El documento resume la Ley 115 de 1994, la ley general de educación en Colombia. Establece los principios fundamentales de la educación como un derecho para todas las personas y un servicio público. Define los objetivos y fines de la educación en el país. También cubre temas como la educación obligatoria, el currículo, la autonomía escolar y la educación para adultos.
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INTRODUCCIÓN
Introducción
La educación es un proceso de formación permanente que abarca aspectos
personales, culturales y sociales. Regula el servicio público educativo para
satisfacer las necesidades e intereses de las personas, la familia y la sociedad. Se
basa en los principios constitucionales que garantizan el derecho a la educación,
las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra, y su carácter de
servicio público.
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PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
Artículo 5º.
Fines de la educación.
Libre desarrollo de la personalidad.
La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos.
La formación para facilitar la participación.
La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley.
La adquisición y generación de los conocimientos más avanzados.
El estudio eficaz y la comprensión crítica de la cultura nacional, y de la
diversidad étnica y cultural del país.
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PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
Artículo 14º
Enseñanza obligatoria.
En todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educación
formal es obligatorio en los niveles de la educación preescolar, básica y media
El estudio de la Constitución.
El aprovechamiento del tiempo libre.
La enseñanza de la protección del ambiente
La educación para la justicia, la paz, la democracia.
La educación sexual.
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PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
Artículo 76°
Concepto de currículo.
Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas,
metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la
construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo
también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica
las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional
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CONCLUSIÓN
Conclusión
Podemos ver el avance que se logra con la ley 115 en aspectos que tienen que ver
con principios fundamentales como la calidad, la pertinencia, entre otros,
asimismo, podemos ver que reconoce la educación como derecho fundamental y
su obligatoriedad hasta la educación media. Del mismo modo, define la estructura
del sistema educativo colombiano, promueve la autonomía escolar en lo que tiene
que ver con pedagogía y administración, busca garantizar la calidad educativa
mediante la acreditación y finalmente, destaca la participación de la comunidad
educativa.
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