Modelo de sesión de aprendizaje para primer año de secundaria

1. SESION DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
I .E N°1136 “JOHN F. KENNEDY GRADO 1° SECCIÓN A-B-C
ÁREA Educación para el Trabajo TRIMERSTRE I DURACIÓN 90 MIN.
DOCENTE Jorge Luis Guillén De la Cruz UNIDAD I FECHA 07/04/2014
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
CAPACIDAD (Aprendizaje
esperado)
Identifica conceptos, características y usos básicos del internet
TEMA TRANSVERSAL
PRIORIZADO
Educación para la mejora de los
aprendizajes
Educación para la
convivencia, la paz
y la ciudadanía
RESPONSABILIDAD
SECUENCIA DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
CAPACIDAD INDICADOR DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO
AC
T.
PROCESOS
PEDAGÓGICOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURS
OS
T
INICIO
Motivación
Se inicia la sesión saludando a los estudiantes. Luego se narra un
hecho sobre el mal uso del internet, para llevarlos a reflexionar y
despertar su interés por el tema a desarrollar.
Hojas
impresas
10’
Recuperación de
saberes previos
- ¿Cuáles son los usos del internet?
- ¿Qué características podemos mencionar del internet?
Conflicto cognitivo
- ¿Consideran que el uso del internet es bueno o malo?, ¿Por
qué?
DESARROLLO
Construcción del
APRENDIZAJE
- Se les entrega una ficha informativa, los estudiantes dan
lectura a la misma y luego elaboran en forma individual en sus
cuadernos un esquema que muestre los datos más
importantes.
Hojas
impresas
Cuaderno
Computad
ora
Laptop
XO
60’
Consolidación o
sistematización
- Los estudiantes Ingresan a la siguiente dirección electrónica:
http://www.aulaclic.es/internet/ Y Buscan información sobre los
elementos que se necesitan para tener una conexión a internet
CIERRE
Transferencia a
situaciones nuevas
- Cada estudiante en su cuaderno escribe el uso que le debe
dar al internet y cuáles considera que son sus características
más importantes.
Tarjetas
meta
plan
10’
Meta cognición
Realizan la meta cognición: ¿Qué aprendí?, ¿Para qué aprendí?
¿Cómo aprendí? ¿Qué dificultades tuve?

2. Identifica conceptos,
características y usos
básicos del internet
- Realiza esquemas de las características y usos del
internet.
- Escribe los usos adecuados que se le debe dar al
internet.
Lista de cotejo
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VºBº SUBDIRECTOR DOCENTE