Proyecto conversor2

1. 1
CETIS 109
Proyecto Aplicación Móvil
“FISSI”
Lourdes Monserrat Del Ángel Morales
Perla Denisse Jáuregui Bautista
José de Jesús Nava Del Ángel
4° “AM”
PROGRAMACIÓN
Profesora Margarita Romero Alvarado

2. 2
“Todos somosmuyignorantes,loque ocurre esque no todosignoramoslasmismascosas”
Esta aplicaciónfue desarrolladaconlafinalidadde facilitarel usode lasconversionesde algunas
medidas.
Solucionaríael tenerque estarrecordandooinvestigandoaque esequivalente ciertacantidad
expresadaenmetrosocentímetrospor decirun ejemplo,
Ya que estaaplicaciónfacilitaríaala mayoríade la gente conprioridadenlosniñosyjóvenes,para
poderserutilizadaenlaescuela opara las tareas,ya que el temade las conversionesde medidas
escomúnmente utilizado.
Primeroque nadapensamosenque necesidadeshabíaypara esto decidimosconcentrarnosenun
métodoque apoyaraa los niñosojóvenes estudiantes,algoque lessirvieraparasusestudios,
De ahí surgióla ideade lacalculadorao convertidorde física,
Para que simplemente tuvieranque insertar lacantidadque quieranconvertiryseleccionaran
algunade las tresopcionesque estánimplementadasendichaaplicacióncomoson:
METRO-CENTIMETRO
METRO-MILIMETRO
CENTIMETRO-MILIMETRO
Y automáticamente te dael resultado
Soloconsideramosponerlasconversionesbásicas.
Idea:
¿Qué soluciona?
Introducción:
Lema:

3. 3
Esta aplicaciónestádesarrolladaporque nosdimoscuentaque algunosalumnoseneste casode
educaciónprimarianosabían cómosacar lasequivalenciasoa que eraequivalente ciertacantidad
que debían resolver,Ybusca facilitarleseso.
Esperamosque dichaaplicaciónlesseaútil ala gente principalmentealosestudiantes,yaque fue
hechacon ese fin.
Justificación:
Conclusiones:

4. 4
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Les parece buena esta propuesta
Creen que es util
Les gustaria que fuera gratuita
Consideran que se podria lanzan al
mercado
Si
No
Tal vez
Encuesta
Si
No
Tal vez
No les interesa

5. 5
Eclipse es una plataforma de softwarecompuesto por un conjunto de
herramientas de programación de código abierto multiplataforma para
desarrollar lo que el proyecto llama "Aplicaciones de Cliente Enriquecido",
opuesto a las aplicaciones "Cliente-liviano" basadas en navegadores.
Esta plataforma, típicamente ha sido usada para desarrollar entornos de
desarrollo integrados (del inglés IDE), como el IDEdeJava llamado Java
Development Toolkit (JDT) y el compilador (ECJ) que se entrega como parte
de Eclipse (y que son usados también para desarrollar el mismo Eclipse).
Sin embargo, también se puede usar para otros tipos de aplicaciones cliente,
como BitTorrent o Azureus.
Eclipse fue desarrollado originalmente por IBMcomo el sucesor de su familia
de herramientas para VisualAge.
Eclipse es ahora desarrollado por la Fundación Eclipse, una organización
independiente sin ánimo de lucro que fomenta una comunidad de código
abierto y un conjunto de productos complementarios, capacidades y
servicios.
Marco Histórico:

6. 6
Eclipse fue liberado originalmente bajo la Common Public License, pero
después fue re-licenciado bajo la Eclipse Public License. La Free Software
Foundation ha dicho que ambas licencias son licencias de softwarelibre, pero
son incompatibles con Licencia pública general de GNU (GNU GPL).3
Captura de Eclipse 4.4.2
Desarrollador(es): EclipseFoundation
Información general
Última versión estable: 4.5.2(Mars.2) 1
26 de febrero de 2016;
Última versión en pruebas: 4.6 (Neon) M4
26 de febrero de 2016;
Género IDE, Java SDK, C/C++
Programado en Java
Sistema operativo: Multiplataforma

7. 7

8. 8
¿Cuál estu edad? 17 años
¿Grado Escolar? 4 semestre
¿Te parece buenaestapropuesta?
*Sí No
¿Creesque estaaplicaciónseaútil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué?A resolver los problemas de mate,a veces hay que resolver conversiones.
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque?
Si me parece una excelente idea, porque sería de gran utilidad para estudiantes como para personas que
usen conversiones
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
4
5*
¿Cuál considerasque seríael preciocorrectopara darle? que no arrebase los 50 pesos porque muchos
no lo pagaran
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Sii
ENCUESTAS

9. 9
¿Cuál estu edad? 16 años
¿Grado Escolar?2 semestre
¿Te parece buenaestapropuesta?
*Sí No
¿Creesque estaaplicaciónseaútil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué?Podría ayudar para materias difíciles como álgebra o trigonometría o en el trabajo sería muy útil
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque? Sí, porque tal vez algunos
tengan móviles pero no tengas calculadoras y pues podrían bajar la aplicación para ayudarse
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
4
5*
¿Cuál considerasque seríael preciocorrectopara darle?Nose,$50
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Puessi fueragratuitatodosladescargarían así que,si.

10. 10
¿Cuál estu edad?16
¿Grado Escolar?4to semestre
¿Te parece buenaestapropuesta?
*Sí No
¿Creesque estaaplicaciónseaútil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué?Nosfacilitaríalaconversiónde lasunidadesde medida
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque?Si,porque seríade gran
ayudapara facilitarnosese tipode cosas
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
4
5*
¿Cuál considerasque seríael preciocorrectopara darle?$20

11. 11
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Si
¿Cuál estu edad?16
¿Grado Escolar?2 semestre
¿Te parece buenaestapropuesta?
Sí * No
¿Creesque estaaplicaciónsea útil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué?A facilitarel usode las conversiones
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque?Puessi y no,porque tanto
hay gente que nosabe las conversionesde medidacomo gente que si lassabe.
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
4*
5
¿Cuál considerasque seríael preciocorrectopara darle?$20
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Si

12. 12
¿Cuál estu edad?16
¿Grado Escolar?4to semestre
¿Te parece buenaestapropuesta?
*Sí No
¿Creesque estaaplicaciónseaútil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué?A facilitarel cálculode esasmedidas
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque?Si,así le simplificaríalas
cosas a variaspersonas.
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
4*
5
¿Cuál considerasque seríael preciocorrectopara darle?Gratuito
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Sii

13. 13
¿Cuál estu edad? 17 años
¿Grado Escolar?4to semestre
¿Te parece buenaestapropuesta?
*Sí No
¿Creesque estaaplicaciónseaútil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué?Puesasí seriamásfácil convertirlasunidadesal momentode realizarproblemas de física.
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque?Si,porque seríade mucha
ayudapara losalumnos.
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
4
5*
¿Cuál considerasque seríael preciocorrectopara darle?Gratis
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Si

14. 14
¿Cuál estu edad?16
¿Grado Escolar?2do semestre
¿Te parece buenaestapropuesta?
*Sí No
¿Creesque estaaplicaciónseaútil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué?A resolverlastareas
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque?Si porque facilitaríasacar las
medidasmásrápidoy creoyo, que mas preciso.
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
4
*5
¿Cuál considerasque sería el preciocorrectopara darle?Noestoyseguroperocreoque 100 pesos
mexicanos.
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Puesestaríabienunaaplicaciónde muestranadamas
ya que sería una gran inversión.

15. 15
¿Cuál estu edad? 17 años
¿Grado Escolar?4 semestre
¿Te parece buenaestapropuesta?
*Sí No
¿Creesque estaaplicaciónseaútil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué?A saberlas unidadesenlasque deseamosconvertirlascosasporejemplosabercuantos
metrossonen 5 km
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque?Porque asi nobatallaríamos
tanto ensabercada cantidadque queramosconvertirocalcular.
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
4
*5
¿Cuál considerasque seríael preciocorrectopara darle?$100 pesos
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Si

16. 16
¿Cuál estu edad?17 años
¿Grado Escolar?Preparatoria
¿Te parece buenaestapropuesta?
*Sí No
¿Creesque estaaplicaciónseaútil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué?Puede ayudaraahorrar tiempoyno hacer operaciones
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque?Si porque asi no
batallariamos
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
4
*5
¿Cuál considerasque seríael preciocorrectopara darle?$50

17. 17
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Si
¿Cuál estu edad?16
¿Grado Escolar?4to semestre
¿Te parece buenaestapropuesta?
*Sí No
¿Creesque estaaplicación seaútil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué?Para lastareaso trabajos de física
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque?
Para ahorrarnostiempohaciendolastareas
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
4
*5
¿Cuál considerasque seríael preciocorrectopara darle?$20
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Si

18. 18
Cuál es tu edad?16 años
¿Grado Escolar?2do semestre
¿Te parece buenaestapropuesta?
*Sí No
¿Creesque estaaplicaciónseaútil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué?A resolverlosproblemasque sonusadoscomúnmente enfisica
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque?Si,porque te ayudaría con las
tareas
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
4
*5
¿Cuál considerasque seríael preciocorrectopara darle?
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Si

19. 19
¿Cuál estu edad?18 años
¿Grado Escolar?6to semestre
¿Te parece buenaestapropuesta?
*Sí No
¿Creesque estaaplicaciónseaútil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué?Seriabuenaherramientade trabajo,parael área de diseño,campoo experimental,ya
que ahí se realizanmuchoscírculosy esmuycomún utilizarconversiones
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque?Puessi,todaideaesbuenalo
maloes que ya existenaplicacionessimilares.
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
*4
5
¿Cuál considerasque seríael preciocorrectopara darle?La verdadnose
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Si perosi tiene calidadnome molestaríapagarpor
ella.

20. 20
¿Cuál estu edad?16
¿Grado Escolar?4to semestre
¿Te parece buenaestapropuesta?
*Sí No
¿Creesque estaaplicaciónseaútil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué? A facilitarel cálculode las medidas
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque?Si así le simplificaríalascosas
a varias personas.
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
*4
5
¿Cuál considerasque seríael preciocorrectopara darle?Gratuito
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Si

21. 21
¿Cuál estu edad? 15
¿Grado Escolar?3 cuatrimestre de prepa
¿Te parece buenaestapropuesta?
*Sí No
¿Creesque estaaplicaciónseaútil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué?Puesmásque nada haría las conversionesmasfáciles
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque?Puessi porque puede ayudar
a muchas personasyasea enla escuelacasao su trabajo
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
4
*5
¿Cuál considerasque seríael preciocorrectopara darle?$50
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Si

22. 22
¿Cuál estu edad? 16 años
¿Grado Escolar?4to semestre
¿Te parece buenaestapropuesta?
*Si No
¿Creesque estaaplicaciónseaútil?
*Sí No
¿Considerasque podríaayudar?
*Sí No
¿A qué? A saberlamedidade lascosas u objetos
¿Te pareceríabuenoque se lanzaraal mercadopara su uso,porque?Si porque sería de mucha
utilidadparalagente y más para losestudiantes.
¿Qué puntuaciónle daríasdel 1 al 5 de utilidad?
1
2
3
4
*5
¿Cuál considerasque seríael preciocorrectopara darle?$80
Te gustaría que fueragratuitala aplicación?Si

23. 23
Evidencias:

24. 24
package fssi.calculadorafisica;
import android.support.v7.app.AppCompatActivity;
import android.os.Bundle;
import android.app.Activity;
import android.view.View;
import android.view.Menu;
import android.widget.Button;
import android.widget.EditText;
import android.widget.TextView;
public class MainActivity extends AppCompatActivity {
private TextView etiResultado;
private EditText campoValor;
private Button btnMetroCentimetro;
private Button btnMetroMilimetro;
private Button btnCentimetroMilimetro;
private Button btnKilometroMetro;
private Button btnYardaMetro;
@Override
protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) {
super.onCreate(savedInstanceState);
setContentView(R.layout.activity_main);
btnMetroCentimetro = (Button)
findViewById(R.id.btnMetroCentimetro);
btnMetroCentimetro.setOnClickListener(new View.OnClickListener()
{
@Override
public void onClick(View v) {
// TODO Auto-generated method stub
campoValor = (EditText) findViewById(R.id.campoValor);
etiResultado = (TextView)
findViewById(R.id.etiResultado);
try {
float valor =
Código

25. 25
Float.parseFloat(campoValor.getText().toString());
float resultadoFinal = valor * 100;
etiResultado.setText("El resultado es: " +
resultadoFinal);
}catch(Exception e){
etiResultado.setText("Se deben ingresar solo numeros
:)");
}
}
});
btnMetroMilimetro = (Button)
findViewById(R.id.btnMetroMilimetro);
btnMetroMilimetro.setOnClickListener(new View.OnClickListener() {
@Override
public void onClick(View v) {
// TODO Auto-generated method stub
campoValor = (EditText) findViewById(R.id.campoValor);
etiResultado = (TextView)
findViewById(R.id.etiResultado);
try {
float valor =
Float.parseFloat(campoValor.getText().toString());
float resultadoFinal = valor * 1000;
etiResultado.setText("El resultado es: " +
resultadoFinal);
}catch(Exception e){
etiResultado.setText("Se deben ingresar solo numeros
:)");
}
}
});
btnCentimetroMilimetro = (Button)
findViewById(R.id.btnCentimetroMilimetro);
btnCentimetroMilimetro.setOnClickListener(new
View.OnClickListener() {
@Override
public void onClick(View v) {
// TODO Auto-generated method stub
campoValor = (EditText) findViewById(R.id.campoValor);

26. 26
etiResultado = (TextView)
findViewById(R.id.etiResultado);
try {
float valor =
Float.parseFloat(campoValor.getText().toString());
float resultadoFinal = valor * 10;
etiResultado.setText("El resultado es: " +
resultadoFinal);
}catch(Exception e){
etiResultado.setText("Se deben ingresar solo numeros
:)");
}
}
});
btnKilometroMetro = (Button)findViewById(R.id.btnKilometroMetro);
btnKilometroMetro.setOnClickListener(new View.OnClickListener() {
@Override
public void onClick(View view) {
campoValor = (EditText) findViewById(R.id.campoValor);
etiResultado = (TextView)
findViewById(R.id.etiResultado);
try{
float valor =
Float.parseFloat(campoValor.getText().toString());
float resultadoFinal = valor * 1000;
etiResultado.setText("El resultado es:
"+resultadoFinal);
}catch(Exception e){
etiResultado.setText("Se deben ingresar solo numeros
:)");
}
}
});
btnYardaMetro = (Button)findViewById(R.id.btnYardaMetro);
btnYardaMetro.setOnClickListener(new View.OnClickListener() {
@Override
public void onClick(View view) {
campoValor = (EditText) findViewById(R.id.campoValor);
etiResultado = (TextView)

27. 27
findViewById(R.id.etiResultado);
try {
float valor =
Float.parseFloat(campoValor.getText().toString());
double resultadoFinal = valor * .9144;
etiResultado.setText("El resultado es: " +
resultadoFinal);
} catch (Exception e) {
etiResultado.setText("Se deben ingresar solo numeros
:)");
}
}
});
}
}

28. 28
Tema
Marco Teórico
Conversor De Física
Problema
Hipótesis
Objetivo
Área De Estudio
Unidades de
Estudio
Metodología
Facilitarel usode las conversionesde algunas
medidas.
Si los alumnos que tienen problemascon las
conversiones descarganotraapp, podrán aumentar
su desempeño escolar.
Que las conversiones se les hagan más fáciles y
prácticas.
El plantel educativo.
Los niños y jóvenes estudiantes.
Buscamos las equivalencias básicas.