2. Después de la inmersión inicial: la
muestra inicial
 Muestra: En el proceso cualitativo; es un grupo de
personas, eventos, comunidades, sucesos etc. Sobre el
habrán de recolectar los datos sin que necesariamente sean
representativos del universo o población que se estudia.
 Por lo general son tres los factores que intervienen para
determinar el numero de casos.
- Capacidad operativa de recolección y análisis
- El entendimiento del fenómeno
- La naturaleza del fenómeno bajo análisis
 En la indagación cualitativa el tamaño de la muestra no se
fija a priori.

3. TIPO DE ESTUDIO
TAMAÑO MÁXIMO DE
MUESTRAS SUGERIDAS
 Etnográfico, teoría fundamentada,
entrevistas, observaciones
 Historia de vida familiar
 Biografía
 Estudios de casos en profundidad
 Estudio de caso
 Grupos de enfoque
 30 a 50 casos
 Toda la familia cada miembro es un
caso
 El sujeto de estudios ( si vive) y el
mayor numero de personas vinculadas
a el, incluyendo críticos
 6 a 10 casos
 Uno a varios casos
 Siete a 10 casos por grupo, cuatro
grupos por cierto tipo de población

4.  Los tipos de muestras que suelen utilizarse en las
investigaciones son las no probabilísticas o dirigidas
cuya finalidad no es la generalización en términos de
probabilidad.
 La muestra de participantes voluntarios:
son frecuentes en ciencias sociales y medicas.
 La muestra de expertos:
en ciertos estudios es necesaria la opinión de individuos
expertos en un tema.
 La muestra de casos –tipo:
también se utiliza en estudios cuantitativos exploratorios
y en investigaciones de tipo cualitativo.
 La muestra por cuotas:
este tipo de muestra se utiliza mucho en estudios de
opinión y de marketing.

5.  Muestras mas bien orientadas hacia la investigación cualitativa:
Son otras muestras no probabilísticas, que además de las ya señaladas
suelen utilizarse en estudios cualitativos.
 Muestras diversas o de máxima variación.
 Muestras homogéneas
 Muestras por cadena o por redes (“bola de nieve”)
 Muestras de casos extremos
 Muestras por oportunidad
 Muestras teóricas o conceptuales
 Muestras confirmativas
 Muestras de casos sumamente importantes para el problema analizado
 Muestras por convivencia