Construyendo my PLE

1. Construcción de my PLE

2. ALUMNO
JOSSE ENRIQUE DIAZ

3. INTRODUCCION
Un PLE (Perso nal Learning Environment) es una
herramienta utilizada en la orientación de
procesos pedagógicos mediados por las
tecnologías, que le ayudará a crear redes de
conocimiento con sus estudiantes, a investigar y a
construir aprendizaje con la ayuda del internet y
sus recursos.
Así que en esta actividad usted podrá construir
uno de éstos y conocer de primera mano sus
ventajas para que considere implementarlo en una
de sus clases con sus estudiantes.

4. Es importante que sea recursivo y fomente su
habilidad depuradora en los buscadores web para
encontrar los elementos adecuados. Además de lo
significativo que puede ser para usted poner en
práctica lo aprendido, en esta actividad se le
brinda la oportunidad de compartir su PLE con sus
compañeros de curso, para que de tal forma,
mediante un proceso de retroalimentación se
beneficie el aprendizaje colaborativo en la clase.

5. 1. Escoja una temática acorde al campo en
el cual usted se desempeña o sea afín.
CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE
TECNOLOGIA INTERNET E
INTERNET2

6. 2. Construya un PLE para orientar una de
sus clases, basado en dicha temática.
El objetivo de construir esta PLE es que
sea personal, gratuita y dinámica.
http://cursovirtual-tic.blogspot.com/

7. 3. Para construir el PLE busque en la red
al menos 10 recursos que le sirvan como
referencia al tema, que le sean de utilidad
para enseñarlo o para proponerle a sus
estudiantes que trabajen el mismo.
Sea cuidadoso con la variedad de la
naturaleza de sus recursos, es decir no
utilice solamente 10 videos, o 10 páginas
web, sea recursivo y busque gran variedad
de elementos.

8. http://3.bp.blogspot.com/-
rS0bGlZB9GQ/UZk7mP1QBbI/AAAAAAA
AAH0/Aj0NJC3HgmE/s320/imagen4+Act
ividad+Und3.jpg

9. http://2.bp.blogspot.com/-
yPqVUMiVZ_s/UZk7i_Sp0vI/AAAAAAAA
AHs/XkMqlBY5_rM/s320/imagen3+Activid
ad+Und3.jpg

10. http://3.bp.blogspot.com/-
djGI0qdVQ7I/UZk7gIotDlI/AAAAAAAA
AHk/0I6qMoT8tJA/s320/imagen2+Activ
idad+Und3.jpg

11. http://1.bp.blogspot.com/-
c8ntXgU40Yo/UZk7bHcKqNI/AAAAAAA
AAHc/n_FBS2Kjc_c/s320/imagen1+Activi
dad+Und3.jpg

12. 4. Escriba los recursos encontrados y la
forma cómo van conectados unos con
otros, para llegar al objetivo de la clase.
Luego, comparta dicha información en el
wiki dispuesto para tal fin, localizado en
el espacio del curso, botón actividades
unidad 3.

13. - Crear documentos colaborativos en google docs acerca de
este tema.
- Cree un perfil en SlideShare donde subí el documento creado
del primer capítulo del tema sobre Internet2. SlideShare es un
sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y
compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas
en PowerPoint, documentos de Word, OpenOffice, PDF,
Portafolios.
Esta es la dirección donde se puede ver el contenido del
documento subido en esta página:
http://es.slideshare.net/josseenriquediaz/capitulo-1-
conceptos-bsicos-sobre-tecnologa-internet-e-internet2
- Crear mi propio blog de apoyo en blogger de google
http://cursovirtual-tic.blogspot.com/2013/05/11-historia-de-
internet_19.html
http://cursovirtual-tic.blogspot.com/2013/05/12-
internet2_19.html
http://cursovirtual-tic.blogspot.com/

14. - Crear documentos colaborativos en google docs
https://docs.google.com/document/d/1OI6xdKpP0G8q8WLY
8aEwkVvimKzRJ1_vjQ8248O8fE8/edit?usp=sharing
- Crear una wiki recopilatorio del aula- Agregar enlaces de
videos en youtube en el blogsopot para dar una mejor
información de qué se trata esta nueva red y para qué sirve.
http://www.youtube.com/user/comunicacionesrenata
http://www.youtube.com/user/comunicacionesrenata/videos
?view=0
http://www.youtube.com/watch?v=Ieu9VXbVGMg
http://www.youtube.com/watch?v=oxnyA1a51vo

15. Las tutorías se llevaran a cabo de forma virtual,
presencial para que el alumno desarrolle actividades
de consulta sobre el tema en este caso INTERNET2.
En el Twitter se pueden crear espacios cerrados con
grupos de alumnos.
Gracias a Los blogs, los comentarios permiten crear
entornos de trabajo que se van a tener en cuenta. Con
la participación de los comentarios en el blog se puede
dar una calificación al alumno en su materia. Además
en el blog se pueden colocar qué aplicaciones se van a
utilizar como: imágenes, vídeos, presentaciones,
documentos en línea, multimedia, etc., es decir…

16. … se colocará los links de las diferentes cuentas que
se han creado para la publicación de más archivos y
comentarios fuera de este blog como por ejemplo:
SlideShare, youtube, google docs, entre otros.
Trabajar en red con el alumnado, creando foros de
debate, editando documentos online de manera
colaborativa: textos, presentaciones, etc., para así
fomentar el diálogo, la colaboración y la participación
en proyectos colaborativos, en definitiva dejando de
ser el protagonista de tu clase.
Los alumnos podrán pertenecer gracias a estas
herramientas en algún proyecto en línea.