1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
Organización del Aprendizaje

2. DERECHOS DEL BUEN VIVIR
EDUCACIÓN
Según los Art. 26, 27 y 28 de la Constitución del país, la educación es un derecho de las personas
a lo largo de su vida
Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la
igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir.

3. Las personas, las familias y la sociedad tienen el participar en el proceso
educativo.
La educación responderá al interés público y no estará al servicio de intereses
individuales y corporativos
Es derecho de toda persona y comunidad interactuar entre culturas y
participar en una sociedad que aprende.

4. La educación pública será universal y laica en todos sus niveles, y gratuita hasta
el tercer nivel de educación superior.
La educación es primordial, no sólo como uno de los instrumentos de la cultura
que permite al hombre desarrollarse en el proceso de la socialización
El educador requiere una comprensión clara de lo que hace, ya que su misión
es la de orientar al estudiante para que ponga en práctica todo lo que
aprende.

5. Al principio la
educación era
el medio para
el cultivo del
espíritu, de las
buenas
costumbres y
la búsqueda
de la "verdad"
Luego las
tradiciones
religiosas
fueron la
base de la
enseñanza.
. En la actualidad el aprendizaje
significativo y la formación de un
individuo reflexivo y crítico son algunos
de los aspectos más relevantes que
plantea el sistema educativo.

6. La mejora de la educación en el país comienza en el tiempo colonial,
Entre las principales contribuciones a la educación consta la primera escuela
en Quito, en 1553, llamada San Andrés.
Desde 1830, cuando el Ecuador se organiza como República soberana e
independiente, las Constituciones han consagrado la obligación de
“promover” y “fomentar” la educación pública.

7. La obra educativa de García Moreno en su gobierno consistió en invertir
grandes sumas de dinero en la instrucción pública; es decir, en
escuelas, colegios, compra de imprenta, instrumentos y útiles para estudios y
observaciones científicas.
Tras la Revolución Alfarista el Estado se abocó finalmente a la creación de un
sistema educativo nacional y democrático.

8. La educación en el Ecuador experimentó una expansión notable a partir de
1950-1960, con logros importantes como:
La reducción del analfabetismo adulto
La incorporación creciente de niños y jóvenes al sistema escolar.
La expansión de la matrícula de educación inicial y superior

9. Una mayor equidad en el acceso y retención por parte de grupos
tradicionalmente marginados de la educación tales como las mujeres, los
grupos indígenas y la población con necesidades especiales
El creciente reconocimiento de la diversidad étnica, cultural y lingüística y su
correspondiente expresión en términos educativos.

10. En la actualidad la educación está orientada a las Tics, las tecnologías de la
información y la comunicación
La educación en el siglo xx se ha convertido en un mundo de la
informática, es decir que gira en función del INTERNET.
La tecnología ayuda a la auto educación y a dar un paso hacia el
desarrollo.

11. Algunas personas no estudian porque:
 Prefieren trabajar.
 No tienen accesibilidad a las instituciones educativas por la distancia.
 No le dan importancia a la educación.
 Falta de recursos económicos.
 Debido al trabajo a muchos no les queda tiempo para estudiar.

12. Como estudiantes, y tomando como base lo aprendido en la asignatura de
Organización del Aprendizaje, podemos dar sugerencias son:
 Para las personas que prefieren trabajar, implementar un modelo de
educación
 Para quienes tienen problema con la distancia a la institución educativa,
pueden utilizar el internet como medio de aprendizaje.
 Crear páginas en las redes sociales como Facebook, Twitter, Hi 5, que
hagan concientizar sobre la importancia que tiene estudiar.
 Si a pesar de todo el problema es el recurso económico, se puede buscar
ayuda en infocentros, que también constituyen un acceso para aprender.