aqui les dejo la informacion de la clase del dia 27/06/2012 sobre como se estructura un experimento y sus pasos. saludos

1. Objetivo
Conocer Analizar Y Experimentar los
pasos del Método Científico

2. Análisis del Método Científico
Experimentación y sus procesos

3. Definición
• Es en estricto rigor es un método de
investigación que debe basarse en la
información empírica (real) y en la medición
de las cosas, el método científico es: «Un
método o procedimiento que ha caracterizado
a la ciencia, que consiste en la observación
sistemática, medición
experimentación, formulación, análisis y
modificación de lo observado en el
ambiente».

4. Otra definición
• El método científico es un proceso destinado a
explicar fenómenos físicos del mundo para la
utilidad del hombre.
• Los científicos emplean el método científico
como una forma planificada de trabajar. Sus
logros son acumulativos y han llevado a la
Humanidad a su evolución tecnológica y
comprensión de su entorno.

5. ¿Para qué sirve este método?
• Esencialmente sirve para dar por afirmado
hipótesis (idea) o teorías planteadas y obtener
pruebas de las reacciones naturales que se
producen en el ambiente. Es decir, verifica las
cosas, como se producen y cual es su reacción
de ellas.

6. Observa este video, nos guiará a realizar nuestra
experimentación científica

7. Importante
• Los pasos científicos son una ley para las
ciencias no se puede saltar ninguno ya que
todos dependen de todos. EXPERIMENTACIÓN

8. PASOS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
• 1. Observación
• 2. Preguntas
• 3. Hipótesis
• 4. Experimentación
• 5. Conclusiones

9. OBSERVACIÓN
• La observación consiste en fijar la atención
en un acontecimiento natural o artificial.
• Mediante la observación nosotros
identificamos realidades o acontecimientos
específicos del cosmos a través de nuestros
sentidos

10. PREGUNTA
• Surgen una o más preguntas generadas por la
curiosidad
del observador.
• El investigador puede comenzar sus preguntas con
un ¿Qué?, un ¿Cómo?, un ¿Dónde?, ¿Cuál?, o un
¿Cuándo?. La pregunta podría ser también un ¿Por
qué?.
Por ejemplo, ¿Cuál es la causa por la cual el globo no se
revienta si se coloca en la mecha de la vela?

11. HIPÓTESIS
• Luego, el observador trata de dar una o más
respuestas lógicas a las preguntas
• La Hipótesis es una declaración que puede ser falsa
o verdadera SEGÚN LO QUE TU CREES, y que debe
ser sometida a comprobación (experimentación).
¿Cuál es la causa por la cual el globo no se
revienta si se coloca en la mecha de la vela?
• SE CREE QUE ES POR QUE…….

12. EXPERIMENTACIÓN.
• Es el proceso que tu haces con los materiales
que tienes en tus manos, es decir, realizar la
actividad o el trabajo para verificar si tu pregunta
esta en lo correcto o no.
• Aquí se anotan los procedimientos.
paso1: se colocó el globo ……..(tercera persona)
Paso2: posteriormente se procedió a …….
Paso 3: finalmente se hizo……

13. CONCLUSIÓN
• Luego de la experimentación la hipótesis original es
evaluada y se determina si es verdadera o falsa.
• Se dictamina si es verdadera o falsa la pregunta planteada
según los resultados que nos arrojo la experimentación.
Se vuelve a la pregunta:
¿Cuál es la causa por la cual el globo no se revienta si se coloca
en la mecha de la vela?
R: SEGÚN LO VISTO EN LA EXPERIMENTACIÓN SE CREE QUE
ES POR QUÉ……..

14. Recomendación antes de
experimentar
1. Ser ordenado ya que la mala manipulación de las cosas
puede causar un accidente.
2. No jugar ni molestar ya que existe material de riesgo para el
establecimiento y para ti.
3. Trabaja de forma consiente, tranquila y con mucho cuidado.
4. Siempre se debe hablar en tercera persona al escribir un
informe
5. Si tienes dudas acércate de inmediato al profesor a
preguntar.