diseño y materiales virtuales

1. Decreto Ejecutivo 575 del 21 de julio de 2004
Acreditada mediante Resolución
No 15 del 31 de octubre de 2012
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA DIDACTICAS DE LA TICS
Asignatura: DISEÑO Y MATERIALES VIRTUALES
LA ERA DE LA EDUCACION VIRTUAL.
Autor: SABINA JAZMIN PEÑARANDA ANASTACIO
Cédula: 0920100526
Tutor: CARINA ARGUELLO
QUITO, MARZO 17 DEL 2024

2. 1
Índice de Contenido
1. Introducción ................................................................................................ 2
2.Desarrollo...................................................................................................... 2
APORTE PERSONAL ................................................................................... 3
Bibliografía .................................................................................................... 34

3. 2
1. INTRODUCCIÓN
La educación virtual, la formación virtual, el e-learning o la educación simple a través
de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han convertido
en alternativas a la educación presencial, especialmente para quienes no pueden
completar sus estudios de pregrado, ojalá a través de capacitarse, actualizar y/o mejorar
cursos del o cual promueve nuevos modelos de aprendizaje, incluyendo
nuevas prácticas en el desarrollo de actividades, contenidos, planificación, cambios en las
estrategias de aprendizaje y el uso de nuevos métodos de evaluación.
2. DESARROLLO
Las tecnologías de la información y las comunicaciones han hecho posible globalizar
el mundo de la comunicación, promover conexiones mutuas entre personas e instituciones de
todo el mundo y eliminar las barreras del espacio y el tiempo. De lo cual se definen como
un conjunto de tecnologías que permiten la
adquisición, generación, almacenamiento, procesamiento, comunicación, registro y
presentación de información en forma de voz, imágenes y datos contenidos en sonidos,
videos. El desarrollo de nuevas estrategias de aprendizaje desde la preescolar hasta
la postsecundaria, y se puede esperar que los docentes utilicen las herramientas
informáticas existentes y se necesitan estrategias de formación en TIC para
docentes y garantizar que sus profesores adquieran experiencia de forma gradual.
Educación virtual.- La educación en modalidad e-learning está experimentando
un rápido desarrollo en todo el mundo, y su desarrollo es paralelo y uno de los motivos del
progreso de la sociedad de la información y las telecomunicaciones.

4. 3
El aula virtual como entorno de aprendizaje es un espacio creado virtualmente y
diseñado para permitir a los estudiantes tener experiencias de aprendizaje utilizando recursos
y materiales de aprendizaje bajo la supervisión e interacción de los profesores. Los
estudiantes pueden exponerse y desarrollar una variedad de actividades similares a las que
ocurren durante la enseñanza presencial.
U-learning se utiliza para describir un conjunto de actividades de aprendizaje
respaldadas por tecnología que requieren acceso desde cualquier lugar. Promueve la
inclusión al brindar una educación de calidad amplia, accesible e integral, lo que nos
permitirá construir una sociedad más inclusiva y justa. (Accenture, 2012) El propósito
es crear un ambiente de aprendizaje donde los estudiantes estén completamente
inmersos en una atmósfera donde las personas no sólo puedan adquirir entendimiento, sino
también adquirir conocimiento.
3. APORTE PERSONAL
Se puede concluir que las redes sociales se convierten en una herramienta que puede
desarrollar habilidades comunicativas y que los estudiantes pueden utilizar como estrategia
de aprendizaje, debido a que la mayoría casi siempre utiliza las redes
sociales, aunque creen que las redes sociales no tienen ningún beneficio particular, aunque lo
utilizan como parte de sus actividades académicas.
4. Bibliografía
Gavilánez-Calero, A. N., Cantos-Bravo, P. L., & Cabezas-Paltán, G. M. (2020). La
era de la educación virtual. Revista Científica FIPCAEC (Fomento de la investigación y
publicación científico-técnica multidisciplinaria). ISSN: 2588-090X. Polo de Capacitación,
Investigación y Publicación (POCAIP), 5(3), 522-541.

5. 4
MAPA MENTAL:
MATERIALES EDUCATIVOD
VIRTUALES
tutoriales
laboratorios
virtuales
página web simulaciones videos imágenes
Son materiales compuestos
por medios digitales y
producidos con el fin de
facilitar el desarrollo de las
actividades de aprendizaje

6. 5
CAPTURA