Proceso de seleccion de muestra para investigacion

1. Diapositivas para los capítulos
de Metodología de la
investigación
6a. edición Material elaborado por:
Dr. Roberto Hernández Sampieri
Universidad de Celaya
Dra. (c) Paulina Mendoza Torres
Universidad Tecnológica de León
Este material educativo está protegido por los derechos de autor y es exclusivo de los usuarios de la obra Metodología de la investigación, 6a edición.
© 2014, Roberto Hernández Sampieri. McGraw-Hill Interamericana Editores, SA de CV

2. Muestreo en la investigación
cualitativa
Capítulo
13
Este material educativo está protegido por los derechos de autor y es exclusivo de los usuarios de la obra Metodología de la investigación,
6a edición. © 2014, Roberto Hernández Sampieri. McGraw-Hill Interamericana Editores, SA de CV
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3. Objetivos del capítulo
Al terminar este capítulo, el alumno será capaz de:
• Conocer el proceso de selección de la muestra en la
investigación cualitativa.
• Comprender los conceptos esenciales vinculados con la unidad
de análisis y la muestra en estudios cualitativos.
• Entender los diferentes tipos de muestras no probabilísticas o
dirigidas y tener elementos para decidir en cada investigación
cuál es el tipo apropiado de muestra.
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4. 4
Muestreo en la
investigación cualitativa
Tipos
Muestra:
- Se determina durante o después
de la inmersión inicial
- Se puede ajustar en cualquier
momento del estudio
- No es probabilística
- No busca generalizar resultados
Se guía por uno o
varios propósitos
-De voluntarios
-De expertos
-De casos-tipo
-Por cuotas
-Más bien orientados a la
investigación cualitativa

5. Después de la inmersión inicial:
la muestra inicial
• El muestreo cualitativo es propositivo.
• En las investigaciones cualitativas nos preguntamos:
¿qué casos nos interesan inicialmente y dónde
podemos encontrarlos?
• Nos conciernen casos que nos ayuden a entender el
fenómeno de estudio y a responder a las preguntas de
investigación.
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6. La muestra
• En el proceso cualitativo, es un grupo de personas, eventos,
sucesos, comunidades, procesos, etcétera, sobre el cual se
habrán de recolectar los datos, sin que necesariamente sea
representativo del universo o población que se estudia.
• Son tres los factores que intervienen para “determinar” el
número de casos:
1) Capacidad operativa de recolección y análisis.
2) El entendimiento del fenómeno.
3) La naturaleza del fenómeno bajo análisis.
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7. Tipos de muestras
• Los tipos de muestras que suelen utilizarse en las
investigaciones cualitativas son las no probabilísticas o
dirigidas, cuya finalidad no es la generalización en términos de
probabilidad, sino el entendimiento del problema o fenómeno
bajo estudio.
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8. Muestras no probabilísticas o dirigidas
por una o varias razones
• Muestra de participantes voluntarios.
• Muestra de expertos.
• Muestra de casos-tipo.
• Muestra por cuotas.
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9. Otros tipos de muestras más bien orientadas
hacia la investigación cualitativa I
• Muestras diversas o de máxima variación.
• Muestras homogéneas.
• Muestras en cadena o por redes (“bola de nieve”).
• Muestras de casos extremos.
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10. Otros tipos de muestras más bien orientadas
hacia la investigación cualitativa II
• Muestras por oportunidad.
• Muestras teóricas o conceptuales.
• Muestras de casos sumamente importantes para el
problema analizado.
• Muestras por conveniencia.
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11. Otros tipos de muestras más bien orientadas
hacia la investigación cualitativa III
• Muestras confirmativas.
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Primeros casos
(muestra inicial)
Algunos casos sugieren
cierta hipótesis
Buscamos casos
similares a los que
sugirieron la hipótesis
Otros casos contradicen
la hipótesis
Buscamos casos
similares a los que
contradijeron la
hipótesis
Análisis
comparativo y
profundo hasta
obtener un
sentido de
entendimiento
de la hipótesis
emergente

12. Ejercicio
• Respecto a su planteamiento del problema de
investigación cualitativa, ¿cuál sería la unidad de
análisis inicial y el tipo de muestra dirigida que
considera más apropiada para su estudio?
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