3. A manera de reflexión…
• ¿Cómo las TIC influyen en el desarrollo de
las competencias docente?
Observa el
video…
4. ¿Qué es el tutor virtual?
• El tutor virtual debe conocer
y adherir a las demandas
que plantea la sociedad de
la información reflejada de
manera sintética en este
artículo en el perfil del
estudiante. Se pretende
formar estudiantes
autónomos, que auto dirijan
convenientemente su
proceso de aprendizaje
permanente. (García Nieto, 2004) Tomado de
TUTOR VIRTUAL: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO, ASTUDILLO MARIO
5. LAS FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL
TÉCNICA
Asegurar que todos
los estudiantes
conozcan
suficientemente las
herramientas que
se utilizarán en la
plataforma.
6. ACADÉMICA
Facilitando la
comprensión de los
contenidos hasta el
seguimiento y la
evaluación de los
estudiantes.
7. ORGANIZATIVA
Recordando cronograma de
actividades, normas de funcionamiento
dentro y fuera del entorno así como
mantener contacto con el administrador u
equipo de tutores.
SOCIAL ORIENTADORA
Mantener un clima de Promover la interacción
confianza que facilite la asegurándose que los
participación eficiente y participantes expongan sus
efectiva durante el tiempo dudas y estas sean
que se desarrolle el curso. absueltas con prontitud y
satisfactoriamente.
9. ESTRATEGIAS PARA EL
ACOMPAÑAMIENTO
CORREO FORO DE
ELECTRÓNICO DEBATE
MEDIOS
ASINCRÓNICOS
FAQ
(Frequently Asked
Question/Preguntas frecuentes)
10. CHAT VIDEOCONFERENCIA
MEDIOS
SINCRÓNICOS
PIZARRA DIGITAL
11. CONCLUSIONES
• La tutoría virtual procura fomentar el
aprendizaje autónomo en el marco de una
sociedad de la información.
• El tutor virtual debe poseer competencias
que le permitan atender eficiente y
eficazmente las necesidades los estudiantes a
su cargo.
• La tutoría virtual debe ser un proceso de
permanente evaluación y retroalimentación.