El documento describe las estrategias de motivación al logro de un estudiante. Primero, explica conceptos como perseverancia, responsabilidad, constancia y positivismo. Luego, el estudiante describe cómo aplicó estas estrategias para lograr su objetivo de ser seleccionado en un equipo de béisbol a los 14 años. Actualmente, aplica las mismas estrategias para lograr metas académicas como obtener un índice de 16 puntos y aprobar un examen de inglés. Explica que sus metas académicas requieren mayor esf

1. Estrategias Instrumentales Profesora: Alejandra Uzcategui Alumno: Jonathan Mileo Caracas 30/05/2011

2. La motivación al logro son las ganas o necesidades que puede tener una persona para realizar una acción con un objetivo. Se determina por el interés que tenga una persona por hacer una tarea, un trabajo o cumplir una meta propuesta. Es una actitud que te impulsa a realizar cosas importantes para un gran hecho. Para identificar la motivación al logro debemos pensar en una persona que lucha para tener éxito en su carrera, por ejemplo, no lucha por el resultado de una evaluación, ni tampoco por lo que hacen sus compañeros. Sino que lo hacer por una necesidad de auto-mejora que se convierte en una motivación para un logro determinado. La motivación al logro se basa mucho en una auto-mejora, o necesidades personales.

4. Yo motivado al logro Después de todas las investigaciones e informaciones que tuvimos sobre la motivación al logro, me di cuenta que si cumplo con algunas implicaciones y que si he estado motivado. Por ejemplo, cuando tenia 14 años quise estar en la selección de béisbol menor de Zamora 2000, pero debía tener mucha disciplina , tener mucho interés en practicar y dar lo mejor de mi, debía ser constante y nunca rendirme siempre ser positivo y pensar que lo podía lograr, mi objetivo o meta a cumplir era ser parte de dicha selección. La satisfacción que tendría al ser parte de ese equipo era increíble iba a permanecer en el grupo de los mejores jugadores de mi ciudad. Le puse mucho empeño y nunca me rendí, cumplí con la mayoría de las implicaciones habladas anteriormente y lo pude lograr, me motive al logro, conseguí mi meta propuesta y no solo eso al final me gane el Champion Pitcher del equipo… Jonathan Mileo

5. Comparación . Antes Después Por ejemplo, cuando tenia 14 años quise estar en la selección de béisbol menor de Zamora 2000, pero debía tener mucha disciplina , tener mucho interés en practicar y dar lo mejor de mi, debía ser constante y nunca rendirme siempre ser positivo y pensar que lo podía lograr, mi objetivo o meta a cumplir era ser parte de dicha selección. La satisfacción que tendría al ser parte de ese equipo era increíble iba a permanecer en el grupo de los mejores jugadores de mi ciudad. Le puse mucho empeño y nunca me rendí, cumplí con la mayoría de las implicaciones habladas anteriormente y lo pude lograr, me motive al logro, conseguí mi meta propuesta. Hoy en día, estoy motivado al logro en forma académica, ya que algunas de mis metas propuestas son: tener mi índice académico en este trimestre con mas de 16 puntos, presentar la prueba diagnostica de ingles y poder eximir los 5 niveles. Para todo esto necesito tener algunas implicaciones de la motivación al logro, como por ejemplo , igual que mi motivación al logro pasada debo tener mucha disciplina, tener interés en conseguir mis metas, ser constante y nunca rendirme, también ser positivo pensar que siempre lo voy a lograr, la satisfacción que tendría cuando consiga el privilegio de ser un estudiante promedio y poder eximir los niveles de ingles. A diferencia que mi motivación al logro pasada, estas metas van a marcar mas en mi vida, ya que es a nivel académico…

6. conclusión Mi conclusión se refiere a que deben influir mas implicaciones de motivación al logro, en mi ejemplo del presente que en el del pasado. Es muy importante mis metas propuestas a nivel académico e influye mas en mi futuro que al nivel deportivo del ejemplo de antes. Yo digo que debo poner mucho empeño a mi motivación en el presente, porque en el pasado pueden influir muchas cosas, como por ejemplo, la lluvia si llueve no puedo entrenar ni prepararme para cumplir mi objetivo e influye mucho la suerte, si me llego a lesionar entonces no puedo seguir motivado al logro, porque se que es imposible lograr la meta. Sin embargo a nivel académico queda de mi parte tener mucho interés y esforzarme cada día mas para cumplir las metas propuestas. Tener disciplina, constancia, interés, y el ser positivo son las implicaciones que tengo en común tanto en el presente como en el pasado, pero a diferencia que la meta en el pasado debo tener mucho mas esfuerzo porque quizás a nivel deportivo ya tengo las cualidades, las posibilidades de un buen desarrollo deportivo y a nivel académico debo hacer un doble esfuerzo porque son cosas nuevas que tengo que aprender.