Documentos de trabajo

1. RÚBRICA PARA EVALUAR EL T3
COMUNICACIÓN 1 (2017-2)
Docente: ……………………………………………………………………………………… Clase: …………………… Nota:
Estudiante: ……………………………………………………………………………………… Fecha: …… /…… /……
LOGRO DE UNIDAD 3: Al finalizar la unidad, el estudiante elabora la versión final del texto expositivo académico, en concordancia con el plan de producción, respetando las exigencias básicas de la redacción académica.
ASPECTOS A EVALUAR
ESCALA DE VALORACIÓN
PUN
TAJE
BUENO REGULAR NECESITA AYUDA
DESCRIPTORES
PLANIFICACIÓN (esquema
numérico)
La información se organiza, correctamente, en cuatro apartados y guarda
relación directa con el texto; además, está redactada en frases nominales
u oraciones simples. (1 punto)
La información se organiza con algunas deficiencias en cuatro apartados y
guarda relación con el texto; además está redactada en frases nominales
u oraciones simples. (0.5 puntos)
La información se organiza con varias deficiencias y guarda escasa relación con
el texto. (0 puntos)
Introducción
El párrafo introductorio se redacta, correctamente, en cuatro oraciones:
llamativa, marco o contexto, enunciación del tema y anticipación. (1
punto)
La redacción del párrafo introductorio presenta solo un error respecto de
su estructura interna. (0.5 puntos)
La redacción del párrafo introductorio presenta más de un error respecto de su
estructura interna. (0 puntos)
Desarrollo
El primer párrafo de desarrollo se redacta, correctamente, en cinco
oraciones: una temática, ubicada al inicio, y cuatro secundarias; utilizando
la estrategia discursiva enumerativa.
(1 punto)
El primer párrafo de desarrollo, que se redacta utilizando la estrategia
discursiva enumerativa, presenta solo un error de construcción de
oraciones. (0.5 puntos)
El primer párrafo de desarrollo, que se redacta utilizando la estrategia
discursiva enumerativa, presenta más de un error de construcción de
oraciones. (0 puntos)
El segundo párrafo de desarrollo se redacta, correctamente, en cinco
oraciones: una temática, ubicada al inicio, y cuatro secundarias, utilizando
la estrategia discursiva de comparación. (1 punto)
El segundo párrafo de desarrollo, que se redacta utilizando la estrategia
discursiva de comparación, presenta solo un error de construcción de
oraciones. (0.5 puntos)
El segundo párrafo de desarrollo, que se redacta utilizando la estrategia
discursiva de comparación, presenta más de un error de construcción de
oraciones. (0 puntos)
Conclusión
El párrafo de conclusión se redacta correctamente; además, evidencia
íntegramente su estructura interna: conector conclusivo, reiteración del
tema, síntesis y reflexión. (1 punto)
La redacción del párrafo de conclusión presenta solo un error respecto de
su estructura interna. (0.5 puntos)
La redacción del párrafo de conclusión presenta más de un error respecto de su
estructura interna. (0 puntos)
CITAS
Y REF.
APA
El texto presenta dos citas, una directa y otra indirecta. (1 punto) El texto muestra un error en el uso de citas, directas o indirectas. (0.5
puntos)
El texto muestra más de un error en el uso de citas, directas o indirectas. (0
puntos)
El texto presenta dos referencias bibliográficas, sin ningún error. (1 punto) El texto muestra un error al consignar la bibliografía. (0.5 puntos) El texto muestra más de un error al consignar la bibliografía. (0 puntos)
Coherencia
La redacción de las ideas en el texto muestra claridad, precisión y
progresión temática. (2 punto)
La redacción de las ideas en el texto evidencia por lo menos un error en
cualquiera de las siguientes propiedades:
claridad, precisión y progresión temática. (1 puntos)
La redacción de las ideas en el texto evidencia más de un error en cualquiera
de las siguientes propiedades: claridad, precisión y progresión temática. (0
puntos)
Cohesión
El texto muestra uso correcto de los elementos de cohesión (conectores
lógicos, referentes textuales y signos de puntuación). (2punto) El texto muestra un error en el uso de cualquiera de los elementos de
cohesión. (1 puntos)
El texto muestra más de un error en el uso de los elementos de cohesión. (0
puntos)
Corrección El texto no evidencia ningún error ortográfico (acentuación general, especial, uso de letras) ni gramatical (redundancias, anfibologías e impropiedad léxica). (1 punto)
ACTITUDINAL
Presenta el texto expositivo impreso o virtual (en un archivo de Word),
teniendo en cuenta las normas APA (tipo y tamaño de letra, espacios,
márgenes, sangrías, bibliografía) (2 punto)
Presenta el texto expositivo impreso o virtual, solo con un error respecto al
uso de tamaño y tipo de letra, espacios, márgenes, sangrías, bibliografía. (1
puntos)
No presenta el texto expositivo impreso ni virtual. (0 puntos)
Estructura
La exposición muestra el inicio, desarrollo y conclusión según el tiempo
establecido por el docente. (2 punto)
La exposición muestra dificultades, ya sea con el manejo del tiempo
establecido por el docente, o con la estructura expositiva. (1 puntos)
La exposición muestra dificultades con la estructura expositiva y el dominio del
tiempo establecido por el docente. (0 puntos)
Dominio del
tema
El expositor conoce el tema a profundidad, explica con ejemplos y detalles.
(2 punto)
El expositor conoce solo lo básico del tema, y muestra algunos errores en
los datos que utiliza. (1 puntos)
El expositor no conoce el tema, muestra errores de datos utilizados. (0 puntos)
Expresión oral
El expositor usa un lenguaje formal, tono adecuado y fluidez comunicativa.
(2 punto)
El expositor usa un lenguaje formal, tono adecuado, pero presenta
deficiencias en su fluidez comunicativa. (1 puntos)
El expositor no usa un lenguaje formal, no muestra tono adecuado y no presenta
fluidez comunicativa. (0 puntos)
SUMATORIA