Este documento clasifica los diferentes tipos de investigación. Identifica dos tipos principales de conocimiento: conocimiento vulgar y conocimiento científico. Luego describe varios métodos de investigación sistemáticos como investigaciones experimentales, de observación, relacionales y diagnósticas. También clasifica las investigaciones según su fuente como primaria o secundaria, y según su alcance como descriptiva, explicativa o explicativa-causal.

1. Facultad de Diseño Gráfico Tema: Clasificación de la investigación Autor: Jonathan Dominguez Quito – Ecuador 2011

2. Introducción. En este tema vamos hablar sobre los métodos sistemáticos de la investigación y de los métodos Particulares. Ya que de estos elementos podemos establecer una clasificación . El conocimiento que logramos adquirir tiene una calidad porque permite recopilar y analizar los elementos constitutivos de su aplicación Las 2 calidades principales son 2: Conocimiento vulgar Conocimiento científico.

3. Clasificación de la investigación Métodos sistemáticos dentro de la cobertura del método general Junto con el conocimiento explicativo Conocimiento científico. Conocimiento vulgar Investigaciones de las aplicaciones teóricas. I investigaciones de desarrollo teórico El conocimiento vulgar no es de nuestro interés, no son bien argumentadas. Son los principales logros en el desarrollo de una ciencia, fundamentada con el descubrimiento Aplican conocimientos alcanzados de la teoría científica, conocer aplicaciones de la hipótesis A B

4. B A Aplicadas al fundamento empírico Aplicadas al fundamento teórico Investigaciones experimentales Debe responder a una razón para poder aplicarlas Lo que hace es contrastar los resultados que se presentan en un objeto El experimento es sobre el objeto Se buscan resultados que se producen Investigación por observación simple Investigaciones unir relacionales Investigaciones diagnosticas Proceden a la base de la observación del objeto de investigación Establece la relación existente de una o varias variables con otras Es una aplicación, son científicas de lo mas explicativas

5. Según la fuente Fuente primaria Inv. Ámbito social Inv. Cosas materiales Observación directa Indagación a fuentes sociales El experimento La observación técnica Realiza el investigador directamente sobre el objeto a investigar Se la encuentra en fuentes humanas la investigación se hace posible en base de la indagación Forma parte de intencionamelmte preparados , se requiere el conocimiento del objetivo sobre que se va a experimentar Se vincula con el experimento, emplea elementos teóricos como prácticos Se observa: -cotidianidad -forma de recreación -lenguaje

6. Fuente secundaria Inv. Periódicos revistas Inv. documentos Inv. documentales Inv. bibliográfica Se realiza en libros que contengan información relativa al objeto La información que tienen estos están en relación a los aspectos sociales pues es lo que informan en forma ordinaria La información que tienen estos están en relación a documentos antiguos con información muy importante Inv. De aplicación científica a desarrollo teórico, son fuentes de información de la mejor calidad que se puede obtener, informaciones teóricas e hipotéticas Inv. Internet Inv. Otros medios Facilita el acceso a manera de investigación Son mapas planos pinturas en dependencia

7. Según alcance o grado Inv. descriptiva Inv. explicativa Inv. Explicativa La aplicación se encuentra en lograr establecer sus causas lo que origina esa realidad Se hace sobre el objeto total, aparte de el y sobre fuentes o de las teorías y naturaleza del conocimiento del objeto Tiene la finalidad de presentar aspectos diversos del objeto sin que alcance otra parte de explicación Se tiene que establecer causas porque corre un fenómeno o porque las variables estén relacionada Es la de fundamentación empírica y constituye un lado superior al de la inv. Simplemente exploratoria, puede constituir una investigación principal. -alcanza información preliminar sobre el objeto -tener una mejor percepción del objeto -formular las hipótesis -el marco teórico no c encuentra con la suficiente información .si el objeto de inv. No tiene suficientes referentes -una inv. Para obtener la fuentes de la información y de accesibilidad No se puede establecer la interrelación si no c conoce las causas de los elementos interrelacionados El conocimiento explicativo, es conocimiento teórico alcanza la explicación teórica de la ciencia No llega a constituir una teoría científica , ni tiene accesos suficientes para la ratificación de una hipótesis científica La inv. Explicativa y casual por su alcance responde con las inv. De diagnostico su carácter de buscar la casualidad

8. Jonathan Javier Domínguez Vergara Soy de Santo Domingo Tengo 19 años Me gusta el diseño gráfico Dentro del diseño me gusta mucho la Ilustración