PARA PRÁCTICA DE CARTOGRAFÍA.

1. Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Departamento Académico de Ciencias Sociales y Humanidades
Asignatura:
GEOGRAFÍA FÍSICA Y CARTOGRAFÍA
Docente:
M(o) JORGE A. PALOMINO WAY
HUACHO – 2012
UNJFSC / Facultad de Educación / M(o) Jorge A. Palomino Way
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2. CONTENIDOS
1.
Forma y dimensiones de la Tierra
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
2.
Coordenadas Geográficas
B
B
B
B
B
B
B
B
3.
Forma de la Tierra: Elipsoide
Forma de la Tierra: Movimiento de Rotación
Forma de la Tierra: Gravedad Terrestre
Forma de la Tierra: Elipsoide y Geoide
Eje polar y los polos terrestres
Plano ecuatorial
Plano de meridiano
Inclinación del eje terrestre
Paralelos terrestres
Meridianos terrestres
Coordenadas geográficas de un punto
Hemisferios terrestres: Ecuador
Hemisferios terrestres: Greenwich
Coordenadas geográficas: Latitud y Longitud
Inclinación del eje terrestre
Paralelos terrestres
Coordenadas geográficas del Perú
Husos Horarios
Cartografía – Práctica de Mapas
B
B
B
B
B
B
B
B
La cartografía en el Perú
Representación
Terminología cartográfica básica
Práctica de dibujo: América
Práctica de dibujo: Perú
Práctica de dibujo: departamento de Lima
Práctica de dibujo: provincia de Huaura
Práctica de dibujo: plano de la ciudad de Huacho
4.
Prueba escrita de Geografía Física y Cartografía 1
5.
Prueba escrita de Geografía Física y Cartografía 2
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3. FORMA Y DIMENSIONES DE LA TIERRA
Forma de la Tierra: Elipsoide
Forma de la Tierra: Movimiento de Rotación
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4. Forma de la Tierra: Gravedad Terrestre
Forma de la Tierra: Elipsoide y Geoide
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5. EJE POLAR Y LOS POLOS TERRESTRES
PLANO ECUATORIAL
PLANO DE MERIDIANO
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6. INCLINACIÓN DEL EJE TERRESTRE
PARALELOS TERRESTRES
MERIDIANOS TERRESTRES
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7. COORDENADAS GEOGRÁFICAS
Coordenadas geográficas de un punto
Coordenadas geográficas de un punto
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8. Hemisferios terrestres: Ecuador
Hemisferios terrestres: Greenwich
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9. Coordenadas geográficas
Coordenadas geográficas: Latitud y Longitud
Coordenadas geográficas
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10. INCLINACIÓN DEL EJE TERRESTRE
PARALELOS TERRESTRES
Coordenadas geográficas para práctica
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11. Coordenadas geográficas del Perú
Husos Horarios
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12. CARTOGRAFÍA – PRÁCTICA DE MAPAS
LA CARTOGRAFÍA EN EL PERÚ
El punto de partida de la cartografía nacional se remonta a 1859, cuando el presidente Ramón
Castilla encomendó a don Mariano Paz Soldán la elaboración de un mapa general del Perú. En
1904 el comendador F. Berthon, integrante de la Misión Militar Francesa, organiza la Sección
Topográfica en la Escuela Militar de Chorrillos y realiza trabajos topográficos simples. Luego en
1912, tomó el nombre de Servicio Geográfico, que dependía del Estado Mayor General de
Ejército, logrando ampliar su campo de acción.
Hasta 1920 los levantamientos realizados en el territorio fueron hechos aisladamente, es decir
estaban hechos sólo con fines locales, sin que haya una sistematización de la información, por
ende no había un plan conjunto para el levantamiento de la Carta Nacional.
Ante esta situación, Augusto B. Leguía encomienda el levantamiento de la Carta Nacional al
Cnel. George Thomas, en el año de 1921, para ello el Servicio Geográfico, cambió de denominación, pues pasó a ser conocido como Servicio Geográfico del Ejército.
En 1944 la institución antes mencionada pasó a denominarse Instituto Geográfico Militar del
Perú. Ya en 1957 se autoriza al IGM a realizar trabajos de aerofotogrametría y
estereofotogrametría para levantar la Carta Nacional, contando con el apoyo de Estados
Unidos de Norteamérica. En este proceso se siguieron los siguientes lineamientos:
- Elipsoide de referencia
: Internacional de Hayford.
- Dátum horizontal
: La Canoa (Venezuela).
- Dátum vertical
: Nivel medio de mares.
- Siótema de proyección
: Universal Transversal de Mercator (UTM).
- Escala
: 1:100 000
- Método de restitución
: Estereofotogrametría.
- Formato de hojas
: 30' de latitud y 30' de longitud.
- Reproducción de las hojas : Grabado en plástico para la separación de colores.
De este proceso se hicieron inicialmente 197 hojas, posteriormente se han llegado a elaborar
hasta 415, de un total de 503 cuadrángulos o mapas topográficos que comprende el territorio
peruano. La elaboración de la Carta Nacional demoró 78 años, de 1921 (A. B. Leguía) hasta
1999 (A. Fujimori). Hubo años en que tuvo que suspenderse el cartografiado, debido a factores
climáticos, como es el caso de exceso de nubosidad (1979) permanente que cubría las 14
zonas correspondientes a la Selva Alta. El último cuadrado de 30' latitud y 30' de longitud
pertenecía a puerto Bermúdez (Pasco).
El 12 de junio de 1981 por Decreto Ley N° 130 el Instituto Geográfico Militar pasa a
denominarse Instituto Geográfico Nacional (IGN), y en 1987 se constituye en un organismo
público descentralizado del Sector de Defensa. En la actualidad el IGN cuenta con los sistemas
más sofisticados, pues ha automatizado el proceso de levantamiento cartográfico.
Para ello cuenta con satélites y sistemas computarizados. Es por ello que el IGN actualmente
posee una infraestructura que le permite ofrecer a entidades públicas y privadas los servicios
cartográficos, y es así que con esta finalidad efectúa:
- Puntos geodésicos y marcas de cota fija.
- Mapas topográficos.
- Fotomapas.
- Mapas.
- Atlas.
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13. - Impresión y reproducción de documentos cartográficos.
Las representaciones cartográficas realizadas por el IGN se basan en los siguientes principios:
Las cartas y mapas son diseñados a una determinada escala, ubicando cada forma
exactamente en la dirección apropiada en relación a otros puntos y a una distancia
horizontal proporcional a la escala del mapa (representación en conjunto).
Las cartas y mapas son selectivos, es decir sólo se incluyen los accidentes más
importantes, según la finalidad de la representación.
Las cartas y mapas son convencionales, pues todos los accidentes son representados por
convenciones o símbolos padronizados.
Las cartas y mapas son generalizados. Detalles complicados son simplificados,
especialmente en los de pequeña escala.
Las cartas y mapas son denominados por títulos, inscripciones; teniendo normalmente
leyendas.
Las cartas y mapas se encuentran siempre relacionadas a un sistema de coordenadas.
La Carta Nacional ha sido elaborada a escala 1:100 000 y el Mapa Oficial del Perú a 1:1
000000.
REPRESENTACIÓN
Representación
Mapa
Carta
Plano
Superficie
Extensas:
Continentes
País
Departamento
Medianas:
Provincias
Distritos
Pequeñas:
Distritos
Urbanizaciones
Viviendas
Aspectos que
demuestran
Información
Dimensión
Escala
Genéricos
Escasa:
Poco contenido.
Son temáticos.
Bidimensional:
Latitud y
Longitud
Pequeña:
200 000 cm.
a más
Abundante:
Accidentes y
obras humanas
Detallada:
Parques, pistas,
jirones,
ambientes
Tridimensional:
Latitud, longitud,
altitud
Mediana:
50 000 cm a
200 000 cm.
Bidimensionales:
Latitud y longitud
Grande:
1 a 50 000 cm.
Algo genéricas
Con abundante
información
Muy
particulares.
Obras humanas
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14. TERMINOLOGÍA CARTOGRÁFICA BÁSICA
D
B
C
E
A
A (LEYENDA): Cuadro informativo donde se indican los significados de los símbolos usados en el
mapa, título, escala, año, y entidad que lo publica. Generalmente se ubica en el extremo inferior
izquierdo.
B (RECUADRO): Es el mapa pequeño ubicado en la parte inferior del mapa principal, que permite situar
el mapa en un todo. Este mapa pequeño representa una mayor extensión que el mapa principal. Si se
representa al Perú, el recuadro estará representando a América del Sur.
C (ORLA): Es el marco del mapa, conformado por dos o más líneas de diferente espesor. Permite la
ubicación de un lugar mediante coordenadas, pues facilita la lectura de los grados de meridianos y
paralelos.
D (ROTULACIÓN): Es la inscripción de los lugares registrados en un mapa, para ello se puede usar el
normógrafo de Wrico (regla que contiene plantillas de letras).
E (ORIENTACIÓN DEL MAPA): Consiste en ubicar a la representación cartográfica en los puntos
cardinales, principalmente en busca del Norte geográfico.
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15. PRÁCTICA DE DIBUJO: AMÉRICA
Indicaciones: Se utilizará la técnica de la cuadrícula (14 x 19), se hace la separación de
cuadriculas en 1 centímetro en vertical y horizontal. Se puede aumentar o disminuir según el
tamaño que se requiera.
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16. PRÁCTICA DE DIBUJO: PERÚ
Indicaciones: Se utilizará la técnica de la cuadrícula (15 x 21), se hace la separación de
cuadriculas en 1 centímetro en vertical y horizontal. En una hoja A3 duplicar las medidas.
Completar el mapa con la terminología básica.
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17. PRÁCTICA DE DIBUJO: DEPARTAMENTO DE LIMA
Indicaciones: Utilice la técnica de la cuadrícula y dibuje el mapa de la región Lima Provincias,
además lo completa con la terminología necesaria.
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18. PRÁCTICA DE DIBUJO: PROVINCIA DE HUAURA
Indicaciones: Utilice la técnica de la cuadrícula y dibuje el mapa de la Provincia de Huaura,
además lo completa con la terminología necesaria.
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19. PRÁCTICA DE DIBUJO: PLANO DE LA CIUDAD DE HUACHO
Indicaciones: Dibuje el plano que lo pueda trasladar de la plaza de armas de Huacho a la ciudad universitaria UNJFSC.
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20. PRUEBA ESCRITA DE GEOGRAFÍA FÍSICA Y CARTOGRAFÍA
Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………
Especialidad y Ciclo:………………………………………………….. Fecha: ………………
1. Aplique los principios geográficos en la imagen siguiente. (Volcán Popocatepetl)
2. Observa el dibujo y realiza las actividades propuestas:
a. Señala en el dibujo los puntos cardinales.
b. ¿Por qué punto cardinal aparece el Sol
cuando amanece?
.........................................................
c. ¿Por qué punto cardinal desaparece el Sol
cuando anochece?
.........................................................
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21. 3. Mediante un gráfico explique las causas de la forma de la Tierra:
4. En el siguiente gráfico establezca la inclinación del eje terrestre y los principales
paralelos que se ubican en cada uno de los hemisferios:
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22. 5. Los hemisferios de la Tierra pueden ser:
Según el
Ecuador
………………………........
………………………........
………………………........
Según
Greenwich
………………………........
………………………........
………………………........
6. Defina en el gráfico las coordenadas geográficas:
7. Responda correctamente las preguntas sobre Husos Horarios:
Si en GMT son las 9:14 am. Qué hora será a/en:
a. 90º O : ………………………..
e.
b. 15º E : ………………………..
f.
c. 120º O : ………………………
g.
d. 105º E : ………………………
h.
UTC – 3 : ……………………….
UTC + 8 : ……………………….
UTC – 9 : ……………………….
UTC + 5 : ……………………….
8. Ubique en el siguiente mapamundi las siguientes coordenadas geográficas (señale el
océano, continente o país en el que se ubica:
a. 25º N – 98º W
:
………………………………………………………………………………………………
b. 20º S – 140º E :
………………………………………………………………………………………………
c. 60º N – 15º E
:
………………………………………………………………………………………………
d. 70º S – 128º E :
………………………………………………………………………………………………
e. 35º N – 165º W :
………………………………………………………………………………………………
f. 20º N – 100º W :
………………………………………………………………………………………………
g. 160º N – 15º E :
………………………………………………………………………………………………
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23. Prueba escrita de Geografía Física y Cartografía
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………
Especialidad: ………………………………………………. Ciclo: …………… Fecha: ……………
1. Complete la siguiente información. (1 punto)
Mapa
Cartografía
Globo terráqueo
Mapamundi
2. Complete la información de las proyecciones de la Tierra (1 punto)
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24. 3. Complete el mapa del Perú, utilizando: leyenda, recuadro, orla, rotulación y
orientación del mapa. (5 puntos)
4. Ubique la palabra que complete el sentido de la frase. (1 punto)
El……………………. se utiliza para representar superficies pequeñas.
El……………………. se utiliza para representar superficies extensas.
El……………………. se utiliza para representar superficies medianas.
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25. 5. Escriba de manera secuencial las capas, subcapas y discontinuidades que
conforman la Geosfera de la Tierra. (2 puntos)
CAPAS
SUB CAPAS
DISCONTINUIDADES
6. En el siguiente gráfico se explica la formación del relieve terrestre, escriba en
los recuadros la acción correspondiente. (2 puntos)
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26. 7. En el siguiente gráfico ¿cómo se llama la acción diastrófica? ¿Qué nombres
tienen las letras A y B? Escriba la respuesta en el recuadro. (1 punto)
8. Relacione los diversos tipos de erosión (agradación y degradación). (1 punto)
a.
b.
c.
d.
e.
Marina
Karstica
Fluvial
Glacial
Eólica
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
rápidos, cañones, valles en v, deltas, estuarios.
golfos, ensenadas, playas, acantilados, estrecho.
cavernas, estalactita, estalagnato, dolinas
duna, médano, pedestal, bosque rocosos
valles en u, morrenas, marmitas, pasos o abras.
9. Proponga su definición de Océano a partir del gráfico, y señale el nombre de
los océanos según su extensión (de mayor a menor) en el recuadro. (1 punto)
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27. 10. Complete el gráfico ubicando todos los elementos que conforman una
cuenca hidrográfica. (5 puntos)
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