Sergio Gómez, Rble. de Proyectos e-learning Área de Educación Sadiel - EXPOELEARNING 2008

1. EXPOELEARNING 2008
Movilidad en eLearning
Adaptación de moodle para
dispositivos móviles
Sistemas de Información
desarrollados con
MÉTRICA
© 2008 SADIEL · Prohibida su Reproducción

2. Pág. 1/19© abril de 2008 SADIEL · Prohibida su Reproducción
Índice
1 Sadiel
Enseñanzas Regladas a Distancia2
Moodle y dispositivos móviles3
Demostración4

3. © abril de 2008 SADIEL · Prohibida su Reproducción Pág. 2/19
Sadiel: Visión global
Compañía española de Consultoría, Servicios Tecnológicos y Outsourcing
Más de 300 clientes en varias áreas de negocio
Completa oferta de servicios en distintas líneas de actividad
Más de 1.100 empleados en España
Más de 20 años de experiencia en el mercado
6ª compañía española en servicios TI por volumen de facturación en 2006
7ª compañía en facturación en el Sector Público Español en 2006
3ª compañía para el mercado de las Administraciones Autonómicas en 2006
4ª compañía en el mercado de Utilities en 2006

4. © abril de 2008 SADIEL · Prohibida su Reproducción Pág. 3/19
SADIEL en cifras
Evolución cifra
de negocio
en millones de
euros
Evolución
plantilla
Cualificación
profesional
Técnicos
Especialistas
20%
Otros
12%
Titulados
Universitarios
68%
53,0
60,0
67,7
73,3
83,8
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
2003 2004 2005 2006 2007
640 662
708
802
1162
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
2003 2004 2005 2006 2007

5. © abril de 2008 SADIEL · Prohibida su Reproducción Pág. 4/11
Sadiel:
Principales Clientes
Administración Pública Utilities
Servicios Financieros
Grupo Endesa
Viesgo (Grupo Enel)
Emasesa
Snet
CajaSol
CECA
Grupo Lico
Caja Insular de Canarias
Credifimo
Caja Granada
Junta de Andalucía
Junta de Extremadura
Generalitat de Cataluña
Inst. Geográfico Nacional
Universidades
Red.es
Cuerpo Nacional de Policía
Dirección General de Tráfico
Gobierno de Canarias
Junta de C. de Castilla La Mancha
Principado de Asturias
Ayuntamiento de Barcelona
Empresas Públicas
Administració Oberta de Catalunya
Servicio Navarro de Empleo
Ministerio de Educación
Industria y Telco
Correos
Fuerte Hoteles
Lo Mónaco
Hefagra
Abengoa
Iberia
Consejo Audiovisual de Andalucía
EADS
Ebro Puleva
Autoridades Portuarias
Construcciones Azvi
Grupo Vocento
Covirán
Unicaja
SaNostra
CajaMar
CajaSur
FREMAP

6. © abril de 2008 SADIEL · Prohibida su Reproducción Pág. 5/11
SADIEL y las Enseñanzas Regladas a Distancia
Plataformas abiertas para la formación a distancia y
semipresencial
Actualmente implantadas en:
Andalucía
Educa-Formación a distancia
Aula virtual de Educación Permanente
Educación semi-presencial
Escuelas Oficiales de Idiomas “on-line”
Castilla-La Mancha
FP a distancia
Extremadura (Proyecto @vanza)
FP a distancia
Bachillerato de Adultos a distancia
Educación Secundaria de Adultos a distancia
Universidades
Formación en docencia virtual
Asistencia técnica
Mantenimiento y desarrollo de aplicaciones

7. © abril de 2008 SADIEL · Prohibida su Reproducción Pág. 6/11
SADIEL y las Enseñanzas Regladas a Distancia
Modelo Integrado de Gestión
MODELO DE DOCENCIA VIRTUAL
Experiencia en Enseñanzas Regladas a Distancia
Asistencia
Apoyo a la
matriculación
Tutores
y Tutoras
Alumnos
y Alumnas
Implantación
Plataforma
Formación
CAU
ENSEÑANZA
REGLADA
A DISTANCIA
Generación
y Actualización
Contenidos
Tutores
y Tutoras
Alumnos
y Alumnas
Administración
de la plataforma
Definición
Modelo y
Metodología
Apoyo
Difusión y
Presentación
Administración
y Explotación
Gestión
de Portales
Asesoramiento
Didáctico
Experiencia en Enseñanzas Regladas a Distancia
Asistencia
Apoyo a la
matriculación
Tutores
y Tutoras
Alumnos
y Alumnas
Implantación
Plataforma
Formación
CAU
ENSEÑANZA
REGLADA
A DISTANCIA
Generación
y Actualización
Contenidos
Tutores
y Tutoras
Alumnos
y Alumnas
Administración
de la plataforma
Definición
Modelo y
Metodología
Apoyo
Difusión y
Presentación
Administración
y Explotación
Gestión
de Portales
Asesoramiento
Didáctico
Andalucía
Castilla
La Mancha
Extremadura
Univ. de Sevilla
U. Pablo de Olavide

8. © 28/04/2008 SADIEL · Prohibida su Reproducción Pág. 7/11
Amplia diversidad en escenarios de implantación de proyectos
eLearning.
Grandes variaciones en aspectos clave:
Diversidad geográfica
Diversidad institucional
Normativa
Oferta de Enseñanzas
Alumnado
Profesorado
Necesidades de flexibilidad y de personalización
SADIEL y las Enseñanzas Regladas a Distancia

9. © 28/04/2008 SADIEL · Prohibida su Reproducción Pág. 8/11
Dispositivos móviles: Objetivos
¿Porque desarrollar moodle para su uso con dispositivos móviles?
Uso más extendido que el ordenador.
Dispositivos de última generación: cada vez más extendidos.
Amplía algunas de las metas de la metodología eLearning:
Eliminar barreras en la formación:
Geográficas
Temporales
Facilita al alumnado el seguimiento del curso, su motivación.
Facilita al profesorado el acceso al alumnado.

10. © 28/04/2008 SADIEL · Prohibida su Reproducción Pág. 9/11
Dispositivos móviles: Soluciones
Nuevas vías de comunicación
Se potencia el acceso a acciones formativas ya existentes y los nuevos
desarrollos están adaptados a un modelo de curso ya definido.
Compatible con el seguimiento del curso a través de otros medios.
Se accede a la misma plataforma que gestiona información única para cada
usuario, y que de forma dinámica se adapta al medio de acceso.
El envío de SMS queda registrado en moodle para poder consultarse a través
de otros dispositivos.
Sencillez y efectividad.
Se orienta el acceso a los recursos compatibles por su naturaleza con
dispositivos móviles.

11. © 28/04/2008 SADIEL · Prohibida su Reproducción Pág. 10/11
Envío de SMS
Dispositivos móviles: Soluciones

12. © 28/04/2008 SADIEL · Prohibida su Reproducción Pág. 11/11
Optimización de la interfaz de Moodle
para trabajar con dispositivos móviles
(PDAs, teléfonos móviles, etc.)
Dispositivos móviles: Soluciones

13. © 2008 SADIEL · Prohibida su Reproducción
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