Este video presenta información sobre el uso educativo de blogs. Explica cómo los docentes pueden crear y publicar blogs para compartir recursos educativos, anuncios de eventos y comentarios. También describe cómo los estudiantes pueden usar blogs para publicar reflexiones, trabajos y comunicarse con compañeros de clase. El video motiva a docentes a implementar blogs en sus prácticas pedagógicas.

2. http://youtu.be/d9UovSFZ5AY

3. 1. Ofrecer a los docentes información sobre la creación y
publicación de los blogs.
2. Proponer algunas aplicaciones de los blogs en los procesos
de enseñanza y aprendizaje.
3. Presentar algunas experiencias en el uso educativo de los
blogs.
4. Motivar la creación y uso educativo de los blogs entre los
docentes.

4.  Plan Nacional de TIC (2008-2019): el gobierno nacional propone que para el
2019 “no haya ningún ciudadano en Colombia que no tenga la posibilidad de utilizar
las TIC para lograr su inclusión social y mejorar su competitividad”,
 Programa Nacional de Nuevas Tecnologías: establece las líneas de acción
que ayudan en la construcción de una Infraestructura tecnológica de calidad, en
el desarrollo de contenidos de calidad, en la definición de uso y apropiación de
las tecnologías en la educación, y en la consolidación de las comunidades
educativas que apropien y pongan en marcha nuevos paradigmas apoyados con
tecnología, para dar solidez a las políticas de cobertura, calidad y eficiencia de la
Revolución Educativa a nivel de la educación preescolar, básica, media y superior.
 Fase 1. "A que te cojo Ratón". Los docentes aprenden los conceptos básicos en el uso de las TIC.
 Fase de Profundización. Los docentes planean y diseñan experiencias y ambientes de aprendizaje
efectivos soportados por la tecnología.
 Fase Aprender en Comunidad: Los docentes implementan un plan curricular que incluye
aplicación de la tecnología en ambientes colaborativos para optimizar el aprendizaje del
estudiante.

5. Páginas web, generalmente personales, en donde se publican
periódicamente noticias, artículos o comentarios de interés sobre diversos
temas o la propia vida de su autor.
www.overalia.com/overalia_glosario_posicionamiento_buscadores.php
http://youtu.be/BLf3tlsCYmo

6. 1. Gestor de contenidos pequeño y
especializado
2. De coste muy bajo o gratuito
3. Fácil de configurar
4. Se requiere muy poco conocimiento
técnico o ninguno
5. Publicación fácil y desde cualquier sitio

7. 6. Las entradas son mostradas en
orden inverso
7. Interface fácil de usar
8. Búsquedas por fecha y categoría
9. Posibilidad de añadir comentarios a
las entradas
10. Blogroll de sitios de interés
11. Capacidad de suscripción (RSS)...

8. Opciones para educadores:
 Contenidos relacionados a la docencia.
 Compartir conocimientos.
 Avisos, consejos, orientación, tutoría.
 Anuncios de cursos, talleres, eventos.
 Enlaces de interés.
 Suministro de textos, imágenes, audio, video.

9. Opciones para estudiantes:
 Registro.
 Reflexiones o diarios escritos.
 Administración del conocimiento.
 Presentación de tareas y asignaciones. Revisión y
evaluación de las mismas.
 Diálogos con el grupo de estudio.
 Portafolios electrónico.
 Recursos compartidos relacionados con el grupo.

10. http://www.maestroteca.com/blogs-educativos/

11.  Blogger
 TypePad
 LiveJournal
 Blogia
 La Coctelera
 Balearweb

12.  Movable Type
 WordPress
 TextPattern

13.  Tener una cuenta de gmail
 Asignar un nombre al blog
 Elegir una plantilla
 Empezar a publicar

14.  Ritmo de posteo
 Extensión de los post
 ¿Cuando?

15.  Desde la interfaz web service
 O con un editor de escritorio:
 Bloggar
 Qumana
 Performancing (plugin firefox con
estadísticas incluidas)

16. Servicio Recomendado:
http://picasaweb.google.com/
Bancos de imágenes libres:
http://www.sxc.hu/browse.phtml
http://www.morguefile.com/
http://creativecommons.org/find/
http://www.flickr.com/creativecommons/
http://www.fotolia.com.es/
http://www.openphoto.net/
http://www.imageafter.com/
http://www.bigfoto.com/
http://www.piotrpix.info/
http://www.pixelperfectdigital.com/

17. Servicios Lectores
 Odeo iPodder
 Pod-serve
 Reproductores
como:
 playtagger iTunes
 Odeo
 Mensajes de voz
también por Odeo

18. Insertar Videos
 You Tube
 Google Video
Posibilidad de subir videos
Proporcionan el código html para insertar en el blog
Video Blogging
Información completa en recursos y metodología
http://utilidades.bitacoras.com/categorias/videos-en-tu-blog-videoblogging

19. Twitter: @edgarduarte22
E-mail: edgarduarte22@hotmail.com
Blog: http://profeedgarduarte.blogspot.com