El documento describe un proyecto llamado "La aventura Chaqueña" que tiene como objetivo principal generar un espacio de animación a la lectura y la creación literaria para ayudar a desarrollar las habilidades del lenguaje en los alumnos. El proyecto incluye actividades como un "Pasaporte de lectura" y un concurso literario para que los alumnos produzcan sus propias obras. El proyecto se llevará a cabo de mayo a septiembre con alumnos de preescolar a sexto grado.

1. IDENTIFICACIÓN.
Nombre del Proyecto: La aventura Chaqueña
Institución:
Dirección:
Responsable: Coordinadores, Maestro y Bibliotecario.
Beneficiarios: Alumnos/as.
Tiempo de Duración: Mayo - Setiembre
FUNDAMENTACIÓN.
El dominiode lashabilidadesdellenguaje esesencial parael desarrollode lavidadel serhumano
entodossus aspectos.
La Lectura, además de constituir en un elemento esencial de comunicación e información, tiene
importantes valores expresivos y de disfrute, es por ello que con el proyecto “La Aventura
Chaqueña”, queremos transmitir, fomentar y utilizar ese deseo que tenemos que nos cuenten
historias que nos hagan sentir nuevas sensaciones y experiencias.
OBJETIVO GENERAL.
 Generarunespaciode;animaciónalaLecturaylacreaciónLiterariaque ayudeadesarrollar
las habilidades del lenguajes en los Alumnos/as
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
 Desarrollar estrategias y actividades de animacióna la lectura para fomentar la lectura en
el aula y la biblioteca “Pasaporte de lectura”.
 Acercar a los alumnos/as a las diferentes manifestaciones literarias y artísticas de su
entorno.
 Confeccionar un Libro con los textos elegidos en las Instituciones Educativas.

2. ACTIVIDADES
*Pasaporte de la Lectura.
Los/asAlumnos/asserándueñode unpasaporte endonde iránregistrandolosviajesque
desarrolladentrode laaventura que le vapresentandoloslibros.Dentrode sunivel realizarán
lecturas.
**Cada alumnos/asproduciráunaobraLiterariaguiadoporel/laDocente que serállevadoa
concursopara participarde la Obrade la Región“LaaventuraChaqueña”.El criteriode elección
será elaboradaporcada Institución.
RECURSOS HUMANOS.
 Director
 Maestro de Grado.
 Alumnos/asdel Pre escolaral 6º Grado
 Bibliotecario
Contenido Actividades PE
Grado
Tiemp
1º 2º 3º 4º 5º 6º
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El Libro
Conocerpartesdel Libro
Presentarpartesdel libro
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EscribirArgumento
Completarel *Pasaporte de Lectura
Dibujarescenasdel cuento X
.
X
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Jugandocon la
Palabra
Escuchar un cuentonarrado.
Dramatizarpersonajesde cuentos.
Pintarescenasde cuentosnarrados
Dibujary pintarescenasde cuentos
narrados.
Inventarcuentoa partirde un
objetoodibujo.
Describirescenasdesde imágenes
de un cuento.
Elegirunlibroy hojearlo
Practicar la manerade usar el libro
Hacer comentariode libroleído.
Crear lafinal,de uncuentodado.
Crear unCuentoenforma
individual
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La Aventuradel
Chaqueño
**Producirobras literarias x x x x x x x

3. RECURSOS MATERIALES.
 Librosde Cuentos.
 Cuadernos
 Lápicesy bolígrafos
 Pinturaa dedo
 Hojasblancas
 EquipoInformáticos.
RECURSOS FINANCIEROS
 Gobernaciónde Pdte.Hayes
EVALUACIÓN:
Indicadorespara la comprensiónde textosorales.
 Interpretainstruccionesorales.
 Distingue ycaracterizapersonajes
 Infiere laestructuradel textoleído
 Comprende el mensaje del textoleído
 Asume yjustificasupostura.
Indicadorespara la Comprensiónde textos escritos.
 Reconoce laestructuradel textoleído
 Interpretainstruccionesescritas
 Establece secuencialógica
 Distingue ideasprincipales.
Indicadorespara la Expresiónescrita.
 Originalidad
 Concordanciay coherenciatextual
 Utilizacióncorrectade lasMayúsculas
 Correcta utilizacióndel tilde
 Usos de sangría
 Pulcritudenlapresentacióndel texto
 Legibilidadde laescritura.