Análisis Semiótico de las piezas gráficas del movimiento estudiantil #YoSoy132

1. @jrgLlaca #Semiótica

2. 11 de mayo de 2012, el viernes negro para la campaña de Enrique Peña Nieto, candidato
presidencial del PRI y el PVEM, tras su visita la Universidad Iberoamericana de la ciudad de
México.
Un grupo de estudiantes se unió para mostrar su rechazo al candidato y a su partido. Ese día se
empezó a gestar un movimiento que cambiaría la vida política del país entero, y claro, que le
pondría picante a unas elecciones un tanto «sin chiste».
El movimiento #YoSoy132´tomó su nombre por el video, que los mismo estudiantes
realizaron, para demostrar que eran alumnos de la UIA y no «acarreados» o «porros» como los
llamó el presidente del CEN del PRI, Joaquín Coldwell.
Después de ese día, el movimiento, ha generado un despertar de la sociedad mexicana y
usando las redes sociales como su arma principal, el movimiento reclama la democratización
de los medios, que el pueblo pueda estar informado para realizar su voto inteligentemente.
Tras marchas, un debate y miles de tweets en
la red, el movimiento ha dejado de ser un
grupo de estudiantes de la ibero que ocasio-
nan un problema para EPN y se convirtió en
una representación para muchos jóvenes.
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3. Este es el cartel de la segunda marcha
organizada por el movimiento. Utilizando
dibujos hechos a mano y lenguaje popular, el
movimiento hace llamado a una marca para
establecer sus peticiones.
El utilizar un libro para anunciar la fecha de la
marcha, es claramente para puntualizar que se
trata de un movimiento estudiantil y no
partidista. Así también el lenguaje es utilizado
para atraer jóvenes y que se denote que está
hecho por ellos mismos y no una organización
política o de cualquier otra índole.
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4. A diferencia de la pasada, realizada por
#YoSoy132, este cartel está fabricado por Red
Socioambiental Valpo de Ecuador.
Como se puede observar comparten símbolos gráficos
en común, para detonar que es un cartel de
protesta, en donde se muestra una mano, para denotar
el acto humano de rechazo, la fecha en gran de la
marcha y el lugar de donde empezará ésta.
El lenguaje es, de igual forma, un lenguaje
sencillo, sin embargo este cartel no está dirigido
específicamente a universitario, sino a la población en
general.
En ambos se pueden observar la firma del movimiento
en la parte inferior derecha. Aún cuando el de
#YoSoy132 es firmado también por «Más de 131».
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5. Para llamar a la sociedad a ver el debate
organizado por este movimiento, se hizo
uso de esta imagen, hecha por un
estudiante y utilizando cierto
humor, para atraer la atención de los
jóvenes.
El uso de esta elaboración a mano y del
lenguaje juvenil y coloquial muestra una
conexión directa con el imaginario de
estudiante, el escribirse en mano, como
lo haría un «acordeón» para un
exámen… algo que sin duda no te
puedes perder y es información valiosa
para ti, en ese momento.
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6. Occupy WallStreet también hace uso del
humor para atraer jóvenes y hacerlo de uso
coloquial, hacer propio el movimiento.
El imaginario de dibujos, el cual es
identificado como juvenil, se puede
observar, en un ejemplo, el video de ERES de
Café Tacuba, en donde se muestran dibujos
hechos a mano, los cuales se pueden comparar
directamente con la imagen de #YoSoy132
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7. Uno de las carteles que más muestran una
influencia propagandística, es este. Haciendo
alusión directa a los carteles
propagandísticos comunistas utilizados en el
siglo XX. El tipo de letra simula la del
alfabeto ruso y los colores, son colores de
protesta y comunistas. Los dibujos de los
jóvenes, se ven cuadrados y en con sombras
muy marcadas. Como se mostraban en los
carteles comunistas.
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8. Como se muestra en estos dos
carteles, la propaganda
comunista del siglo XX, muestra
jóvenes comprometidos por su
país, utilizando los colores
rojos, azul y negros, al igual que
el hecho por #YoSoy132.
En el caso del cartel soviético
(derecha) se observan los
caracteres del alfabeto ruso, en
los que se basan los estudiantes
mexicanos para la fuente utilizada en su cartel.
En el cartel vietnamita (izquierda) se muestra a dos
jóvenes en la misma posición que el hecho en
México, aunque muestran diferente actitud, en uno se
les ve sonrientes, ya que dan la bienvenida al congreso
y el otro muestra una protesta contra el sistema.
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9. Al igual que en el anterior, el movimiento
hace uso de la propaganda comunista rusa
del siglo XX, con los colores, la fuente
utilizada y el estilo el cual está pintado en
personaje principal del cartel.
Este cartel fue utilizado con diferentes
propósitos que a diferencia del primero, que
era para convocatoria a la marcha, este fue
utilizado para agregar gente al movimiento.
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10. Durante el régimen comunista en la
URSS, se hizo uso de la propaganda política
para tratar de ocultar y enaltecer errores y
virtudes del régimen.
Un cartel como este, muestra precisamente
lo que hacen con el cartel estudiantil.
Utilizar la figura de una persona, en el caso
ruso Lenin y en el caso mexicano una
estudiante, para enaltecer el movimiento o
régimen, según sea el caso.
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11. Claro que los jóvenes no son los únicos
que han utilizado las técnicas de
propaganda soviética, gráficamente
hablando. La campaña del candidato
Gabriel Quadri del partido Nueva
Alianza, utilizó en su campaña un póster
prácticamente idéntico al que utilizó la
Unión Soviética hace más de 50 años.
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12. Un video creado por el movimiento en
donde expresan el manifiesto del
movimiento. Este muestra diferentes
lugares de la ciudad y diferentes personas
hablando sobre las exigencias que tienen
como movimiento.
También se muestran diferentes tomas de
protestas estudiantiles pasadas, como la del
68 y presentes, como la marcha realizada
por ellos el 23 de mayo.
http://www.youtube.com/watch?v=igxPudJF6nU&feature=youtube_gdata_player
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13. El video claramente se basa lo que es la
primera piedra para su creación, el video en
donde 131 alumnos de la UIA muestran sus
credenciales, identificandose como
estudiantes.
En este video se ve cada uno de los
estudiantes, y se explican las razones de sus
reacciones y acciones en contra del
candidato del PRI y se identifican por lo
dicho por el presidente de partido
mencionado.
http://www.youtube.com/watch?v=P7XbocXsFkI
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14. Todas estas piezas crean una atmósfera política impecable, lo cual muestra el
claro estudio de las técnicas propagandísticas para su realización. Los
estudiantes muestran un rechazo y una protesta en contra de un sistema, el
cual, según ellos, no es el correcto para el buen funcionamiento del país.
Por lo que se puede notar, es un movimiento, que aún siendo estudiantil y
amateur, es una campaña propagandística con excelentes propuestas gráficas y
propagandísticas.
Los movimientos estudiantiles en México, específicamente, se han
caracterizado por su postura en contra de un régimen.
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15. @jrgLlaca #Semiótica