Sesión de aprendizaje integrando herramientas como Issuu, Ivoox y otros. Ärea de Comunicación. Grado Quinto. Tema Influencia de Internet en la socidead

1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN INSTITUCIÓN
EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
DRE JUNÍN – UGEL SATIPO “FRANCISCO IRAZOLA”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. DOCENTE : Paulo C. SAMANIEGO GAVINO 5. TRIMESTRE: I II III
2. ÁREA : COMUNICACIÓN 6. UNIDAD DIDACTICA: III UNIDAD DE APRENDIZAJE
3. GRADO : QUINTO 7. DURACIÓN: 2 HORAS (90 minutos)
4. SECCIONES A, C, E, G 8. FECHA : 16-17 10 2014 N° SEM 55
II. PROPÓSITOS:
CONOCIMIENTO / TEMA La TIC. La internet y su influencia en la sociedad (pág. 47 y 79) (97, 127)
CAPACIDAD (habilidad +
conocimiento)
Identifica las características del internet y su influencia en la sociedad.
TEMA TRANSVERSAL
PRIORIZADO
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE – EDUCACIÓN
PARA LA AUTOVALORACIÓN
VALOR
PRIORIZADO
Respeto
ACTITUD FRENTE AL ÁREA Presenta sus tareas en f orma oportuna
PROPÓSITO SOCIAL DIDÁCTICO
A partir de esta sesión de aprendizaje diferenciamos con nuestros alumnos y alumnas a que lo bueno de los
malo de intenrnet y desde su práctica cotidiana tenga cuidado principalmente con los riesgos que trae la red de
redes. Sin lugar Issuu es herramienta fundamental que ayuda en dinamizar esta sesión de aprendizaje de la
mano con Iv oox, herramiento basado en audios.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA:
M O T I V A C I Ó N P E R M A N E N T E
PROCESOS PEDAGÓGICOS
Y COGNITIVOS
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
MEDIOS Y
MATERIALE
S
T
E V A L U A C I Ó N P E R M A N E N T E
Motivación
INICIO
Práctica de lectura La Intrusa
http://issuu.com/paulocesarsamaniegogav ino/docs/la_intrusa.docx
Copias, libro del
MED, TIC
ISSUU
20
Recuper ación de saber es pr evios ¿Qué es Internet? ¿Has usado alguna v ez internet? ¿Con qué finalidad?
Gener ación de los conflictos cognitivos
¿Querías jugar, comunicarte, buscar Información, chatear? ¿Qué ventajas aporta
internet en tu v ida? ¿Las informaciones de internet son confiables?
Pr esentación de conocimiento a tr atar y
la habilidad o capacidad específica
Se presenta el tema a tratar. La TIC. La internet y su influencia en la
sociedad,
PROCESO
Procesamiento de la información
Desarrollo de la capacidad
IDENTIFICA
PROCESOS COGNITIVOS
Recepción de información.
Observ a detenidamente las diapositiv as
http://issuu.com/paulocesarsamaniegogav ino/docs/internet_y _su_influencia/0
Copias, TICs
IVOOX
40
Caracterización
Se mencionan todas las características de internet frente a nuestra sociedad.
Observ an
Reconocimiento.
En comparación con las preguntas iniciales contrastan las características de
internet.
Escuchan el siguiente audio sobre el tema:
http://www.ivoox.com/podcast-influencia-internet-sociedad-audios-mp3_
rf_2931370_1.html?autoplay =1
Aplicación de lo apr endido y
tr ansfer encia a situaciones nuevas.
(Integr ación de la nueva información a la
labor pedagógica)
Resaltamos las características más importantes de internet.
La importancia de Internet en el estudio de alumnos de colegios y universidades
Escuchan el siguiente audio sobre el tema:
Cuaderno,
copias de
ejemplos. PC,
Multimedia
youtube
15
Reflexión sobr e el apr endizaje
(Metacognición)
Realimentación
RESUMEN CIENTÍFICO (ANEXO 1)
1. ¿Qué aprendí hoy ?
2. ¿Qué fue lo que hice mejor?
3. ¿En qué aspectos he fallado
4. Me comprometo a hacer uso responsable de internet?
Se hace la realimentación del aprendizaje, reforzando el tema tratado.
https://www.y outube.com/watch?v =FyPUh4ix qSU
https://www.y outube.com/watch?v =kjKdercMfv k
Se pide a los estudiantes que peguen en sus cuadernos un resumen de las
diapositiv as

2. MINISTERIO DE EDUCACIÓN INSTITUCIÓN
EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
DRE JUNÍN – UGEL SATIPO “FRANCISCO IRAZOLA”
SALIDA Evaluación (ANEXO 2)
Desarrollan una práctica calificada
Se culmina la clase registrando las actitudes e indicadores prev istos.
Se registra la asistencia de los estudiantes
Copias de la
práctica, Guía de
la práctica.
Extensión del apr endizaje (Fijación de la 15
nueva información en la pr axis)
Crear cuentas en Hotmail., Facebook, twitter y enviar al e-mail:
pcsg8otmail.com
Rev isar el siguiente link para fortalecer sus conocimientos
Cuaderno,
realidad objetiva.
Tex to del MED.
Internet
IV. EVALUACIÓN:
CAPACIDAD (habilidad +
conocimiento)
INDICADOR TÉCNICA INSTRUMENTO
Identifica las características del internet
y su influencia en la sociedad.
Reconoce las características del internet y
comenta con fundamento su influencia en la
sociedad.
Práctica Indiv idual
Cuestionario
Guía de Cuestionario
Guía de práctica calificada.
Ficha de Observación.
VALOR ACTITUD FRENTE AL ÁREA TÉCNICA INSTRUMENTO
Respeto Presenta sus tareas en forma oportuna observ ación Ficha de observación.
DESARROLLAN LA SIGUIENTE PRÁCTICA CALIFICADA:
Aquí: http://www.aulapc.es/internet_docente_test.html