El documento describe las tecnologías web 2.0, que se refieren a aplicaciones en Internet que permiten mayor interacción entre usuarios, como blogs y redes sociales. Ofrece ventajas para la enseñanza como herramientas fáciles de usar, aprendizaje colaborativo, y romper los límites del aula. También menciona algunas desventajas como aislamiento, requerir equipos, y contenidos de baja calidad.

1. KARHEM BALLESTEROS

2. Que son las tecnologías web 2.0?
 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al
fenómeno social surgido a partir del desarrollo de
diversas aplicaciones en Internet. El término
establece una distinción entre la primera época de
la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto
pasivo que recibía la información o la publicaba, sin
que existieran demasiadas posibilidades para que se
generara la interacción) y la revolución que supuso el
auge de los blogs, las redes sociales y otras
herramientas relacionadas.

3. VENTAJAS.
 Algunas de las ventajas de la web 2.0 a la enseñanza
son:
• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que
apenas se requiere tiempo de aprendizaje.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas
equipos de trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia
digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores,
alumnos, familias,..
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración
humana.
•

4. VENTAJAS
 Fomenta el aprendizaje constructivista.
• Es un buen método para la realización de trabajos de
creación, indagación y desarrollo de la capacidad de
comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se
hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde
otros espacios.
• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado
resulta estimulante.
• Es divertido.
• El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela.
Debemos fomentar el autoaprendizaje.
• No se aprende escuchando.

5. DESVENTAJAS
 En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera
ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre
todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.
*El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos,
eliminando la interacción social física. Re quiere equipos y recursos
técnicos.
* Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no
se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso.
* Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su
mundo virtual.

6. DESVENTAJAS
 Más comodidad menos intimidad.
* El colaboracionismo abierto implica, en algunos
casos, poca profesionalidad y puede conducir a muy
bajos niveles de calidad en los contenidos de muchos
sitios.
* Los archivos se dejan guardados en el servidor de la
institución u/o empresa que ofrecen herramientas
ofimáticas, quedando vulnerables a los usuarios.