1. “La Calidad de la Educación depende de Todos”
NAME: GRADE: 6° “SIXTH”
UNIT: SEGUNDA PERIOD: PRIMERO
Where'sManoliFrom?
¿De dónde es Manoli?
Escucha a
Manoli y Craig y lee la
siguiente conversación.
Escucha otra vez y repite
Lee y escucha los siguientes países
Existen palabras en inglés con una
sola sílaba. Ejemplo:Spain, book, car...
Hay palabras con dos sílabas o más:
·football (2 sílabas) foot-ball
·sandwich (2 sílabas) sand-wich
·television (4 sílabas) te-le-vi-
sion
Algunas sílabas se pronuncian más
fuerte que las demás.
Lee, escucha y repite
football
sandwich
television
Ahora escucha los países más veces y escríbelos en el grupo correcto
según su número de sílabas y donde está la sílaba más fuerte. Usa la pausa de
tu reproductor si necesitas más tiempo para escribir. Sigue el ejemplo.
(Cada cuadrado simboliza una sílaba. El cuadrado más grande representa la sílaba más
fuerte)
Spain

2. “La Calidad de la Educación depende de Todos”
Comprueba tus respuestas
Escucha otra vez y repite
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Where are they from?
¿De dónde son ellos?
Lee, escucha y repite
Hername’sMaria. / Su nombre es Maria.
She’sfrom Argentina. / Ella es de Argentina
Hisname’s Alejandro. / Su nombre es Alejandro.
He’sfromBrazil. / Él es de Brasil.
Rellena los espacios en blanco.
His name’s José
He’s Chile
He's = he is (éles)
She's = she is (ellaes)
name’s Ana
She’s from Peru
name’s Sonia
' fromMexico
His name’s Juan
' from Venezuela

3. “La Calidad de la Educación depende de Todos”
Escucha y repite
En inglés existen también algunas palabras que pueden escribirse igual o de forma
muy parecida al español, como has visto por ejemplo en el ejercicio anterior ('Chile',
'Venezuela', etc.) aunque su pronunciación puede variar.
A diferencia del español, en inglés no existen los acentos ortográficos (Perú
'Peru')
Vamos a practicar el sonido /h/. En inglés es un sonido muy suave,
no viene de la garganta.No se pronuncia como una 'j' española.
Hello
Hello. How are you?
He
Where’s he from?
He’s from Helsinki.
Her
What’s her name?
Her name’s Helen.
His
What’s his name?
His name’s Harry
Hamburger
This is a hamburger.
Lee, escucha y repite las siguientes preguntas y sus respuestas.
What'shername? Hername's Ana
Where = donde
What = qué
Where's = where is
Where'sshefrom? She'sfromPeru
Escucha más veces y repite.
Completa las palabras que faltan.
What'shis ? name's Juan
Where's he ? He's Venezuela
What's name? ' Sonia

4. “La Calidad de la Educación depende de Todos”
' shefrom? ' fromMexico
' name? ' José
' ? ' Chile
Escucha lee y repite.
El posesivo español 'su' en inglés es distinto
dependiendo del género (masculino o femenino)
Se emplea 'Her' como posesivo 'su' (de ella) y 'His' como
posesivo 'su' (de él)
Su nombre es Ana Her name's Ana
Su nombre es Juan His name's Juan
Fíjate en la diferencia
Su nombre es Ana. Ella es de Perú Her name's Ana. She'sfromPeru
Su nombre es Juan. Él es de Venezuela His name's Juan. He'sfrom Venezuela
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Traduce al español.
1. Where’s he from?
2. What’s your name?
3. My name’s Luis
4. His name’s Alejandro
5. She’s from Brazil.
6. His name’s Rubén.
7. Her name’s Ana.
8. Where’s she from?
9. How are you?

5. “La Calidad de la Educación depende de Todos”
10. Where are you from?
Escucha, lee y repite las preguntas y frases anteriores
Ahora relaciona las respuestas con las preguntas, siguiendo el ejemplo.
Ej). Where's he from? He's f rom Peru
What'syourname?
How are you?
Where are you from?
What'shername?
Where'sshefrom?
Escucha y repite
Completa las frases con his, her, he's, she's.
Ej.) His name’s Craig.
He's
from London.
1. Her name’s Manoli.
from Valencia.
2. His name’s Rubén.
from Valencia.
3. name’s Sonia.
She’s from Mexico.
4. His name’s Juan.
from Venezuela.
5. name’s José. He’s
from Chile.
6. name’s Ana. She’s
from Peru.
7. His name’s Harry.
from Helsinki.
8. Hername’sAngeles.
fromSpain
Escucha, lee y repite
Adjetivos
Posesivos
El verbo 'To Be'
(am / are / is)
my I'm (I am)

6. “La Calidad de la Educación depende de Todos”
your You're (you are)
her She's (sheis)
his He's (he is)
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Lee y escucha.
This is Melanie Griffith and Antonio Banderas. Melanie is from the
United States and Antonio is from Málaga in Spain.
In this photograph they are in Hollywood. They are married.
Antonio is an actor and Melanie is an actress.
Their houses are in Los Angeles, Aspen and Marbella, Spain
Escucha la pronunciación de houses y repítelo.
Photograph = foto, fotografía
They = ellos
Married = casados
Actress = actriz
Their = su(s) / de ellos
Houses = casas
Escribe 'is' o 'are' en las siguientes frases.
1. Melanie from the
United States.
2. They married.
3. Melanie an actress and
Antonio an actor.
4. Their houses in Los
Angeles, Aspen and Marbella, Spain.
5. Antonio from Málaga in
Spain.
Observa lo que ocurre con el orden de las palabras cuando hacemos
preguntas en inglés.

7. “La Calidad de la Educación depende de Todos”
Ahora cambia el orden de las siguientes palabras para hacer preguntas
sobre Melanie y Antonio.
1. Melanie whereisfrom? Where from?
2. marriedthey are? married?
3. are housestheirwhere? theirhouses?
4. From Antonio iswhere? from?
Escucha y repite.
En inglés, los signos de interrogación '?' y exclamación '!' solamente se colocan al
final de la frase (a diferencia del español, en que se ubican al comienzo y al final de la
frase).
¿Cómo te llamas? What'syourname?
¡Vaya día! What a day!
Numbers
Números
Di los números del 1 al 10
Ahora comprueba con el sonido

8. “La Calidad de la Educación depende de Todos”
Escucha los números desde el 11 hasta el 20. Lee y repítelos.
11 eleven 16 sixteen
12 twelve 17 seventeen
13 thirteen 18 eighteen
14 fourteen 19 nineteen
15 fifteen 20 twenty
Escucha y escribe los números que oyes. Sigue el ejemplo.
Ej.)
13
a f
b g
c h
d i
e j
Escucha otras veces y repite
Escribe los siguientes números. Sigue el ejemplo.
Ej.) 18
eighteen
a 2 f 9
b 17 g 13
c 5 h 1
d 10 i 6
e 15 j 20
Escucha y repite
Ahora cuenta desde el 1 al 20 con Manoli.
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9. “La Calidad de la Educación depende de Todos”
JOSÉ NOÉ BOHÓRQUEZ PUENTES
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Cel: 31121700317 // Tel: 6689782