Se describen estrategias para el trabajo educativo en Red y se describen algunos tipos de actividades que se pueden trabajar con los estudiantes.

1. Estrategias Didácticas para la red Jaime Leiva Núñez Patricia Valdés Salvo

2. Algunos criterios o principios para el trabajo formativo en Red Identificar necesidades de aprendizaje Establecer niveles de demanda Reconocer diferentes estilos de aprendizaje Identificar los objetivos del aprendizaje Ilustrar el potencial del trabajo en Red Ofrecer apoyo y seguimiento constante Realizar seguimiento para evaluar efectividad de La acción formativa

4. Las e_actividades Son todas las acciones que se desarrollan para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje que son presentadas, transferidas o realizadas a través de la RED Pueden usarse para clarificar contenidos, profundizar materias, aprender vocabulario específico, aplicar contenidos, socializar, etc. Deben ser pertinentes, interesantes, diversas, desarrollarse en un tiempo adecuado, claras y adecuada al nivel de los alumnos

5. Tipos de e_actividades (I) Método de proyecto de trabajo : Es una actividad que tiene una Finalidad real y el aprendizaje implica el contacto directo con la realidad. Visita a sitios Web: Puede ser una búsqueda guiada o libre con propósitos muy variados como puede ser profundizar un contenido, tener varias visiones acerca de un problema, etc. Edublogs : Es un blog que puede ser utilizado con fines educativos, puede ser creado y gestionado por el profesor o los propios estudiantes

6. Tipos de e_actividades (II) La caza del tesoro : Página Web con materiales y direcciones de páginas que en conjunto permiten al estudiante encontrar la respuesta a una gran interrogante. Wikis : Es un sistema que permite desarrollar documentos o páginas Web en forma colaborativa. Todos los participantes autorizados pueden editar, es decir, agregar, eliminar o modificar texto, link, etc. Círculos de aprendizaje : Varios grupos de estudiantes de diferentes Establecimientos educativos planifican y desarrollan actividades en Red

7. No podemos olvidar que: Los profesores y estudiantes involucrados en el proceso deben tener ciertas habilidades y destrezas en el uso de los recursos de la red Todos los estudiantes deben disponer del tiempo y la infraestructura necesaria para desarrollar las E_actividades El estudiante debe tener siempre la posibilidad de orientación técnica para solucionar los problemas relacionados con el uso de las Tic.