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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE LOS ANDES 
Nombres: Carlos Naranjo y Josué Gaibor 
Curso: Primero B 
Tema: La Web 2.0
La web 2.0 
• El término Web 2.0 comprende aquellos sitios 
web que facilitan el compartir información, 
la interoperabilidad, el diseño centrado en el 
usuario y la colaboración en la World Wide Web. 
• permite a los usuarios interactuar y colaborar entre 
sí como creadores de contenido generado por 
usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de 
sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la 
observación pasiva de los contenidos que se han 
creado para ellos.
Donde se utiliza 
• Los servicios web 
• Las aplicaciones web 
• Los servicios de red social 
• Los servicios de alojamiento de videos 
• Las wikis 
• Blogs 
• Mashups 
• Comunidades web 
• Folcsonomías
Ventajas 
• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se 
requiere tiempo de aprendizaje. 
• Las herramientas colaborativas generan por si solas equipos de 
trabajo. 
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital. 
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, 
familias,.. 
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana. 
• Fomenta el aprendizaje constructivista. 
• Es un buen método para la realización de trabajos de creación, 
indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar. 
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase 
se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios. 
• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta 
estimulante. 
• Es divertido. 
• El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos 
fomentar el autoaprendizaje. 
• No se aprende escuchando.
Desventajas 
* En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta 
de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso 
devaluación del aprendizaje del alumno. 
*El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la 
interacción social física. Re quiere equipos y recursos técnicos. 
* Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía 
correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso. 
* Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo virtual. 
* Más comodidad menos intimidad. 
* El colaboracionismo abierto implica, en algunos casos, poca profesionalidad y puede 
conducir a muy bajos niveles de calidad en los contenidos de muchos sitios. 
* Los archivos se dejan guardados en el servidor de la institución u/o empresa que 
ofrecen herramientas ofimáticas, quedando vulnerables a los usuarios.
Conclusiones 
• La web 2.0 es una herramienta que va de la 
mano con el internet es un buen método para 
la realización de trabajos de creación, 
desarrollo de la capacidad de comunicar.

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  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE LOS ANDES Nombres: Carlos Naranjo y Josué Gaibor Curso: Primero B Tema: La Web 2.0
  • 2. La web 2.0 • El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. • permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos.
  • 3. Donde se utiliza • Los servicios web • Las aplicaciones web • Los servicios de red social • Los servicios de alojamiento de videos • Las wikis • Blogs • Mashups • Comunidades web • Folcsonomías
  • 4. Ventajas • Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje. • Las herramientas colaborativas generan por si solas equipos de trabajo. • Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital. • Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,.. • Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana. • Fomenta el aprendizaje constructivista. • Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar. • Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios. • Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante. • Es divertido. • El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el autoaprendizaje. • No se aprende escuchando.
  • 5. Desventajas * En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso devaluación del aprendizaje del alumno. *El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la interacción social física. Re quiere equipos y recursos técnicos. * Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso. * Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo virtual. * Más comodidad menos intimidad. * El colaboracionismo abierto implica, en algunos casos, poca profesionalidad y puede conducir a muy bajos niveles de calidad en los contenidos de muchos sitios. * Los archivos se dejan guardados en el servidor de la institución u/o empresa que ofrecen herramientas ofimáticas, quedando vulnerables a los usuarios.
  • 6. Conclusiones • La web 2.0 es una herramienta que va de la mano con el internet es un buen método para la realización de trabajos de creación, desarrollo de la capacidad de comunicar.