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PSICOLOGÍA SOCIAL
PERSPECTIVAS PSICOLÓGICAS
Y SOCIOLÓGICAS
SEGUNDA EDICIÓN

PSICOLOGÍA SOCIAL
PERSPECTIVAS PSICOLÓGICAS Y
SOCIOLÓGICAS
SEGUNDA EDICIÓN

Alicia Garrido
José Luis Álvaro
Universidad Complutense de Madrid

MADRID • BOGOTÁ • BUENOS AIRES • CARACAS • GUATEMALA • LISBOA
MÉXICO • NUEVA YORK • PANAMÁ • SAN JUAN • SANTIAGO • SÃO PAULO
AUCKLAND • HAMBURGO • LONDRES • MILÁN • MONTREAL • NUEVA DELHI • PARÍS
SAN FRANCISCO • SIDNEY • SINGAPUR • ST. LOUIS • TOKIO • TORONTO

PSICOLOGÍA SOCIAL
Perspectivas psicológicas y sociológicas
SEGUNDA EDICIÓN

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DERECHOS RESERVADOS © 2007, respecto a la segunda edición en español, por
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S. A. U.
Edificio Valrealty, 1.ª Planta
Basauri, 17
28023 Aravaca (Madrid)
ISBN: 978-84-481-5677-0
Depósito legal:
Editor: José Manuel Cejudo
Asistente editorial: Susana Canedo
Cubierta: Sergio Salgado
Composición y maquetación: Creativos Arga, S. L.
Impreso en
IMPRESO EN ESPAÑA - PRINTED IN SPAIN

AGRADECIMIENTOS

4XLVLpUDPRV GHMDU FRQVWDQFLD GH QXHVWUR UHFRQRFLPLHQWR D
-RVp 5DPyQ 7RUUHJURVD /RV GHEDWHV TXH KHPRV PDQWHQLGR FRQ pO KDQ
VLGR XQD IXHQWH SHUPDQHQWH GH UHIOH[LyQ VREUH OD SVLFRORJtD VRFLDO D OR
ODUJR GH HVWRV DxRV
7DPELpQ TXHUHPRV H[SUHVDU QXHVWUR DJUDGHFLPLHQWR D ,QJH 6FKZHLJHU
DUORV *UDQpV H ,UHQH 0XULOOR SRU VX SDFLHQWH WUDEDMR HQ OD HGLFLyQ GH
HVWH OLEUR 7DPELpQ D -RVp 0DQXHO HMXGR GH OD HGLWRULDO
0F*UDZ+LOO SRU VX WUDEDMR FRQVWDQWH DSRR HQ ODV GLIHUHQWHV IDVHV
GH HODERUDFLyQ GH HVWH WH[WR

A Tachú, por todo su apoyo
A. G. L

A Paula, por ser como es
J. L. A.

CONTENIDO

Índice de reseñas biográficas ..................................... xv
Introducción................................................................. 1
1. Los inicios del pensamiento psicosociológico en la
segunda mitad del siglo XX..................................... 13
(O GHVDUUROOR GH ODV FLHQFLDV VRFLDOHV HQ )UDQFLD
/RV LQLFLRV GHO SRVLWLYLVPR OD WHVLV GH OD XQLGDG GH OD FLHQFLD
/D VRFLRORJtD FRPR FLHQFLD ePLOH 'XUNKHLP
(O HVWXGLR GH OD LPLWDFLyQ *DEULHO 7DUGH
/D SVLFRORJtD GH ODV PDVDV *XVWDYH /H %RQ
(O GHVDUUROOR GH ODV FLHQFLDV VRFLDOHV HQ $OHPDQLD
/D FRQVROLGDFLyQ GH OD SVLFRORJtD H[SHULPHQWDO
/D 9|ONHUSVFKRORJLH
(O GHEDWH VREUH OD QDWXUDOH]D FLHQWtILFD GH OD SVLFRORJtD
,GHDV SVLFRVRFLROyJLFDV HQ HO SHQVDPLHQWR GH .DUO 0DU[
(O GHVDUUROOR GH ODV FLHQFLDV VRFLDOHV HQ *UDQ %UHWDxD
(O SULQFLSLR GH OD VHOHFFLyQ QDWXUDO
/D WHRUtD HYROXFLRQLVWD GH +HUEHUW 6SHQFHU
(O GHVDUUROOR GH ODV FLHQFLDV VRFLDOHV HQ (VWDGRV 8QLGRV
/RV LQLFLRV GH OD VRFLRORJtD QRUWHDPHULFDQD
/RV LQLFLRV GHO SUDJPDWLVPR
/D FRQVROLGDFLyQ GH OD SVLFRORJtD QRUWHDPHULFDQD
5HVXPHQ

2. La consolidación de la psicología social como
disciplina independiente.......................................... 65
/D GLIHUHQFLDFLyQ GH OD SVLFRORJtD VRFLDO HQ HO FRQWH[WR GH
OD SVLFRORJtD
/D 9|ONHUSVFKRORJLH GH :LOKHP :XQGW
/RV LQLFLRV GH OD SVLFRORJtD GH OD *HVWDOW
/D WHRUtD SVLFRDQDOtWLFD LQIOXHQFLDV HQ OD SVLFRORJtD VRFLDO
:LOOLDP 0F'RXJDOO OD WHRUtD GH ORV LQVWLQWRV
-RKQ %URDGXV :DWVRQ ORV LQLFLRV GHO FRQGXFWLVPR

x
/DV FUtWLFDV D ODV WHRUtDV GH ORV LQVWLQWRV
/D PHQWH GH JUXSR
)ORG $OOSRUW OD LQWURGXFFLyQ GHO FRQGXFWLVPR HQ SVLFRORJtD VRFLDO
/D GLIHUHQFLDFLyQ GH OD SVLFRORJtD VRFLDO HQ HO FRQWH[WR GH OD
VRFLRORJtD
/D SVLFRORJtD VRFLDO ORV SULPHURV PDQXDOHV HVFULWRV SRU VRFLyORJRV
0D[ :HEHU OD WHRUtD GH OD DFFLyQ VRFLDO
*HRUJ 6LPPHO (O HVWXGLR GH ODV DFFLRQHV UHFtSURFDV
KDUOHV +RUWRQ RROH /DV EDVHV SVLFRVRFLDOHV GH ODV
UHODFLRQHV LQWHUSHUVRQDOHV OD 9LGD 6RFLDO
/D VRFLRORJtD GH OD (VFXHOD GH KLFDJR VX LQIOXHQFLD HQ OD
SVLFRORJtD VRFLDO
:LOOLDP , 7KRPDV (O HVWXGLR GH ODV DFWLWXGHV VRFLDOHV FRPR REMHWR
GH OD SVLFRORJtD VRFLDO
*HRUJH +HUEHUW 0HDG (O LQWHUDFFLRQLVPR VLPEyOLFR
/RV VXSXHVWRV PHWRGROyJLFRV GH OD SVLFRORJtD VRFLDO
/D WHQGHQFLD H[SHULPHQWDOLVWD GH OD SVLFRORJtD VRFLDO SVLFROyJLFD
(O HFOHFWLFLVPR PHWRGROyJLFR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO VRFLROyJLFD

5HVXPHQ

3. La evolución de la psicología social como
disciplina científica independiente .........................139
/RV VXSXHVWRV HSLVWHPROyJLFRV GH OD SVLFRORJtD VRFLDO GXUDQWH ORV
DxRV
(O SRVLWLYLVPR OyJLFR HO tUFXOR GH 9LHQD
.DUO 0DQQKHLP OD VRFLRORJtD GHO FRQRFLPLHQWR
(O GHVDUUROOR WHyULFR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO HQ HO FRQWH[WR GH OD
SVLFRORJtD
(O QHRFRQGXFWLVPR VX LQIOXHQFLD HQ HO GHVDUUROOR GH OD SVLFRORJtD
VRFLDO
/D KLSyWHVLV GH OD IUXVWUDFLyQDJUHVLyQ
(O DSUHQGL]DMH SRU LPLWDFLyQ
,QWURGXFFLyQ GH ORV SULQFLSLRV GH OD SVLFRORJtD GH OD *HVWDOW HQ
SVLFRORJtD VRFLDO
.XUW /HZLQ OD WHRUtD GHO FDPSR
.XUW /HZLQ HO HVWXGLR H[SHULPHQWDO GH ORV JUXSRV
(O HVWXGLR GH ORV SURFHVRV FRJQLWLYRV HQ SVLFRORJtD VRFLDO
)UHGHULF %DUWOHWW OD WHRUtD GH ORV HVTXHPDV
/HY 9JRWVNL HO HVWXGLR GH ORV SURFHVRV FRJQLWLYRV

xi
(O GHVDUUROOR WHyULFR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO HQ HO FRQWH[WR GH
OD VRFLRORJtD
(O LQWHUDFFLRQLVPR VLPEyOLFR
/RV FRPLHQ]RV GHO IXQFLRQDOLVPR HVWUXFWXUDO /D WHRUtD VRFLROyJLFD
GH 7DOFRWW 3DUVRQV VXV YtQFXORV FRQ OD SVLFRORJtD VRFLDO
/D (VFXHOD GH )UDQNIXUW HO HVWXGLR GH OD 3HUVRQDOLGDG $XWRULWDULD
(O GHVDUUROOR PHWRGROyJLFR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO GXUDQWH ORV DxRV

(O PpWRGR H[SHULPHQWDO
/D PHGLFLyQ GH ODV DFWLWXGHV
(O GHVDUUROOR GH OD LQYHVWLJDFLyQ FXDQWLWDWLYD

5HVXPHQ

4. La evolución de la psicología social hasta los años
1970..........................................................................219
/RV FDPELRV HQ OD ILORVRItD GH OD FLHQFLD GH ORV DxRV
(O GHVDUUROOR WHyULFR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO HQ HO FRQWH[WR GH
OD SVLFRORJtD
/D LQIOXHQFLD GH OD (VFXHOD GH OD *HVWDOW HQ SVLFRORJtD VRFLDO
/D SHUFHSFLyQ VRFLDO
/RV HVWXGLRV VREUH OD IRUPDFLyQ GH LPSUHVLRQHV GH
6RORPRQ $VFK
/D LQIOXHQFLD VRFLDO 3VLFRORJtD VRFLDO GH ODV QRUPDV H
LQIOXHQFLD PDRULWDULD
/D REHGLHQFLD D OD DXWRULGDG
RQVLVWHQFLD FRJQLWLYD /D WHRUtD GHO HTXLOLEULR GH
)ULW] +HLGHU
/D WHRUtD GH OD FRPSDUDFLyQ VRFLDO GH /HRQ )HVWLQJHU
/D WHRUtD GH OD GLVRQDQFLD FRJQLWLYD GH /HRQ )HVWLQJHU
/D LQIOXHQFLD GHO QHRFRQGXFWLVPR HQ SVLFRORJtD VRFLDO
/D FRPXQLFDFLyQ SHUVXDVLYD DUO +RYODQG HO SURJUDPD
GH LQYHVWLJDFLyQ GH OD 8QLYHUVLGDG GH DOH
/D WHRUtD GH OD IDFLOLWDFLyQ VRFLDO GH 5REHUW =DMRQF
/D WHRUtD GHO LQWHUFDPELR VRFLDO GH -RKQ 7KLEDXW
+DUROG .HOOH
(O DSUHQGL]DMH VRFLDO
/D WHRUtD GH OD LQGHIHQVLyQ DSUHQGLGD GH
0DUWLQ (3 6HOLJPDQ

xii
(O GHVDUUROOR WHyULFR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO HQ HO FRQWH[WR
GH OD VRFLRORJtD
(O DXJH GHO IXQFLRQDOLVPR HVWUXFWXUDO
/DV WHRUtDV GHO LQWHUFDPELR HQ OD SVLFRORJtD VRFLDO VRFLROyJLFD
/D WHRUtD GHO LQWHUFDPELR GH *HRU JH +RPDQV
/D WHRUtD GHO HPHUJHQWLVPR VRFLDO GH 3HWHU %ODX
(O LQWHUDFFLRQLVPR VLPEyOLFR
(O DQiOLVLV GH OD LQWHUDFFLyQ VRFLDO GH (UYLQJ *RI IPDQ
6RFLRORJtD IHQRPHQROyJLFD SVLFRORJtD VRFLDO $OIUHG 6FKXW]
/D (WQRPHWRGRORJtD
(O GHVDUUROOR PHWRGROyJLFR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO GXUDQWH ORV DxRV

5HVXPHQ

5. La psicología social actual.......................................325
/RV FDPELRV HQ OD FRQFHSFLyQ GH OD FLHQFLD
/RV FDPELRV HQ OD ILORVRItD GH OD FLHQFLD GXUDQWH ORV DxRV
/D QXHYD VRFLRORJtD GH OD FLHQFLD
/D SVLFRORJtD VRFLDO HQ HO FRQWH[WR GH OD SVLFRORJtD
/D LQYHVWLJDFLyQ VREUH ORV SURFHVRV GH DWULEXFLyQ FDXVDO
/D WHRUtD GH OD LQIHUHQFLD FRUUHVSRQGLHQWH
(O PRGHOR GH FRYDULDFLyQ GH +DUROG .HOOH
$WULEXFLyQ GHO p[LWR HO IUDFDVR
6HVJRV HQ HO SURFHVR GH DWULEXFLyQ FDXVDO
3VLFRORJtD VRFLDO

FRJQLWLYD FRJQLFLyQ VRFLDO
/D UHYROXFLyQ FRJQLWLYD GH OD SVLFRORJtD HO SDUDGLJPD GHO
SURFHVDPLHQWR GH OD LQIRUPDFLyQ
(O HVWXGLR GH ODV HVWUXFWXUDV FRJQLWLYDV SURWRWLSRV
HMHPSODUHV
(O HVWXGLR GH ODV HVWUXFWXUDV FRJQLWLYDV ORV HVTXHPDV
(O HVWXGLR GH ORV SURFHVRV GH LQIHUHQFLD ORV KHXUtVWLFRV
(O HVWXGLR GH OD FRJQLFLyQ VRFLDO SUHVHQWH IXWXUR
$OEHUW %DQGXUD GHO FRQGXFWLVPR PHGLDFLRQDO D OD WHRUtD FRJQLWLYD
VRFLDO
'H OD WHRUtD GH OD DFFLyQ UD]RQDGD D OD WHRUtD GH OD DFFLyQ
SODQLILFDGD
/D LQYHVWLJDFLyQ VREUH FDWHJRUL]DFLyQ VRFLDO UHODFLRQHV
LQWHUJUXSDOHV GH OD 8QLYHUVLGDG GH %ULVWRO
DWHJRUL]DFLyQ VRFLDO HVWHUHRWLSRV

xiii
/DV IXQFLRQHV GH ORV HVWHUHRWLSRV
DWHJRUL]DFLyQ H LGHQWLGDG VRFLDO
,GHQWLGDG VRFLDO UHODFLRQHV LQWHUJUXSDOHV
/D WHRUtD GH OD FDWHJRUL]DFLyQ GHO R
/D WHRUtD GH ODV UHSUHVHQWDFLRQHV VRFLDOHV
/D LQIOXHQFLD PLQRULWDULD OD WHRUtD GH OD FRQYHUVLyQ
/D LQYHVWLJDFLyQ SVLFRVRFLDO VREUH HO GHVDUUROOR FRJQLWLYR GH
OD (VFXHOD GH *LQHEUD
'HVDUUROORV GH OD 3VLFRORJtD VRFLDO HQ /DWLQRDPpULFD
/D SVLFRORJtD VRFLDO GH 0DUWtQ %DUy KDFLD XQD SVLFRORJtD
VRFLDO GH OD OLEHUDFLyQ
/D SVLFRORJtD VRFLDO FRPXQLWDULD
/D SVLFRORJtD VRFLDO SRVWPRGHUQD
(O FRQVWUXFFLRQLVPR VRFLDO GH .HQQHWK *HU JHQ
(O HQIRTXH HWRJpQLFR GH 5RP +DUUp
(O HQIRTXH UHWyULFR GH 0LFKDHO %LOOLJ
(O DQiOLVLV GHO GLVFXUVR OD SVLFRORJtD VRFLDO
(O DQiOLVLV GH ODV FRQYHUVDFLRQHV
/D SVLFRORJtD VRFLDO HQ HO FRQWH[WR GH OD VRFLRORJtD
(O LQWHUDFFLRQLVPR VLPEyOLFR /D FRQFHSFLyQ HVWUXFWXUDO
GH 6KHOGRQ 6WUNHU
/D WHRUtD GH OD HVWUXFWXUDFLyQ GH $QWKRQ *LGGHQV
/D VRFLRORJtD ILJXUDWLYD GH 1RUEHUW (OLDV
(O FRQVWUXFWLYLVPR HVWUXFWXUDOLVWD GH 3LHUUH %RXUGLHX
(O GHVDUUROOR PHWRGROyJLFR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO DFWXDO
UtWLFDV D OD H[SHULPHQWDFLyQ
/D SROpPLFD HQ WRUQR D OD PHWRGRORJtD FXDQWLWDWLYD
R FXDOLWDWLYD
5HVXPHQ

Referencias bibliográficas ..........................................513
Índice de autores ........................................................547
Índice analítico............................................................ 555

ÍNDICE DE RESEÑAS BIOGRÁFICAS
$XJXVWH RPWH
ePLOH 'XUNKHLP
*XVWDYH /H %RQ
:LOKHOP :XQGW
+HUEHUW 6SHQFHU
:LOOLDP -DPHV

:LOOLDP 0F'RXJDOO
-RKQ %URDGXV :DWVRQ
)ORG +HQU $OOSRUW
(GZDUG $OVZRUWK 5RVV
0D[ :HEHU
*HRUJ 6LPPHO
KDUOHV +RUWRQ RROH
*HRUJH +HUEHUW 0HDG

ODUN /HRQDUG +XOO
%XUUKXV )UHGHULFN 6NLQQHU
.XUW /HZLQ
)UHGHULF %DUWOHWW
/HY 9JRWVNL
7DOFRWW 3DUVRQV
7KHRGRU : $GRUQR
.DUO 5DLPXQG 3RSSHU
6RORPRQ $VFK
)ULW] +HLGHU
/HRQ )HVWLQJHU
DUO +RYODQG
*HRUJH *DVSDU +RPDQV
+HUEHUW %OXPHU
(UYLQJ *RIIPDQ
$OIUHG 6FKXW]
+DUROG *DUILQNHO

xvi
7KRPDV 6DPXHO .KXQ
$OEHUW %DQGXUD
+HQUL 7DMIHO
6HUJH 0RVFRYLFL
,JQDFLR 0DUWtQ%DUy
.HQQHWK *HUJHQ
5RP +DUUp
6KHOGRQ 6WUNHU
$QWKRQ *LGGHQV
1RUEHUW (OLDV

Introducción

(O REMHWLYR GH HVWH OLEUR HV OOHYDU D FDER XQ DQiOLVLV GH ODV SULQFLSDOHV WHRUtDV TXH
KDQ IRUPDGR IRUPDQ SDUWH GH OD SVLFRORJtD VRFLDO $ OD KRUD GH PRVWUDU ODV FRQ
FOXVLRQHV GH HVWH WUDEDMR QR VH KD RSWDGR SRU SUHVHQWDU GLFKDV WHRUtDV GH IRUPD VLQ
FUyQLFD WDO FRPR VH KDFH HQ OD PDRUtD GH ORV WH[WRV VLQR TXH VH KD DGRSWDGR
XQD SHUVSHFWLYD KLVWyULFD PHGLDQWH OD FXDO VH KD HVWXGLDGR OD HYROXFLyQ GH OD SVL
FRORJtD VRFLDO GHVGH VXV RUtJHQHV KDVWD OD DFWXDOLGDG
$XQTXH QXHVWUR SULQFLSDO REMHWLYR HUD GHVFULELU HO GHVDUUROOR WHyULFR GH OD SVLFROR
JtD VRFLDO GLFKR GHVDUUROOR QR VH KD FRQVLGHUDGR GH IRUPD DLVODGD VLQR TXH HO DQi
OLVLV GH ODV WHRUtDV VH KD VLWXDGR HQ HO FRQWH[WR GH ODV FRQFHSFLRQHV HSLVWHPROyJLFDV
PHWRGROyJLFDV GRPLQDQWHV HQ FDGD SHUtRGR KLVWyULFR HVWXGLDGR
RQ HOOR KHPRV
SUHWHQGLGR PRVWUDU OD IRUPD HQ TXH OD HYROXFLyQ GH OD SVLFRORJtD VRFLDO GH ODV
FLHQFLDV VRFLDOHV HQ JHQHUDO VH KD YLVWR FRQGLFLRQDGD SRU ORV FDPELRV TXH KDQ LGR
WHQLHQGR OXJDU HQ HO iPELWR GH OD ILORVRItD OD VRFLRORJtD GH OD FLHQFLD $Vt SRU
HMHPSOR GLItFLOPHQWH HQWHQGHUtDPRV XQD JUDQ SDUWH GH OD SVLFRORJtD VRFLDO FRQ
WHPSRUiQHD VL QR KDFHPRV XQD UHIHUHQFLD DO SRVLWLYLVPR WDQWR HQ VX IRUPXODFLyQ
LQLFLDO FRPR HQ VX FRQWLQXDFLyQ D WUDYpV GH ODV GLIHUHQWHV YHUVLRQHV GHO SRVLWLYLV
PR OyJLFR 7DPSRFR SRGUtDPRV HQWHQGHU DGHFXDGDPHQWH HO DOFDQFH GH XQD WHRUtD
FRPR HO LQWHUDFFLRQLVPR VLPEyOLFR VLQ XQD UHIHUHQFLD DO SUDJPDWLVPR FRUULHQWH
ILORVyILFD GH OD TXH HV KHUHGHUD 'H LJXDO PDQHUD HO DQiOLVLV GH OD SVLFRORJtD VRFLDO
SRVWPRGHUQD TXHGDUtD LQFRPSOHWR VL QR GHVFULELpUDPRV ORV FDPELRV TXH WXYLHURQ
OXJDU HQ HO iPELWR GH OD ILORVRItD OD VRFLRORJtD GH OD FLHQFLD D SDUWLU GH OD GpFDGD
GH TXH VXSXVLHURQ XQ UHFKD]R GH ORV VXSXHVWRV SRVLWLYLVWDV QHRSRVLWLYLVWDV
HQ ORV TXH HVWDED DQFODGD XQD JUDQ SDUWH GHO TXHKDFHU GH ODV FLHQFLDV VRFLDOHV
(O FRQYHQFLPLHQWR GH TXH OD FRPSUHQVLyQ GHO GHVDUUROOR WHyULFR GH OD SVLFRORJtD
VRFLDO VH YH IDFLOLWDGR VL OR SRQHPRV HQ UHODFLyQ FRQ ODV FRQFHSFLRQHV HSLVWHPROy
JLFDV PHWRGROyJLFDV GH ODV TXH HV UHIOHMR QRV KD OOHYDGR D HVWUXFWXUDU ORV GLIH
UHQWHV FDStWXORV GH HVWH OLEUR GHO VLJXLHQWH PRGR HQ OD SULPHUD SDUWH GH FDGD
FDStWXOR VH RIUHFH XQD GHVFULSFLyQ GH OD FRQFHSFLyQ GH OD FLHQFLD GRPLQDQWH HQ HO
SHUtRGR KLVWyULFR FRQVLGHUDGR D FRQWLQXDFLyQ VH GHGLFDQ ORV DSDUWDGRV FHQWUDOHV
DO DQiOLVLV GHO GHVDUUROOR WHyULFR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO GHQWUR GHO FRQWH[WR GH OD
SVLFRORJtD GH OD VRFLRORJtD ILQDOPHQWH HO ~OWLPR DSDUWDGR GH FDGD FDStWXOR HVWi
GHGLFDGR DO GHVDUUROOR PHWRGROyJLFR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

/D GLPHQVLyQ DSOLFDGD GH OD SVLFRORJtD VRFLDO KD VLGR WUDWDGD HQ RWUR OLEUR DQWHULRU TXH

HO OHFWRU SXHGH FRQVXOWDU $OYDUR -/ *DUULGR $ 7RUUHJURVD -5 (GV

3VLFRORJtD 6RFLDO $SOLFDGD 0DGULG 0F*UDZ+LOO

PSICOLOGÍA SOCIAL. PERSPECTIVAS

PSICOLÓGICAS Y SOCIOLÓGICAS

(O SXQWR GH SDUWLGD GH QXHVWUR DQiOLVLV VH VLW~D HQ OD VHJXQGD PLWDG GHO VLJOR ;,;
D TXH DXQ FXDQGR OD UHIOH[LyQ VREUH ODV UHODFLRQHV HQWUH HO LQGLYLGXR OD VRFLH
GDG HV PX DQWHULRU HV HQ HVWH PRPHQWR FXDQGR GLFKD UHIOH[LyQ DGTXLHUH SUHWHQ
VLRQHV GH FLHQWLILFLGDG 7UDV XQ DQiOLVLV GH ODV LGHDV GHULYDGDV GHO SRVLWLYLVPR TXH
IXHURQ ODV TXH LQVSLUDURQ HO GHVDUUROOR LQLFLDO GH ODV FLHQFLDV VRFLDOHV HQ HO SULPHU
FDStWXOR GHO OLEUR VH DQDOL]DQ ODV SULPHUDV DSUR[LPDFLRQHV D OD SVLFRORJtD VRFLDO
TXH VXUJLHURQ HQ HO PRPHQWR HQ TXH WDQWR OD SVLFRORJtD FRPR OD VRFLRORJtD FRPHQ
]DEDQ VX DQGDGXUD FRPR IRUPDV GH FRQRFLPLHQWR LQGHSHQGLHQWHV GH OD ILORVRItD
(Q HVWH SULPHU FDStWXOR FXD HVWUXFWXUD HV OLJHUDPHQWH GLIHUHQWH GH OD GH ORV GHPiV
QR VH KD HVWDEOHFLGR XQD VHSDUDFLyQ QtWLGD HQWUH HO FRQRFLPLHQWR WHyULFR SURFHGHQ
WH GH OD VRFLRORJtD GH OD SVLFRORJtD VLQR TXH VH KD RSWDGR SRU XWLOL]DU FRPR FUL
WHULR GH GLIHUHQFLDFLyQ HO FRQWH[WR JHRJUiILFR HQ HO TXH IXHURQ VXU JLHQGR ODV
FLHQFLDV VRFLDOHV UHHPRV TXH HVWD IRUPD GH SUHVHQWDFLyQ HV PiV DGHFXDGD SDUD
GDU FXHQWD GH HVWH SULPHU PRPHQWR HQ HO TXH ORV OtPLWHV HQWUH ODV FLHQFLDV VRFLDOHV
QR HVWDEDQ WDQ FODUDPHQWH GHILQLGRV FRPR DKRUD HQ HO TXH OD UHIOH[LyQ WHyULFD VH
HQFRQWUDED PiV FRQGLFLRQDGD SRU HO FRQWH[WR VRFLDO FXOWXUDO HQ HO TXH VXU JtDQ ODV
LGHDV TXH SRU HO iPELWR GLVFLSOLQDULR GHO TXH pVWDV SURFHGtDQ
(O VHJXQGR FDStWXOR FRQWLHQH XQD GHVFULSFLyQ GHO SURFHVR GH FRQVWLWXFLyQ GH OD SVL
FRORJtD VRFLDO FRPR GLVFLSOLQD LQGHSHQGLHQWH (Q ODV SULPHUDV GpFDGDV GHO VLJOR
;; ODV FLHQFLDV VRFLDOHV YDQ D FRQRFHU XQD UiSLGD H[SDQVLyQ TXH DIHFWDUi D OD
HYROXFLyQ GH OD SVLFRORJtD VRFLDO WDQWR HQ HO FRQWH[WR GH OD SVLFRORJtD FRPR SDUWL
FXODUPHQWH HQ HO GH OD VRFLRORJtD (Q VH SXEOLFDQ ORV GRV SULPHURV PDQXDOHV
GH SVLFRORJtD VRFLDO HO GHO SVLFyORJR :LOOLDP 0F'RXJDOO $Q ,QWURGXFWLRQ WR
6RFLDO 3VFKRORJ HO GHO VRFLyORJR (GZDUG 5RVV 6RFLDO 3VFKRORJ $Q 2XWOLQH
DQG D 6RXUFH %RRN $XQTXH OD DSDULFLyQ VLPXOWiQHD GH DPERV WH[WRV VXHOH FRQVL
GHUDUVH FRPR XQ UHIHUHQWH GH OD WHPSUDQD GLYLVLyQ GH OD SVLFRORJtD VRFLDO HQ GRV
WUDGLFLRQHV GH SHQVDPLHQWR FODUDPHQWH GLIHUHQFLDGDV OR FLHUWR HV TXH FDGD XQD GH
HOODV HVWDED FRQVWLWXLGD SRU XQD SOXUDOLGDG GH HQIRTXHV (Q HO FDVR GH OD SVLFROR
JtD OD SURSXHVWD WHyULFD GH :LOOLDP 0F'RXJDOO FRLQFLGLy FRQ HO GHVDUUROOR GH OD
9|ONHUSVFKRORJLH GH :LOKHOP :XQGW FRQ OD DSDULFLyQ GH GLIHUHQWHV FRUULHQWHV
GH SHQVDPLHQWR GH HVSHFLDO WUDVFHQGHQFLD SDUD OD SVLFRORJtD VRFLDO SRVWHULRU FRPR
OD SVLFRORJtD GH OD *HVWDOW 0D[ :HUWKHLPHU .XUW .RIIND :ROIJDQJ .RKOHU HO
FRQGXFWLVPR -RKQ % :DWVRQ FXRV SULQFLSLRV VHUiQ LQWURGXFLGRV HQ SVLFRORJtD
VRFLDO SRU )ORG $OOSRUW $PEDV FRUULHQWHV VHUYLUiQ GH SXQWR GH SDUWLGD SDUD OD
FRQIRUPDFLyQ GH OD SVLFRORJtD VRFLDO SVLFROyJLFD SRVWHULRU 'HQWUR D GH OD VRFLR
ORJtD IXHURQ QXPHURVRV ORV WH[WRV GH SVLFRORJtD VRFLDO TXH VH SXEOLFDURQ GXUDQWH
ODV SULPHUDV GpFDGDV GHO VLJOR ;; TXH FRQWULEXHURQ D OD SURJUHVLYD FRQVROLGD
FLyQ GH OD SVLFRORJtD VRFLDO VRFLROyJLFD $OJR D OR TXH WDPELpQ FRQWULEXy QRWDEOH

Introducción

PHQWH HO GHVDUUROOR TXH OD WHRUtD VRFLDO H[SHULPHQWy GH OD PDQR GH VRFLyORJRV FRPR
0D[ :HEHU *HRUJ 6LPPHO KDUOHV +RUWRQ RROH 0HQFLyQ DSDUWH PHUHFH OD
VRFLRORJtD GH OD (VFXHOD GH KLFDJR TXH HMHUFHUtD XQD HQRUPH LQIOXHQFLD HQ OD SVL
FRORJtD VRFLDO VRFLROyJLFD D WUDYpV GHO LQWHUDFFLRQLVPR VLPEyOLFR GH OD REUD GH
*HRUJH +HUEHUW 0HDG
6L ODV GRV SULPHUDV GpFDGDV GHO SDVDGR VLJOR VLHQWDQ ODV EDVHV SDUD OD GLYLVLyQ GH OD
SVLFRORJtD VRFLDO OD FRQVWLWXFLyQ GH GRV SVLFRORJtDV VRFLDOHV GLIHUHQFLDGDV ODV
GpFDGDV GH ORV DxRV YDQ D FRQRFHU XQD DFHQWXDFLyQ GH HVWD WHQGHQFLD
'XUDQWH HVWD HWDSD HO SUHGRPLQLR GHO SRVLWLYLVPR OyJLFR GDUi OXJDU HQ HO FRQWH[WR
GH OD SVLFRORJtD D OD KHJHPRQtD GHO QHRFRQGXFWLVPR TXH SULQFLSDOPHQWH D WUDYpV
GH OD REUD GH ODUN +XOO LQIOXLUi HQ ORV HVWXGLRV VREUH OD KLSyWHVLV GH OD IUXVWUD
FLyQDJUHVLyQ HQ OD WHRUtD GHO DSUHQGL]DMH SRU LPLWDFLyQ GH SVLFyORJRV GH OD
8QLYHUVLGDG GH DOH FRPR -RKQ 'ROODUG 1HLO 0LOOHU /D SVLFRORJtD VRFLDO VLQ
HPEDUJR VH PDQWXYR UHODWLYDPHQWH DMHQD D OD LQIOXHQFLD GH OD FRUULHQWH KHJHPyQL
FD GH OD SVLFRORJtD VH VLQWLy PiV LGHQWLILFDGD FRQ ORV SULQFLSLRV GH OD (VFXHOD GH
OD *HVWDOW LQWURGXFLGRV HQ HO iPELWR GH OD WHRUtD SVLFRVRFLDO SRU .XUW /HZLQ -XQWR
D HVWRV GHVDUUROORV KHPRV GH GHVWDFDU SRU OD LQIOXHQFLD TXH KDQ WHQLGR HQ OD HYROX
FLyQ SRVWHULRU GH OD SVLFRORJtD VRFLDO ODV DSRUWDFLRQHV GH )UHGHULF %DUWOHWW GH
/HY 9JRWVNL (Q HO FRQWH[WR GH OD VRFLRORJtD DVLVWLPRV GXUDQWH HVWH SHUtRGR D
XQ FLHUWR GHFOLYH GHO LQWHUDFFLRQLVPR VLPEyOLFR IXQGDPHQWDOPHQWH GHELGR DO DXJH
GHO IXQFLRQDOLVPR HVWUXFWXUDO GH 7DOFRWW 3DUVRQV 7DPELpQ FDEH UHVDOWDU OD LQIOXHQ
FLD GH OD (VFXHOD GH )UDQNIXUW HQWUH FXRV HVWXGLRV GHVWDFD SRU VX UHOHYDQFLD SDUD
OD SVLFRORJtD VRFLDO HO WUDEDMR GLULJLGR SRU
7KHRGRU : $GRUQR VREUH OD
3HUVRQDOLGDG $XWRULWDULD (VWRV HQWUH RWURV WHPDV FRQVWLWXHQ HO Q~FOHR GHO FDSt
WXOR WUHV
(O VLJXLHQWH FDStWXOR FXEUH OD HWDSD GH HYROXFLyQ GH OD SVLFRORJtD VRFLDO KDVWD HO
FRPLHQ]R GH ORV DxRV VHWHQWD 7UDV DQDOL]DU ORV FDPELRV IXQGDPHQWDOHV TXH WXYLH
URQ OXJDU HQ HO iPELWR GH OD ILORVRItD GH OD FLHQFLD HQWUH ORV TXH GHVWDFD OD VXVWLWX
FLyQ GHO QHRSRVLWLYLVPR SRU HO IDOVDFLRQLVPR GH .DUO 3RSSHU VH GHVFULEHQ ODV
WHRUtDV JHQHUDGDV HQ HO FRQWH[WR GH OD SVLFRORJtD GH OD VRFLRORJtD 'XUDQWH OD
GpFDGD GH ORV VHVHQWD DVLVWLPRV D XQ SDXODWLQR GHFOLYH GH ORV JUDQGHV UHODWRV WHyUL
FRV GH ODV FLHQFLDV VRFLDOHV UHSUHVHQWDGRV SRU HO FRQGXFWLVPR HQ HO FDVR GH OD SVL
FRORJtD SRU HO IXQFLRQDOLVPR HVWUXFWXUDO HQ HO FDVR GH OD VRFLRORJtD (Q HO
FRQWH[WR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO SVLFROyJLFD HVWR GD OXJDU DO SUHGRPLQLR GH WHRUtDV
FRPR OD GLVRQDQFLD FRJQLWLYD GH /HRQ )HVWLQJHU PLHQWUDV TXH HQ HO iPELWR GH OD
SVLFRORJtD VRFLDO VRFLROyJLFD DXPHQWD HO LQWHUpV SRU WHRUtDV FRPR HO LQWHUDFFLRQLV
PR VLPEyOLFR FXR GHVDUUROOR GXUDQWH HVWD HWDSD VH GHELy D DXWRUHV FRPR +HEHUW
%OXPHU 0DQIRUG .KXQ $VLPLVPR GHQWUR GHO iPELWR GH OD VRFLRORJtD GH HVSH



FLDO WUDVFHQGHQFLD SDUD OD SVLFRORJtD VRFLDO VH GHVDUUROODQ HQIRTXHV DILQHV DO LQWH
UDFFLRQLVPR VLPEyOLFR FRPR OD SHUVSHFWLYD GUDPDW~U JLFD GH (UYLQJ *RIIPDQ DO
WLHPSR TXH HPHUJHQ RWURV FRPR OD VRFLRORJtD IHQRPHQROyJLFD GH $OIUHG 6FKXW]
OD HWQRPHWRGRORJtD GH +DUROG *DUILQNHO (VWR QR TXLHUH GHFLU TXH HO IXQFLRQDOLVPR
HVWUXFWXUDO HO QHRFRQGXFWLVPR GHMDUDQ GH HMHUFHU LQIOXHQFLD HQ OD SVLFRORJtD
VRFLDO RPR YHUHPRV OD SULPHUD GH ODV FRUULHQWHV PHQFLRQDGDV WXYR FRQWLQXLGDG
HQ OD REUD GH 5REHUW 0HUWRQ PLHQWUDV TXH OD VHJXQGD VLJXLy WHQLHQGR LQIOXHQFLD
HQ ORV HVWXGLRV VREUH SHUVXDVLyQ GHVDUUROODGRV HQ OD 8QLYHUVLGDG GH DOH EDMR OD
GLUHFFLyQ GH DUO +RYODQG 'H LJXDO PDQHUD HO LPSDFWR GHO FRQGXFWLVPR HV FODUR
HQ ODV WHRUtDV GHO LQWHUFDPELR HVSHFLDOPHQWH HQ OD REUD GHO VRFLyORJR *HRU JH
+RPDQV
)LQDOPHQWH HO FDStWXOR TXLQWR FRQWHPSOD HO GHVDUUROOR GH ODV WHRUtDV VXU JLGDV PiV
UHFLHQWHPHQWH HQ OD SVLFRORJtD VRFLDO FXR DQiOLVLV QRV OOHYD D UHVDOWDU OD SOXUDOL
GDG GH HQIRTXHV TXH FRH[LVWHQ DFWXDOPHQWH GHQWUR GHO iPELWR GH OD GLVFLSOLQD
3OXUDOLGDG TXH HV FRQVHFXHQFLD GH ORV FDPELRV DFDHFLGRV HQ ODV ~OWLPDV GpFDGDV
WDQWR HQ OD ILORVRItD FRPR HQ OD VRFLRORJtD GH OD FLHQFLD (VWRV FDPELRV TXH KDQ
GHVHPERFDGR HQ OD DSDULFLyQ GH DOJXQDV FRUULHQWHV GHVGH ODV TXH VH FXHVWLRQD OD
DGHFXDFLyQ GHO PpWRGR FLHQWtILFR VX WHRUtD UHSUHVHQWDFLRQLVWD GHO FRQRFLPLHQWR
KDQ WHQLGR VX UHIOHMR HQ DOJXQRV VHFWRUHV GH OD SVLFRORJtD VRFLDO UHSUHVHQWDGRV SRU
SVLFyORJRV FRPR .HQHWK *HUJHQ 5RP +DUUp 0LFKDHO %LOOLJ -RQDWKDQ 3RWWHU
0DUJDUHW :HWKHUHOO HQWUH RWURV D TXLHQHV VH GHEH HO GHVDUUROOR GH HQIRTXHV FRPR
HO FRQVWUXFFLRQLVPR VRFLDO OD SHUVSHFWLYD HWRJpQLFD HO HQIRTXH UHWyULFR HO DQi
OLVLV GHO GLVFXUVR 3HUR QR WRGR HQ OD SVLFRORJtD VRFLDO DFWXDO HV XQD FUtWLFD D ORV
HVTXHPDV HSLVWHPROyJLFRV PHWRGROyJLFRV WUDGLFLRQDOHV -XQWR D HVWDV WHRUtDV VH
KDQ GHVDUUROODGR RWUD VHULH GH SHUVSHFWLYDV TXH DJOXWLQDGDV EDMR OD HWLTXHWD GH
FRJQLFLyQ VRFLDO WLHQHQ FRPR REMHWLYR SULPRUGLDO HO HVWXGLR GH ORV SURFHVRV FRJ
QLWLYRV GHVGH SUHVXSXHVWRV XQLYHUVDOLVWDV H LQGLYLGXDOLVWDV PX VLPLODUHV D ORV XWL
OL]DGRV SRU OD SVLFRORJtD H[SHULPHQWDO )LQDOPHQWH QR HV PHQRV GHVWDFDEOH OD
LUUXSFLyQ HQ HO FRQWH[WR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO DFWXDO GH XQD VHULH GH HQIRTXHV
WHyULFRV GHVDUUROODGRV HQ HO FRQWH[WR HXURSHR SRU SVLFyORJRV FRPR +HQUL 7DMIHO R
6HUJH 0RVFRYLFL TXH FHQWUDURQ VX LQWHUpV HQ HO DQiOLVLV GH ODV UHODFLRQHV LQWHU JUX
SDOHV HQ HO HVWXGLR GH ODV UHSUHVHQWDFLRQHV VRFLDOHV GH ORV SURFHVRV GH LQIOXHQ
FLD PLQRULWDULD UHVSHFWLYDPHQWH ,JXDOPHQWH UHOHYDQWH HV HO GHVDUUROOR HQ HO
FRQWH[WR ODWLQRDPHULFDQR GH XQD SVLFRORJtD VRFLDO SUHRFXSDGD SRU HO FDPELR OD
WUDQVIRUPDFLyQ VRFLDO 'HQWUR GH HVWD SVLFRORJtD VRFLDO UHDOL]DGD HQ /DWLQRDPpULFD
KD TXH GHVWDFDU D ,JQDFLR 0DUWtQ%DUy VX SVLFRORJtD GH OD OLEHUDFLyQ ORV WUD
EDMRV UHDOL]DGRV GHQWUR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO FRPXQLWDULD (Q HO FRQWH[WR GH OD
VRFLRORJtD DVLVWLPRV DO QXHYR GHVDUUROOR H[SHULPHQWDGR SRU HO LQWHUDFFLRQLVPR
VLPEyOLFR GH OD PDQR GH DXWRUHV FRPR 6KHOGRQ 6WUNHU GH HQIRTXHV FRPR OD WHR

Introducción

UtD GH OD HVWUXFWXUDFLyQ GH $QWKRQ *LGGHQV OD WHRUtD GH OD ILJXUDFLyQ GH 1RUEHUW
(OLDV HO FRQVWUXFWLYLVPR HVWUXFWXUDOLVWD GH 3LHUUH %RXUGLHX 7RGDV HVWDV WHRUtDV
FRPSDUWHQ XQD FRQFHSFLyQ GH OD WHRUtD VRFLDO HQ OD TXH LQGLYLGXR VRFLHGDG QR
VRQ FDWHJRUtDV GH DQiOLVLV FRQWUDSXHVWDV
8QR GH ORV REMHWLYRV GH HVWH OLEUR KD VLGR PRVWUDU FyPR OD SVLFRORJtD VRFLDO VXU JLy
VH KD LGR GHVDUUROODQGR GH IRUPD SDUDOHOD GHQWUR GH OD SVLFRORJtD GHQWUR GH OD
VRFLRORJtD
8Q KHFKR TXH QR GHEH UHVXOWDUQRV VRUSUHQGHQWH WHQLHQGR HQ FXHQWD TXH WDQWR OD
SVLFRORJtD FRPR OD VRFLRORJtD WXYLHURQ TXH SODQWHDUVH GHVGH HO PRPHQWR GH VX
FRQVROLGDFLyQ FRPR GLVFLSOLQDV FLHQWtILFDV HO SUREOHPD GH VXV UHODFLRQHV UHFtSUR
FDV /D SVLFRORJtD FXD SUHWHQVLyQ LQLFLDO IXH HO HVWXGLR FLHQWtILFR GH OD PHQWH
WXYR TXH DVXPLU PX SURQWR HO KHFKR GH TXH OD PHQWH KXPDQD QR VXU JH QL VH GHVD
UUROOD HQ XQ YDFtR VRFLDO VLQR TXH HV SURGXFWR GH OD LQVHUFLyQ GH OD SHUVRQD GHQWUR
GH XQD FROHFWLYLGDG /R PLVPR FDEH GHFLU GHO HVWXGLR GH OD FRQGXFWD LQGLYLGXDO
/D VRFLRORJtD SRU VX SDUWH TXH VXU JLy FRQ OD SUHWHQVLyQ GH FRQYHUWLUVH HQ HO HVWX
GLR FLHQWtILFR GH OD VRFLHGDG WDPSRFR SXGR LJQRUDU HQ VXV DQiOLVLV OD H[LVWHQFLD GH
IDFWRUHV SVLFROyJLFRV R LQGLYLGXDOHV TXH LQIOXHQ HQ HO FRPSRUWDPLHQWR VRFLDO 3RU
WDQWR D PHGLGD TXH DPEDV GLVFLSOLQDV VH IXHURQ GHVDUUROODQGR IXH VXU JLHQGR XQ
HVSDFLR GH LQWHUVHFFLyQ HQWUH HOODV TXH GDUtD OXJDU D OD SVLFRORJtD VRFLDO 'H HVWD
IRUPD OD SVLFRORJtD VRFLDO IXH GLIHUHQFLiQGRVH DO PLVPR WLHPSR FRPR XQ iUHD
HVSHFLDOL]DGD GHQWUR GH DPEDV GLVFLSOLQDV SXGLpQGRVH DILUPDU TXH OD UHIOH[LyQ
VREUH ODV UHODFLRQHV HQWUH SVLFRORJtD VRFLRORJtD GLR OXJDU GHVGH HO SULQFLSLR D
GRV SVLFRORJtDV VRFLDOHV GLIHUHQFLDGDV
RPR YHUHPRV OD SVLFRORJtD VRFLDO VRFLROyJLFD DGTXLULy HQ XQ SULPHU PRPHQWR
XQ PDRU GHVDUUROOR TXH OD SVLFRORJtD VRFLDO SVLFROyJLFD DOJR TXH VH KDFH HYLGHQ
WH SRU HMHPSOR HQ HO PDRU Q~PHUR GH PDQXDOHV GH SVLFRORJtD VRFLDO HVFULWRV SRU
VRFLyORJRV HQ FRPSDUDFLyQ FRQ ORV TXH VH SXEOLFDURQ HQ HO iPELWR GH OD SVLFROR
JtD 8QD WHQGHQFLD TXH VH IXH LQYLUWLHQGR D PHGLGD TXH OD SVLFRORJtD VRFLDO VH GHVD
UUROODED TXH HV MXVWDPHQWH OD RSXHVWD HQ HO PRPHQWR DFWXDO HQ HO TXH
SUHGRPLQDQ FODUDPHQWH ORV PDQXDOHV SURFHGHQWHV GH OD SVLFRORJtD 3HUR HO KHFKR
GH TXH OD PDRU SDUWH GH ORV SVLFyORJRV VRFLDOHV DFWXDOHV WHQJD XQD IRUPDFLyQ DFD
GpPLFD SVLFROyJLFD TXH SRU WDQWR XQD JUDQ SDUWH GH ORV HQIRTXHV WHyULFRV UHFR
JLGRV HQ ORV WH[WRV GH SVLFRORJtD VRFLDO KXQGDQ VXV UDtFHV HQ HO FRQWH[WR GH OD
SVLFRORJtD QR GHEH VHU FRQVLGHUDGR FRPR XQ UDVJR FRQVXVWDQFLDO GH OD SVLFRORJtD
VRFLDO VLQR TXH HV XQD FDUDFWHUtVWLFD TXH FRPR YHUHPRV HQ ORV GLIHUHQWHV FDStWX
ORV GH HVWH OLEUR VH KD LGR JHVWDQGR D OR ODU JR GH OD KLVWRULD GH OD GLVFLSOLQD
RQYLHQH HQ HVWH VHQWLGR QR QDWXUDOL]DU SURFHVRV TXH VRQ GH FDUiFWHU KLVWyULFR



3UREDEOHPHQWH D OD SURJUHVLYD LGHQWLILFDFLyQ GH OD SVLFRORJtD VRFLDO FRPR XQD
UDPD GH OD SVLFRORJtD KD FRQWULEXLGR HQ FLHUWD PDQHUD HO KHFKR GH TXH IXHUD OD
HWLTXHWD SVLFRORJtD VRFLDO OD TXH WHUPLQDUD XWLOL]iQGRVH WDQWR HQ SVLFRORJtD FRPR
HQ VRFLRORJtD SDUD GHVLJQDU DO iUHD GH LQWHUVHFFLyQ GH DPEDV GLVFLSOLQDV 8QD
H[SUHVLyQ HQ OD TXH HO DGMHWLYR VRFLDO QR GHMD GH VHU UHGXQGDQWH SXHV SDUHFH OyJL
FR SHQVDU TXH WRGRV ORV SURFHVRV SVLFROyJLFRV GHVGH ORV PRWLYDFLRQDOHV SDVDQGR
SRU ORV GH FDUiFWHU WDQWR FRJQLWLYR FRPR HPRFLRQDO OOHJDQGR KDVWD ORV GH FRQWH
QLGR VLPEyOLFR VL HV TXH HVWD GLYLVLyQ HV GH DOJXQD PDQHUD UHDO VRQ HVHQFLDOPHQWH
VRFLDOHV 'H LJXDO PDQHUD UHVXOWD LPSRVLEOH HVWXGLDU OD FRQGXFWD R OD SHUVRQDOLGDG
VLQ UHIHULUQRV DO FRQWH[WR VRFLDO FXOWXUDO HQ HO TXH DPEDV FREUDQ VHQWLGR /D LPD
JHQ GHO LQGLYLGXR VLQ UHIHUHQFLD D OD VRFLHGDG R GH pVWD VLQ UHIHUHQFLD D ORV LQGLYL
GXRV TXH OD FRPSRQHQ FDUHFH VLPSOHPHQWH GH VHQWLGR 1L WDQ VLTXLHUD GHVGH XQ
SXQWR GH YLVWD PHUDPHQWH IRUPDO R DQDOtWLFR HVWi MXVWLILFDGD 3RU OR WDQWR DO KDEODU
GH SVLFRORJtD VRFLDO QRV HVWDPRV UHILULHQGR D XQD SHUVSHFWLYD D XQD IRUPD GH FRP
SUHQGHU SURFHVRV VRFLDOHV TXH VRQ HQFDUQDGRV SRU SHUVRQDV SURFHVRV TXH VRQ SUR
GXFWR GH OD DFFLyQ H LQWHUDFFLyQ GH ORV LQGLYLGXRV SHUR FXRV ILQHV WLHQHQ
FRQVHFXHQFLDV TXH YDQ PiV DOOi GH GLFKDV DFFLRQHV GH ORV PLVPRV LQGLYLGXRV
TXH ODV SURGXFHQ (O VLVWHPD VRFLDO D WUDYpV GH VXV LQVWLWXFLRQHV FRQGLFLRQD ODV
DFWLYLGDGHV GH ODV SHUVRQDV GHOLPLWDQGR ORV WLSRV GH LQWHUDFFLyQ SRVLEOHV SHUR pVWH
HV D VX YH] XQ SURGXFWR GH ODV DFFLRQHV H LQWHUDFFLRQHV GH ODV SHUVRQDV (O HVWX
GLR GH ORV YtQFXORV HQWUH LQGLYLGXR VRFLHGDG SUHFLVD GH XQD SVLFRORJtD VRFLDO HQ
OD TXH VH SUHVFLQGD WDQWR GHO LQGLYLGXDOLVPR PHWRGROyJLFR VX SUHWHQVLyQ GH H[SOL
FDU OD VRFLHGDG FRPR XQD FRQVHFXHQFLD GH ODV DFFLRQHV GH ORV LQGLYLGXRV FRPR GHO
KROLVPR VX LGHD GH TXH HV SRVLEOH HVWXGLDU OD VRFLHGDG DO PDU JHQ GH ODV DFFLRQHV
GH ORV LQGLYLGXRV 3RU OR TXH UHVSHFWD D OD SVLFRORJtD VRFLDO OR FLHUWR HV TXH KD
SUHGRPLQDGR PiV HO SULPHU WLSR GH H[SOLFDFLyQ TXH HO VHJXQGR
RQ IUHFXHQFLD VH DVXPH TXH FDGD GLVFLSOLQD FLHQWtILFD VH FDUDFWHUL]D SRU DGRSWDU
XQ QLYHO GH DQiOLVLV SURSLR TXH OD VHSDUD GLVWLQJXH FODUDPHQWH GH ODV GHPiV (VWD
FRQFHSFLyQ KD OOHYDGR SRU HMHPSOR D OD VXSRVLFLyQ GH TXH OD VRFLRORJtD VH FHQWUD
FDVL H[FOXVLYDPHQWH HQ ORV IDFWRUHV HVWUXFWXUDOHV TXH GHWHUPLQDQ HO FRPSRUWDPLHQ
WR LQGLYLGXDO FROHFWLYR PLHQWUDV TXH OD SVLFRORJtD SUHVWD PiV DWHQFLyQ D ORV SUR
FHVRV SVLFROyJLFRV LQGHSHQGLHQWHPHQWH GHO FRQWH[WR VRFLDO HQ HO TXH pVWRV WLHQHQ
OXJDU (VWD LGHD VLQ HPEDU JR QR HV GHO WRGR H[DFWD D TXH GHQWUR GH FDGD GLVFL
SOLQD FRH[LVWHQ WHRUtDV TXH DGRSWDQ GLIHUHQWHV QLYHOHV GH DQiOLVLV
1L OD WHRUtD
VRFLROyJLFD DFWXDO VH FDUDFWHUL]D SRU XQD FRQFHSFLyQ KROLVWD HQ OD TXH HO HVWXGLR
GH ODV HVWUXFWXUDV VRFLDOHV VH KDFH D H[SHQVDV GH ODV PRWLYDFLRQHV LQGLYLGXDOHV QL
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

1RWD 3DUD XQ GHVDUUROOR GH ORV QLYHOHV GH DQiOLVLV HQ FLHQFLDV VRFLDOHV YpDVH ÈOYDUR -/
*DUULGR /XTXH $

7HRUtD 6RFLROyJLFD 9tQFXORV 3VLFRVRFLDOHV (Q -/ ÈOYDUR
(G

)XQGDPHQWRV 6RFLDOHV GHO RPSRUWDPLHQWR +XPDQR %DUFHORQD (GLWRULDO 82

Introducción

OD WHRUtD SVLFROyJLFD DFWXDO SXHGH VHU FDUDFWHUL]DGD HQ VX FRQMXQWR SRU HO LQGLYL
GXDOLVPR PHWRGROyJLFR 'HVGH HVWH SXQWR GH YLVWD OD SVLFRORJtD VRFLDO HQ WDQWR
TXH HVSDFLR GH LQWHUVHFFLyQ GH DPEDV GLVFLSOLQDV DVXPLUtD FRPR SURSLDV DTXHOODV
H[SOLFDFLRQHV GHO FRPSRUWDPLHQWR KXPDQR HQ ODV TXH VH FRQVLGHUD OD LQWHUDFFLyQ
HQWUH DPERV WLSRV GH IDFWRUHV (Q GHILQLWLYD WRGDV HVWDV UHIOH[LRQHV QRV OOHYDQ D
FRQVLGHUDU TXH OD SVLFRORJtD VRFLDO QR YLHQH GHILQLGD SRU VX REMHWR GH HVWXGLR TXH
HV HO PLVPR TXH HO GH RWUDV FLHQFLDV VRFLDOHV VLQR SRU HO HQIRTXH GHVGH HO TXH
GLFKR REMHWR HV DQDOL]DGR GHELHQGR VHU HQWHQGLGD SRU WDQWR FRPR XQ SXQWR GH
YLVWD R XQD SHUVSHFWLYD GHVGH OD TXH HVWXGLDU OD UHDOLGDG VRFLDO HVWH SXQWR GH
YLVWD FRQVLVWH HQ OD DUWLFXODFLyQ GH QLYHOHV GH H[SOLFDFLyQ SVLFROyJLFRV VRFLROy
JLFRV
3RU HVR MXQWR D ODV WHRUtDV SVLFRVRFLDOHV GH SURFHGHQFLD SVLFROyJLFD HV QHFHVDULR
SUHVWDU DWHQFLyQ D RWURV HQIRTXHV TXH SURFHGHQ GH OD VRFLRORJtD TXH SXHGHQ DX
GDUQRV D FRQIRUPDU XQD IRUPD GH HQWHQGHU OD SVLFRORJtD VRFLDO FRPR XQD SHUVSHF
WLYD LQWHJUDGRUD
RQ UHVSHFWR D OD WHRUtD VRFLDO OD KLVWRULD GH OD SVLFRORJtD VRFLDO QRV GHPXHVWUD
TXH QR WRGRV ORV DXWRUHV GH SURFHGHQFLD VRFLROyJLFD KDQ UHFLELGR HO PLVPR UHFR
QRFLPLHQWR SRU SDUWH GH OD SVLFRORJtD VRFLDO RILFLDO /D WHRUtD GHO LQWHUFDPELR GH
XQ VRFLyORJR FRPR *HRUJH +RPDQV SRU HMHPSOR DSDUHFH UHFRJLGD HQ OD PDRUtD
GH ORV PDQXDOHV GH SVLFRORJtD VRFLDO PLHQWUDV TXH DXWRUHV FRPR *HRU J 6LPPHO
(UYLQJ *RIIPDQ *HRUJH +HUEHUW 0HDG R $OIUHG 6FKXW] SRU FLWDU WDQ VyOR DOJXQRV
HMHPSORV GHVWDFDGRV DSHQDV VRQ FLWDGRV HQ ORV PDQXDOHV SVLFROyJLFRV 3RU HVWH
PRWLYR XQR GH ORV REMHWLYRV GH HVWH OLEUR KD VLGR UHLYLQGLFDU HO SDSHO TXH GHWHUPL
QDGRV DXWRUHV SURFHGHQWHV GH OD VRFLRORJtD KDQ GHVHPSHxDGR HQ HO GHVDUUROOR GH
XQD SHUVSHFWLYD SVLFRVRFLROyJLFD UHHPRV TXH HO KHFKR GH QR H[FOXLUORV GH XQ
DQiOLVLV WHyULFR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO WLHQH LPSRUWDQWHV FRQVHFXHQFLDV D OD KRUD GH
FRQVWUXLU XQD GHWHUPLQDGD FRQFHSFLyQ GH OD GLVFLSOLQD (Q HVWD UHLYLQGLFDFLyQ GH
ODV DSRUWDFLRQHV UHDOL]DGDV SRU DXWRUHV SURFHGHQWHV GH OD VRFLRORJtD QR QRV KHPRV
OLPLWDGR D UHFRJHU ODV LGHDV GH ODV WHRUtDV PLFURVRFLROyJLFDV TXH WUDGLFLRQDOPHQWH
KDQ IRUPDGR SDUWH GH OD SVLFRORJtD VRFLDO VRFLROyJLFD VLQR TXH WDPELpQ KHPRV
LQFOXLGR HQ QXHVWUR DQiOLVLV XQD VHULH GH PRGHORV WHyULFRV DFWXDOHV TXH GHELGR D OD
IRUPD HQ TXH DUWLFXODQ SURFHVRV LQGLYLGXDOHV FROHFWLYRV LQWHJUDQGR QLYHOHV GH
DQiOLVLV UHIHULGRV D OD DFFLyQ VRFLDO OD HVWUXFWXUD D OR VXEMHWLYR OR REMHWLYR D
SURFHVRV PLFUR SURFHVRV PDFUR UHVXOWDQ HVSHFLDOPHQWH LQWHUHVDQWHV SDUD OD SVL
FRORJtD VRFLDO 1RV UHIHULPRV D DXWRUHV FRPR 1RUEHUW (OLDV $QWKRQ *LGGHQV R
3LHUUH %RXUGLHX TXLHQHV MXQWR D LQWHUDFFLRQLVWDV VLPEyOLFRV FRPR 6KHOGRQ 6WUNHU
UHDOL]DQ XQD VtQWHVLV WHyULFD GH JUDQ LQWHUpV SDUD OD SVLFRORJtD VRFLDO 7DO YH] YDD
VLHQGR KRUD GH HOLPLQDU FLHUWRV SUHMXLFLRV DGPLWLU TXH GHVGH XQ SXQWR GH YLVWD
SVLFRVRFLDO QR VyOR ORV PDUFRV WHyULFRV SURFHGHQWHV GH OD SVLFRORJtD FRPR HO FRQ



GXFWLVPR R OD SVLFRORJtD GH OD *HVWDOW VLQR WDPELpQ DOJXQRV HQIRTXHV GH OD VRFLR
ORJtD FRPR HO IXQFLRQDOLVPR HVWUXFWXUDO OD IHQRPHQRORJtD VRFLROyJLFD R OD WHRUtD
GH OD ILJXUDFLyQ GH (OLDV HQWUH RWURV SXHGHQ DXGDUQRV D FRPSUHQGHU OD DFFLyQ
VRFLDO HQ HO PDUFR GH WHRUtDV FRQFHSWRV VRFLROyJLFRV 1R VH WUDWD VyOR FRPR
SXHGH HQWHQGHU XQ OHFWRU DWHQWR GH TXH OD SVLFRORJtD VRFLDO VHD PiV VRFLDO WDO
FRPR UHLYLQGLFDEDQ QXPHURVRV SVLFyORJRV VRFLDOHV WUDV HO SHULRGR GH FULVLV YLYLGR
D ILQDOHV GH ORV DxRV VHVHQWD SULQFLSLRV GH ORV DxRV VHWHQWD VLQR TXH VHD WDPELpQ
PiV VRFLROyJLFD (O SUREOHPD QR HVWi WDQWR HQ OD GHOLPLWDFLyQ GH FRQFHSWRV WHR
UtDV FRPR SVLFROyJLFDV R VRFLROyJLFDV VLQR HQ FRQVLGHUDU TXH OD SVLFRORJtD VRFLDO
HV DQWHV TXH QDGD XQD SHUVSHFWLYD GH FDUiFWHU LQWHJUDGRU HQWUH ODV FRQFHSFLRQHV
SVLFROyJLFDV VRFLROyJLFDV GHO VHU KXPDQR 3RU HVR QXHVWUR LQWHQWR KD VLGR UHVFD
WDU DTXHOORV HQIRTXHV VRFLROyJLFRV TXH D QXHVWUR MXLFLR FXPSOHQ FRQ HVD ILQDOLGDG
VLQ ROYLGDUQRV GH SUHVHQWDU ODV WHRUtDV TXH VH KDQ LGR JHVWDQGR HQ HO FRQWH[WR GH OD
SVLFRORJtD PXFKDV GH ODV FXDOHV KDQ VDELGR LQWHJUDU ORV QLYHOHV GH DQiOLVLV LQGLYL
GXDO VRFLDO VLQ FDHU HQ QLQJXQR GH ORV UHGXFFLRQLVPRV DQWHULRUPHQWH FLWDGRV
3VLFyORJRV FRPR /HY 9LJRWVN )UHGHULF %DUWOHWW +HQUL 7DMIHO R 6HUJH 0RVFRYLFL
HQWUH RWURV UHSUHVHQWDQ FODUDPHQWH HVWD IRUPD GH HQWHQGHU HO HVWXGLR GH OD UHDOLGDG
VRFLDO
1XHVWUD SUHWHQVLyQ ~OWLPD DO HVFULELU ORV FDStWXORV TXH IRUPDQ SDUWH GH HVWH OLEUR
KD VLGR OD GH SRQHU DO DOFDQFH GHO OHFWRU HO FRQRFLPLHQWR WHyULFR TXH OD SVLFRORJtD
VRFLDO KD LGR GHVDUUROODQGR 3RU HOOR KHPRV RSWDGR SRU SUHVHQWDU GH IRUPD DVHTXL
EOH ODV LGHDV FHQWUDOHV GH ORV GLIHUHQWHV PRGHORV WHyULFRV FRQVLGHUDGRV $XQTXH
KHPRV GDGR SULRULGDG D OD IXQFLyQ GLGiFWLFD GHO WH[WR QR KHPRV H[FOXLGR GHO
PLVPR XQD YDORUDFLyQ FUtWLFD GH FDGD XQR GH ORV HQIRTXHV DQDOL]DGRV 1XHVWUD
LQWHQFLyQ KD VLGR WUDQVPLWLU OD LGHD GH TXH H[LVWHQ GLIHUHQWHV IRUPDV GH HQWHQGHU OD
SVLFRORJtD VRFLDO TXH FDGD XQD GH HOODV WLHQH GLIHUHQWHV LPSOLFDFLRQHV SDUD HO
GHVDUUROOR GH OD GLVFLSOLQD /yJLFDPHQWH QR KHPRV SUHWHQGLGR DQDOL]DU WRGDV ODV
WHRUtDV SVLFRVRFLDOHV VXUJLGDV HQ HO FRQWH[WR GH OD SVLFRORJtD GH OD VRFLRORJtD
WDUHD LQDEDUFDEOH HQ XQ VROR WH[WR VLQR DOJXQRV GH VXV HQIRTXHV DXWRUHV PiV GHV
WDFDGRV 7DPSRFR KHPRV SUHWHQGLGR SUHVHQWDU XQD YLVLyQ GHILQLWLYD GH ODV WHRUtDV
SUHVHQWDGDV /yJLFDPHQWH HQ OD GHVFULSFLyQ TXH KHPRV UHDOL]DGR GH FDGD XQD GH
HOODV KHPRV UHVDOWDGR ORV DVSHFWRV HVHQFLDOHV KHPRV PRVWUDGR DOJXQDV GH ODV
FUtWLFDV GH ODV TXH SXHGHQ VHU REMHWR 3UREDEOHPHQWH RWURV SVLFyORJRV VRFLDOHV
KXELHUDQ GDGR RWUR FRQWHQLGR D HVWH DQiOLVLV 3RU RWUR ODGR VL ELHQ ODV WHRUtDV QR
SXHGHQ DQDOL]DUVH DO PDUJHQ GH ORV WHPDV SURFHVRV TXH HVWXGLDQ VHUtD FRQYH
QLHQWH TXH HVWRV DVSHFWRV SXGLHUDQ VHU REMHWR GH HVWXGLR PiV SRUPHQRUL]DGR GHVGH
HO SXQWR GH YLVWD DTXt DGRSWDGR HV GHFLU GHVGH OD FRQFHSFLyQ GH OD SVLFRORJtD
VRFLDO FRPR XQD SHUVSHFWLYD GHQWUR GH ODV FLHQFLDV VRFLDOHV (VWR OOHYDUtD D FRQVL
GHUDU OD QHFHVDULD LQWHUGLVFLSOLQDULHGDG GH OD SVLFRORJtD VRFLDO HQ FRQVHFXHQFLD

Introducción

D DGRSWDU ODV FRQFHSFLRQHV SVLFROyJLFDV VRFLROyJLFDV GH OD SVLFRORJtD VRFLDO FRPR
FRPSOHPHQWDULDV QR FRPR FRQWUDSXHVWDV (O HVWXGLR GH ODV UHODFLRQHV LQWHUSHUVR
QDOHV H LQWHUJUXSDOHV ODV DFWLWXGHV HO FRPSRUWDPLHQWR FROHFWLYR OD FRQGXFWD GHV
YLDGD HO DXWRFRQFHSWR R ODV HPRFLRQHV HQWUH RWURV WHPDV REMHWR GH HVWXGLR GH OD
SVLFRORJtD VRFLDO SUHFLVDQ GH GLFKR HQIRTXH LQWHJUDGRU
8Q ~OWLPR DVSHFWR TXH FRQYLHQH UHVDOWDU HQ OD SUHVHQWDFLyQ GH HVWH OLEUR HV TXH QR
SRGHPRV ROYLGDU TXH ODV WHRUtDV QR KDQ VXU JLGR HQ XQ YDFtR KLVWyULFR VLQR TXH VRQ
HO UHIOHMR GH ODV FLUFXQVWDQFLDV SUREOHPDV VRFLDOHV D ORV TXH WUDWDURQ GH GDU UHV
SXHVWD (V SRU HVR SRU OR TXH ODV SHUVSHFWLYDV WHyULFDV SUHVHQWDGDV DTXt QR VRQ VLQR
KHUUDPLHQWDV GH DQiOLVLV TXH HO FLHQWtILFR VRFLDO GHEH XWLOL]DU VLHQGR FRQVFLHQWH GH
TXH VX DSOLFDFLyQ D ORV SUREOHPDV VRFLDOHV TXH SUHWHQGH HVWXGLDU WUDQVIRUPDU QR
SXHGH VHU UHDOL]DGD GH IRUPD DFUtWLFD VLQ WHQHU HQ FXHQWD OD HVSHFLILFLGDG KLVWyUL
FD FXOWXUDO GHO FRQWH[WR DO TXH SUHWHQGHQ VHU DSOLFDGDV DOJR GH OR TXH D QRV
DOHUWy PDJLVWUDOPHQWH HO SVLFyORJR VRFLDO ,JQDFLR 0DUWtQ %DUy
/DV FXHVWLRQHV TXH DFDEDPRV GH SODQWHDU FRQ EUHYHGDG VRQ ODV TXH KDQ JXLDGR OD
UHDOL]DFLyQ GH HVWH OLEUR (VSHUDPRV TXH OD UHGDFFLyQ GHO PLVPR VLUYD QR VyOR FRPR
PDQXDO LQWURGXFWRULR VLQR WDPELpQ TXH VX OHFWXUD FRQWULEXD D DEULU XQ GHEDWH
VREUH ODV GLIHUHQWHV IRUPDV GH HQWHQGHU OD SURSLD SVLFRORJtD VRFLDO
0DGULG (QHUR GH

CAPÍTULO

1

LOS INICIOS DEL PENSAMIENTO
PSICOSOCIOLÓGICO EN LA SEGUNDA
MITAD DEL SIGLO XIX

EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN FRANCIA
EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN ALEMANIA
/D 9|ONHUSVFKRORJLH
(O GHEDWH VREUH OD QDWXUDOH]D FLHQWtILFD GH OD SVLFRORJtD
,GHDV SVLFRVRFLROyJLFDV HQ HO SHQVDPLHQWR GH .DUO 0DU[
EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN
GRAN BRETAÑA
(O SULQFLSLR GH OD VHOHFFLyQ QDWXUDO
/D WHRUtD HYROXFLRQLVWD GH +HUEHUW 6SHQFHU
ESTADOS UNIDOS
/RV LQLFLRV GH OD VRFLRORJtD QRUWHDPHULFDQD
/RV LQLFLRV GHO SUDJPDWLVPR
/D FRQVROLGDFLyQ GH OD SVLFRORJtD QRUWHDPHULFDQD
RESUMEN

PSICOLOGÍA

SOCIAL.

PERSPECTIVAS


5HFRQVWUXLU ORV RUtJHQHV GH FXDOTXLHU GLVFLSOLQD FLHQWtILFD UHFXUULHQGR D OD E~VTXH
GD GH XQ KLWR IXQGDFLRQDO FRQFUHWR HV XQD WDUHD VLHPSUH FRPSOHMD PXFKDV YHFHV
DUELWUDULD /D HOHFFLyQ GH XQ DXWRU XQD HVFXHOD R XQD LQYHVWLJDFLyQ FRPR SXQWRV GH
SDUWLGD SDUD GHVFULELU HO GHVDUUROOR GH XQ iUHD GH FRQRFLPLHQWR VXSRQH VLHPSUH HO
DEDQGRQR GH RWURV /D PDRUtD GH ODV YHFHV HVWH WLSR GH HOHFFLRQHV HVWi JXLDGR SRU
HO DIiQ GH OHJLWLPDU HO SUHVHQWH HQ FXDOTXLHU FDVR VLHPSUH GHVHPERFDQ HQ XQ
UHODWR SDUFLDO GH OD KLVWRULD HQ HO TXH VH QDUUD OR TXH IXH VH GHMD D XQ ODGR OD QHFH
VDULD UHIOH[LyQ VREUH OR TXH SRGUtD KDEHU VLGR /D FRQFHSFLyQ GH OD GLVFLSOLQD GH OD
TXH VH SDUWH OD YLVLyQ GHO SUHVHQWH GHVHPERFD VLHPSUH HQ XQD YLVLyQ VHVJDGD GHO
SDVDGR 8Q FODUR HMHPSOR OR WHQHPRV HQ OD GHWDOODGD UHFRQVWUXFFLyQ KLVWRULRJUiILFD
GH OD SVLFRORJtD VRFLDO OOHYDGD D FDER SRU *RUGRQ $OOSRUW D

(Q
HO FDStWXOR GH $OOSRUW VREUH ORV RUtJHQHV KLVWyULFRV GH OD SVLFRORJtD VRFLDO UHSURGX
FLGR FRQ OLJHUDV PRGLILFDFLRQHV HQ ODV WUHV SULPHUDV HGLFLRQHV GHO+DQGERRN RI 6RFLDO
3VFKRORJ VH VHxDOD TXH HO LQWHUpV SRU OD SVLFRORJtD VRFLDO HV IUXWR GHO GHVDUUROOR
GH OD FRQFHSFLyQ SRVLWLYLVWD LQDXJXUDGD SRU $XJXVWH RPWH VH GHVFULEH D OD GLV
FLSOLQD FRPR XQ IHQyPHQR FDUDFWHUtVWLFDPHQWH QRUWHDPHULFDQR FRPR XQD UDPD GH
OD SVLFRORJtD JHQHUDO DVSHFWR HQ HO TXH WDPELpQ LQFLGH GH PDQHUD SRFR FRQYLQFHQ
WH (GZDUG -RQHV

HQ HO FDStWXOR TXH HO +DQGERRN GHGLFD D ORV SULQFL
SDOHV GHVDUUROORV WHyULFRV PHWRGROyJLFRV GH OD SVLFRORJtD VRFLDO FRQWHPSRUiQHD
DEH VHxDODU FRQ UHVSHFWR D HVWDV DILUPDFLRQHV TXH HO HQRUPH GHVDUUROOR H[SHUL
PHQWDGR SRU OD SVLFRORJtD VRFLDO QRUWHDPHULFDQD HQ ODV GpFDGDV LQPHGLDWDPHQWH DQWH
ULRUHV SRVWHULRUHV D OD ,, *XHUUD 0XQGLDO VH GHELy DO p[RGR GH QXPHURVRV FLHQWtILFRV
VRFLDOHV HXURSHRV TXH KXHURQ GHO QD]LVPR EXVFDQGR UHIXJLR HQ ORV (VWDGRV 8QLGRV
(Q VHJXQGR OXJDU DXQTXH HV FLHUWR TXH HO DXJH GHO SRVLWLYLVPR VXSXVR XQ LQFUHPHQWR
FRQVLGHUDEOH GH ODV LQYHVWLJDFLRQHV HQ FLHQFLDV VRFLDOHV QR HV PHQRV FLHUWR TXH
pVWD QR IXH OD FRQFHSFLyQ GH OD FLHQFLD GHIHQGLGD SRU WRGRV ORV SVLFyORJRV VRFLy
ORJRV GH OD pSRFD (O SURSLR $OOSRUW HUD FRQVFLHQWH GH TXH HO SRVLWLYLVPR KDEtD OOH
YDGR D OD SVLFRORJtD VRFLDO D SUHRFXSDUVH PiV SRU OD LQYHVWLJDFLyQ HPStULFD TXH SRU
OD UHIOH[LyQ WHyULFD GH TXH$XJXVWH RPWH QR HUD PiV TXH XQR GH ORV SRVLEOHV FDQ
GLGDWRV D VHU FRQVLGHUDGRV FRPR IXQGDGRUHV GH OD SVLFRORJtD VRFLDO (Q WHUFHU OXJDU
OD SVLFRORJtD VRFLDO QR HV VyOR XQD UDPD GH OD SVLFRORJtD VLQR TXH WDPELpQ HV DVt
IXH HQ VXV RUtJHQHV XQ iUHD GH OD VRFLRORJtD 3HVH D OD GHFODUDFLyQ GH SULQFLSLRV
TXH VXSRQH HO DUWtFXOR GH $OOSRUW HQ pO VH UHFRQRFH HO SDSHO GH DOJXQRV VRFLyORJRV
FRPR (GZDUG $ 5RVV HQ OD FRQVWLWXFLyQ GH OD SVLFRORJtD VRFLDO R OD LQIOXHQFLD GH
ePLOH 'XUNKHLP VX FRQFHSFLyQ GH ODV UHSUHVHQWDFLRQHV FROHFWLYDV )LQDOPHQWH HO
KHFKR GH TXH $OOSRUW PHQFLRQDUD ORV H[SHULPHQWRV GH 1RUPDQ7ULSOHWW

FRPR
XQ DQWHFHGHQWH GH ORV HVWXGLRV VREUH IDFLOLWDFLyQ VRFLDO VXSRQtD D VX YH] XQ UHFR
QRFLPLHQWR GH OD DGHFXDFLyQ GHO PpWRGR H[SHULPHQWDO SDUD OD SVLFRORJtD VRFLDO 'H

Los inicios del pensamiento psicosociológico en la segunda mitad del siglo XIX

KHFKR HO SURSLR$OOSRUW FRQVLGHUDED TXH ORV FRPLHQ]RV GHOPpWRGR REMHWLYR HO DYDQ
FH GH OD SVLFRORJtD VRFLDO VH GHELHURQ D OD LQWURGXFFLyQ GH ORV GLVHxRV H[SHULPHQWD
OHV
/D QHFHVLGDG GH UHFRQVWUXLU OD KLVWRULD GH OD GLVFLSOLQD GH WDO IRUPD TXH HQ HOOD TXHGH
UHIOHMDGR HO SOXUDOLVPR WDQWR WHyULFR FRPR HSLVWHPROyJLFR PHWRGROyJLFR TXH KD
FDUDFWHUL]DGR FDUDFWHUL]D D OD SVLFRORJtD VRFLDO DVt FRPR OD GHIHQVD DU JXPHQWDGD
GH TXH OD SVLFRORJtD VRFLDO HV XQD SHUVSHFWLYD TXH VH KD LGR FRQVWLWXHQGR WDQWR
GHVGH HQIRTXHV SVLFROyJLFRV FRPR VRFLROyJLFRV KDQ VLGR ODV LGHDV TXH KDQ JXLDGR
OD UHFRQVWUXFFLyQ GH ORV RUtJHQHV GH OD SVLFRORJtD VRFLDO TXH VH SUHVHQWD HQ HVWDV
SiJLQDV YHU WDPELpQ UX] 9DQ 6WUDOHQ

$ OD KRUD GH OOHYDU D FDER GLFKD UHFRQVWUXFFLyQ SRGUtDPRV KDEHUQRV UHPRQWDGR PXFKR
PiV OHMRV GH OR TXH OR KHPRV KHFKR D TXH HQ GHILQLWLYD OD UHIOH[LyQ VREUH ODV
UHODFLRQHV HQWUH HO LQGLYLGXR OD VRFLHGDG VH LQLFLD HQ HO PLVPR PRPHQWR HQ HO TXH
VXUJH HO SHQVDPLHQWR ILORVyILFR 6LQ HPEDUJR ORV DQWHFHGHQWHV GH OD SVLFRORJtD VRFLDO
FRPR GLVFLSOLQD FLHQWtILFD TXH DERUGD HVWDV FXHVWLRQHV GH IRUPD VLVWHPiWLFD KD
TXH VLWXDUORV HQ OD VHJXQGD PLWDG GHO VLJOR ;,; SHUtRGR HQ HO TXH OD FRQVROLGDFLyQ
GH OD VRFLRORJtD GH OD SVLFRORJtD FRPR GLVFLSOLQDV FLHQWtILFDV YD GDQGR OXJDU D OD
QHFHVLGDG GH FODULILFDU ODV UHODFLRQHV HQWUH DPEDV RPR VHxDOD 7RUUHJURVD
S

GHVGH XQ SXQWR GH YLVWD FRQFHSWXDO HO GHVDUUROOR FRQILJXUDFLyQ GH DPEDV
GLVFLSOLQDV LPSOLFDED HO WHQHU TXH SODQWHDUVH VXV UHODFLRQHV UHFtSURFDV /R TXH HQ
GHILQLWLYD VXSRQtD WHQHU TXH DGRSWDU XQ SXQWR GH YLVWD VRFLRSVLFROyJLFR R SVLFRVR
FLROyJLFR DXQ FXDQGR HQ PXFKRV FDVRV WDO SXQWR GH YLVWD OOHJDVH D XQD VROXFLyQ UHGXF
FLRQLVWD (V SRU WDQWR HQ HO FRQWH[WR GH HVWD UHIOH[LyQ VREUH ODV UHODFLRQHV HQWUH OD
SVLFRORJtD OD VRFLRORJtD HQ GRQGH YD HPHU JLHQGR XQD SHUVSHFWLYD SVLFRVRFLDO TXH
VH HQULTXHFH DGHPiV FRQ ODV DSRUWDFLRQHV UHDOL]DGDV GHVGH RWUDV GLVFLSOLQDV FRPR
OD ILORORJtD R OD DQWURSRORJtD /D HPHU JHQFLD VLPXOWiQHD GH OD SHUVSHFWLYD SVLFRVR
FLROyJLFD HQ GLVWLQWDV GLVFLSOLQDV IXH GDQGR OXJDU GXUDQWH OD VHJXQGD PLWDG GHO
VLJOR ;,; D GHILQLFLRQHV DOWHUQDWLYDV GHO REMHWR GH OD SVLFRORJtD VRFLDO (Q ODV SiJL
QDV TXH VLJXHQ VH GHVFULEHQ DOJXQDV GH HOODV YpDQVH WDPELpQ ÈOYDUR %ODQFK
UHVSR ,EixH] -LPpQH] %XULOOR 6DEXFHGR '
$GDPR
*DUFtD %HDXGRX[ 7RUUHJURVD 9DOD 0RQWHUR HQWUH RWURV

/D IRUPD HQ TXH ODV FLHQFLDV VRFLDOHV VH IXHURQ FRQVROLGDQGR FRPR GLVFLSOLQDV LQGH
SHQGLHQWHV GH OD ILORVRItD VH YLR IXHUWHPHQWH FRQGLFLRQDGD SRU ODV FRQFHSFLRQHV
HSLVWHPROyJLFDV GHULYDGDV GHO SRVLWLYLVPR (O HQRUPH GHVDUUROOR DGTXLULGR SRU ODV
FLHQFLDV QDWXUDOHV GXUDQWH HO VLJOR ;,; VLUYLy SDUD OHJLWLPDU OD FUHHQFLD GH TXH XQ
DYDQFH VLPLODU GHO FRQRFLPLHQWR VRFLDO VyOR SRGUtD ORJUDUVH PHGLDQWH OD DGRSFLyQ
GH ORV SUHVXSXHVWRV PHWRGROyJLFRV GH OD FLHQFLD QDWXUDO /D WDUHD SULPRUGLDO GH ODV
FLHQFLDV VRFLDOHV GXUDQWH HVWD HWDSD HUD FRQVHJXLU FXOPLQDU VX SURFHVR GH LQGHSHQ

PSICOLOGÍA

SOCIAL.

PERSPECTIVAS


GL]DFLyQ FRQ UHVSHFWR D OD ILORVRItD OD IRUPD HQ TXH HVWH SURFHVR VH OOHYy D FDER
HVWXYR IXHUWHPHQWH GHWHUPLQDGD SRU HO JUDGR HQ HO TXH GHQWUR GH FDGD XQD GH ODV
FLHQFLDV VRFLDOHV VH DFHSWDED OD WHVLV SRVLWLYLVWD GH OD XQLGDG GH OD FLHQFLD /RV
GHEDWHV D ORV TXH GLR OXJDU OD DFHSWDFLyQ R QR GH HVWD WHVLV TXH FRPR YHUHPRV IXH
URQ HVSHFLDOPHQWH LQWHQVRV HQ $OHPDQLD VHUiQ HO PDUFR GH UHIHUHQFLD TXH XWLOL]DUH
PRV SDUD PRVWUDU OD HYROXFLyQ GH ODV FLHQFLDV VRFLDOHV GXUDQWH HVWH SHUtRGR

EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
EN FRANCIA
/D VRFLRORJtD IUDQFHVD GHO VLJOR ;,; HV XQ UHIHUHQWH REOLJDGR D OD KRUD GH OOHYDU D
FDER XQD UHFRQVWUXFFLyQ KLVWyULFD GH OD HYROXFLyQ GH OD SVLFRORJtD VRFLDO )XH HQ
)UDQFLD HQ GRQGH FRPHQ]y D GHVDUUROODUVH D SULQFLSLRV GHO VLJOR ;,; OD ILORVRItD
SRVLWLYLVWD TXH FRQGLFLRQy HQRUPHPHQWH OD HYROXFLyQ SRVWHULRU GH ODV FLHQFLDV
VRFLDOHV (Q ORV DSDUWDGRV TXH VLJXHQ GHVFULELUHPRV DOJXQDV GH ODV SULQFLSDOHV
LGHDV GHO SRVLWLYLVPR FHQWUiQGRQRV HVSHFLDOPHQWH HQ DTXHOODV TXH WXYLHURQ XQD
PDRU LQIOXHQFLD HQ HO GHVDUUROOR GH ODV FLHQFLDV VRFLDOHV $VLPLVPR QRV GHWHQGUH
PRV HQ HO DQiOLVLV GH DOJXQDV LGHDV WHyULFDV TXH UHVXOWDQ HVSHFLDOPHQWH LQWHUHVDQWHV
SDUD HQWHQGHU ORV DQWHFHGHQWHV GH OD SVLFRORJtD VRFLDO OD VRFLRORJtD GH ePLOH
'XUNKHLP HQ FXR FRQFHSWR GH UHSUHVHQWDFLyQ FROHFWLYD HQFRQWUDPRV XQ FODUR
DQWHFHGHQWH GH OD WHRUtD GH ODV UHSUHVHQWDFLRQHV VRFLDOHV 0RVFRYLFL

ORV WUDEDMRV GH *DEULHO 7DUGH VREUH OD LPLWDFLyQ GH JUDQ LQIOXHQFLD SDUD OD SVLFROR
JtD VRFLDO GH FRPLHQ]RV GHO VLJOR ;; ORV HVWXGLRV GH *XVWDYH /H %RQ VREUH OD
SVLFRORJtD GH ODV PDVDV

$XQTXH DOJXQDV GH ODV LGHDV FHQWUDOHV GHO SRVLWLYLVPR ODV KDEtD HVER]DGR +HQUL
6DLQW6LPRQ

TXLHQ XWLOL]y SRU SUL
PHUD YH] HVWH WpUPLQR HQ VX REUDXUVR GH ILORVRItD SRVLWLYD SXEOLFDGD HQ VHLV YRO~
PHQHV TXH DSDUHFLHURQ HQWUH 7UDV XQ DQiOLVLV GHO GHVDUUROOR KLVWyULFR
GH ODV FLHQFLDV RPWH OOHJy D OD FRQFOXVLyQ GH TXH WRGDV HOODV KDEtDQ HYROXFLRQDGR
D OR ODUJR GH WUHV HVWDGLRV HO HVWDGLR WHROyJLFR HQ HO TXH VH LQWHQWD H[SOLFDU OD UHD
OLGDG DFXGLHQGR D DJHQWHV VREUHQDWXUDOHV HO HVWDGLR PHWDItVLFR HQ HO TXH ORV DJHQ
WHV VREUHQDWXUDOHV VRQ VXVWLWXLGRV SRU IXHU]DV DEVWUDFWDV FRPR SRU HMHPSOR OD QDWX
UDOH]D HO HVWDGLR SRVLWLYR HQ HO TXH VH UHQXQFLD D EXVFDU ODV FDXVDV ~OWLPDV GH ORV
IHQyPHQRV OD FLHQFLD VH OLPLWD D GHWHUPLQDU SDUWLHQGR GH OD H[SHULHQFLD REVHUYD
EOH ODV OHHV GH OD QDWXUDOH]D 7RGDV ODV FLHQFLDV VLQ H[FHSFLyQ GHEtDQ HYROXFLRQDU


KDFLD HO HVWDGLR SRVLWLYR HV GHFLU KDFLD OD E~VTXHGD GH OHHV TXH SXGLHUDQ VHU XWL
OL]DGDV SDUD H[SOLFDU OD UHDOLGDG
Por fin, en el estadio positivo, el espíritu humano, reconociendo la imposibilidad de
obtener nociones absolutas, renuncia a buscar el origen y el destino del universo y a
conocer las causas íntimas de los fenómenos, para dedicarse únicamente a descubrir, con
el uso bien combinado del razonamiento y de la observación, sus leyes efectivas, es decir,
sus relaciones invariables de sucesión y similitud. La explicación de los hechos, reducida
a sus términos reales, no será en adelante otra cosa que la coordinación establecida entre
los diversos fenómenos particulares y algunos hechos generales, que las diversas ciencias
han de limitar al menor número posible.
(Comte, 1830-1842; pp. 34-35)

RPWH IXH HO SULPHU SHQVDGRU TXH XWLOL]y HO WpUPLQR VRFLRORJtD SDUD UHIHULUVH DO
HVWXGLR FLHQWtILFR GH OD VRFLHGDG /D FRQYLFFLyQ GH TXH HO PXQGR VRFLDO VH UHJtD DO
LJXDO TXH HO PXQGR ItVLFR SRU XQD VHULH GH OHHV LQYDULDQWHV OOHYy D RPWH D GHIL
QLU OD VRFLRORJtD FRPR XQD FLHQFLD SRVLWLYD FXR REMHWLYR GHEtD VHU OD E~VTXHGD GH
ODV OHHV TXH H[SOLFDQ HO PXQGR VRFLDO 3DUD OR FXDO HO VRFLyORJR GHEtD HPSOHDU ORV
PLVPRV PpWRGRV TXH VH XWLOL]DEDQ HQ RWUDV FLHQFLDV $XQTXH HO WUDEDMR GH RPWH
IXH PiV WHyULFR TXH HPStULFR XQD GH VXV SULQFLSDOHV DSRUWDFLRQHV OD HQFRQWUDPRV
HQ VXV UHIOH[LRQHV VREUH ORV PpWRGRV GH OD VRFLRORJtD (QWUH ORV PpWRGRV GH LQYHV
WLJDFLyQ TXH RPWH UHFRPHQGy SDUD OD VRFLRORJtD VH HQFXHQWUDQ OD REVHUYDFLyQ OD
H[SHULPHQWDFLyQ OD FRPSDUDFLyQ GHVWDFDQGR GHQWUR GH HVWH ~OWLPR HO DQiOLVLV KLV
WyULFR FRPSDUDGR
RPWH SHQVDED TXH ODV FLHQFLDV HVWDEDQ RUGHQDGDV MHUiUTXLFDPHQWH TXH FDGD FLHQ
FLD GHEtD HQFRQWUDUVH IXQGDPHQWDGD HQ OD FLHQFLD GH QLYHO LQPHGLDWDPHQWH DQWHULRU
(VWD LGHD OH OOHYy D HVWDEOHFHU OD VLJXLHQWH MHUDUTXtD PDWHPiWLFDV DVWURQRPtD
ItVLFD TXtPLFD ILVLRORJtD VRFLRORJtD /D PDWHPiWLFD HUD SRU WDQWR OD FLHQFLD PiV
EiVLFD PLHQWUDV TXH OD VRFLRORJtD HUD OD IRUPD GH FRQRFLPLHQWR FLHQWtILFR PiV FRP
SOHMD /D MHUDUTXtD GH ODV FLHQFLDV GH RPWH LPSOLFDED XQD FRQFHSFLyQ UHGXFFLRQLV
WD GHO HVWXGLR GH OD VRFLHGDG D TXH SDUD H[SOLFDU ORV IHQyPHQRV VRFLDOHV KDEtD TXH
UHFXUULU D OHHV SURFHGHQWHV GH RWUD FLHQFLD /D YLVLyQ QHJDWLYD TXH RPWH WHQtD GH
OD SVLFRORJtD GH OD pSRFD D OD TXH FRQVLGHUDED H[FHVLYDPHQWH PHWDItVLFD OH OOHYy D
H[FOXLU D HVWD GLVFLSOLQD GH VX FODVLILFDFLyQ (Q VX RSLQLyQ QR WHQtD VHQWLGR KDEODU GH
XQD FLHQFLD SVLFROyJLFD D TXH FRQVLGHUDED TXH HO HVWXGLR GHO LQGLYLGXR GHEtD VHU
OOHYDGR D FDER GHVGH OD ILVLRORJtD HO HVWXGLR GH OD SHUVRQD FRPR VHU VRFLDO HUD
WDUHD GH OD VRFLRORJtD
/DV LGHDV GH RPWH QR GLHURQ OXJDU D XQD ILORVRItD GH OD FLHQFLD SURSLDPHQWH GLFKD
SHUR IXHURQ HO SXQWR GH SDUWLGD GHO SRVLWLYLVPR TXH DGTXLULy XQ L PS R U W DQ W H

PSICOLOGÍA

SOCIAL.

PERSPECTIVAS


Auguste Comte (1798-1857)
A Auguste Comte se le considera el precursor de la sociología,
término que él mismo acuñó. Este filósofo francés, discípulo del
también filósofo Henri Saint-Simon, nació en Montpellier el 19
de enero de 1798, en el seno de una familia católica y partidaria de la monarquía. Inicialmente admirador de Saint Simon,
tras la muerte de éste, en 1825, se distanciaría de sus ideas. En
1826 sufrió una enfermedad, a la que el mismo calificaría de
crisis cerebral, que desembocaría en un intento de suicidio y
de la que se recuperó poco después. En 1832 ocupó una plaza como lector en la Ecole
Polytechnique, y en 1837 obtuvo un puesto de evaluador, encargándose de decidir
sobre las admisiones de alumnos en dicha Escuela, de la que había formado parte
también como alumno en 1814. Sin embargo, nunca pudo desarrollar plenamente
su carrera académica, debido a que no llegó a obtener ningún título universitario.
Comte fue el primer filósofo en desafiar los sistemas metafísicos, proponiendo un método para abordar los problemas del conocimiento que evitara la especulación. Este método, el positivo, tenía como objetivo la descripción de los fenómenos
y no la determinación de su existencia, y se fundamentaba en la observación y en la
experimentación. Las ideas que muestran el desarrollo de sus planteamientos positiGHVDUUROOR D OR ODU JR GH WRGR HO VLJOR ;,; TXH VLUYLy GH EDVH SRVWHULRUPHQWH DO
SRVLWLYLVPR OyJLFR FRUULHQWH KHJHPyQLFD HQ ILORVRItD GH OD FLHQFLD HQ OD SULPHUD
PLWDG GHO VLJOR ;; (O SRVLWLYLVPR GHO VLJOR ;,; QR VH DJRWD VLQ HPEDU JR HQ ODV
LGHDV GH RPWH VLQR TXH VH GHVDUUROOy HQ GLIHUHQWHV YHUVLRQHV HQWUH ODV TXH KD TXH
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IHQRPHQDOLVPR VHJ~Q HO FXDO VyOR DTXHOOR TXH HV GLUHFWDPHQWH DFFHVLEOH D WUDYpV GH
OD H[SHULHQFLD VHQVRULDO SXHGH VHU REMHWR GH FRQRFLPLHQWR FLHQWtILFR HO SULQFLSLR
GHO QRPLQDOLVPR VHJ~Q HO FXDO HO OHQJXDMH FLHQWtILFR GHEH KDFHU UHIHUHQFLD D REMH
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vistas se encuentran en los seis volúmenes de su Curso de Filosofía Positiva, publicados entre 1830 y 1842. La teoría de Comte propone que la historia del pensamiento
ha evolucionado a través de tres estadios, el teológico, el metafísico y el positivo.
Este último se caracteriza por el abandono de las creencias en lo sobrenatural y por
la adopción del método científico. Mediante la aplicación del método positivo a la
sociología, Comte pretendía llevar a cabo una transformación que fuese capaz de
solucionar los problemas sociales de su época. El camino para reformar la sociedad
debía partir, en su opinión, del hallazgo de las leyes generales que la gobiernan.
Estas ideas derivaron en un ideal con tintes místicos, en el que el positivismo más
que en un método se convertiría en una religión, de la que los sociólogos ocuparían el papel más destacado. Estos planteamientos componen su Sistema de política
positiva, acabado en 1854, tres años antes de su muerte.
Otros campos que atrajeron el interés de Comte fueron la biología y las funciones del cerebro, sobre las cuales elaboró una teoría en la que dividía este órgano
en tres áreas: un cerebro afectivo, uno intelectual y otro activo. Comte también se
interesó por la ética, disciplina a la que intentó dar un estatuto científico, y por la
religión, campo en el que pronosticó que todas las creencias convergerían en una sola
Religión Global de la Humanidad.
GH FRQRFLPLHQWR FLHQWtILFR WRGDV ODV FLHQFLDV VLQ H[FHSFLyQ GHEHQ VHJXLUOR 6H
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PSICOLOGÍA

SOCIAL.

PERSPECTIVAS


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QD FLHQWtILFD LQGHSHQGLHQWH GH OD ILORVRItD QR WXYR OXJDU HQ )UDQFLD KDVWD ILQDOHV GHO
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VRFLHGDG FRPR XQD HQWLGDG VXSUDRUJiQLFD GHVFULELy OD HYROXFLyQ VRFLDO FRPR XQ
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'XUNKHLP PLHQWUDV TXH HQ ODV VRFLHGDGHV SUHLQGXVWULDOHV FDUDFWHUL]DGDV SRU XQD
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La primera une al individuo con la sociedad directamente, sin ningún intermediario. En
la segunda depende de la sociedad porque depende de las partes que lo componen. La
sociedad no es vista bajo el mismo aspecto en los dos casos. En el primero, lo que denominamos así es un conjunto de creencias comunes a todos los miembros. Por el contrario, la sociedad, de la que en el segundo caso somos solidarios, es un sistema de funciones
diferentes y especiales unido por relaciones definidas. La solidaridad que deriva de las
semejanzas llega a su máximum cuando la conciencia colectiva cubre exactamente nuestra conciencia total… Todo lo contrario ocurre con la solidaridad que produce la división
social del trabajo. Mientras que la precedente implica que los individuos se asemejan, ésta
supone que ellos difieren unos de otros.
(Durkheim, 1893/1973; pp. 112-114)


/D SRVLFLyQ GH 'XUNKHLP FRQ UHVSHFWR D ORV IXQGDPHQWRV HSLVWHPROyJLFRV PHWR
GROyJLFRV GH OD 6RFLRORJtD DSDUHFH FODUDPHQWH H[SXHVWD HQ /DV UHJODV GHO PpWRGR
VRFLROyJLFR

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'XUNKHLP GH TXH KD XQ PpWRGR YiOLGR GH HVWXGLR GH OD VRFLRORJtD FLHQWtILFD (Q
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'XUNKHLP FRPLHQ]D SRU UHGHILQLU VX REMHWR GH HVWXGLR TXH SDUD pO GHEHQ VHU ORV
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'XUNKHLP S

tratar los fenómenos como cosas, es tratarlos como datos, que constituyen el punto de
partida de la ciencia. Los fenómenos sociales presentan de una manera incontestable este
carácter. Lo que se nos da no es la idea que se forjan los hombres del valor, pues ésta es
inaccesible, sino los valores que se cambian realmente en el curso de las relaciones económicas.

3RU RWUD SDUWH DGRSWDQGR XQD DFWLWXG FODUDPHQWH RSXHVWD D OD TXH VH GHULYD GH XQD
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ORJR FRQ UHVSHFWR D OD UHDOLGDG TXH HVWXGLD
Es preciso, pues, considerar los fenómenos sociales en sí mismos, desligados de los sujetos que se los representan: es preciso estudiarlos objetivamente como cosas exteriores,
pues con este carácter se presentan a nuestra consideración.

'XUNKHLP S

VXEUDD WDPELpQ OD QHFHVLGDG GH TXH OD H[SOLFDFLyQ
FDXVDO HQ VRFLRORJtD VH VLW~H HQ HO QLYHO VRFLDO HVWDEOHFH FRPR SULQFLSLR PHWRGR
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GH OD VRFLHGDG FRPR XQD HQWLGDG LQGHSHQGLHQWH GH ORV LQGLYLGXRV TXH OD FRQVWLWX
HQ 3DUD H[SOLFDU ODV UHODFLRQHV HQWUH OD VRFLHGDG ORV LQGLYLGXRV VLQ UHFXUULU D
FDXVDV SVLFROyJLFDV LQWURGXFH HO FRQFHSWR GH FRQFLHQFLD FROHFWLYD$ OD KRUD GH H[SOL
FDU ORV KHFKRV VRFLDOHV OD VRFLRORJtD VHJ~Q 'XUNKHLP S

QR
GHEH UHFXUULU D ODV FRQFLHQFLDV LQGLYLGXDOHV VLQR D OD FRQFLHQFLD FROHFWLYD
Agregándose, penetrándose, fusionándose, las almas individuales engendran un ser, psíquico si se quiere, pero que constituye una individualidad psíquica de un nuevo género. En la naturaleza de esta individualidad colectiva, y no en las unidades integrantes, es

PSICOLOGÍA

SOCIAL.

PERSPECTIVAS


donde es preciso ir a buscar las causas próximas y determinantes de los hechos que se
producen en ella. El grupo piensa, siente, obra en forma distinta a como lo harían sus
miembros si se encontraran aislados. Si se parte, pues, de estos últimos no se podrá comprender nada de lo que pasa en el grupo... Por consiguiente, siempre que se explique
directamente un fenómeno social por un fenómeno psíquico, puede tenerse la seguridad
de que la explicación es falsa.

/D FRQFLHQFLD FROHFWLYD HV HQ GHILQLWLYD OD TXH GHWHUPLQD OD FRQFLHQFLD LQGLYLGXDO
/DV UHODFLRQHV HQWUH OD VRFLHGDG HO LQGLYLGXR VH H[SOLFDQ PHGLDQWH HO PHFDQLVPR
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PiV YXOQHUDEOHV SXHGHQ DFDEDU VXLFLGiQGRVH
De todos estos hechos resulta que la cifra social de los suicidios no se explica más que sociológicamente. Es la constitución moral de la sociedad la que fija en cada instante el contingente
de las muertes voluntarias. Existe, pues para cada pueblo una fuerza coercitiva, de una energía
determinada, que impulsa a los hombres a matarse. Los actos que el paciente lleva a cabo y que,
a primera vista, parecen expresar tan solo su temperamento personal, son, en realidad, la consecuencia y prolongación de un estado social, que ellos manifiestan exteriormente. Cada grupo
social tiene por este acto una inclinación colectiva que le es propia y de la que proceden las inclinaciones individuales; de ningún modo nace de éstas.
(Durkheim, 1897/1976; p. 326


'XUNKHLP YXHOYH DO HVWXGLR GH OD FRQFLHQFLD FROHFWLYD HQ RWUR GH VXV JUDQGHV WUD
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FLD LQGLYLGXDO D TXH QR GHSHQGHQ GHO LQGLYLGXR VX GXUDFLyQ HQ HO WLHPSR HV
PDRU TXH OD GXUDFLyQ GH OD YLGD LQGLYLGXDO
La sociedad es una realidad sui generis; tiene características propias que no se encuentran,
o no se encuentran bajo la misma forma, en el resto del universo. Las representaciones
que la expresan tienen pues un contenido completamente distinto del de las representaciones individuales y se puede estar seguro en principio de que las primeras incorporen
algo a las segundas. Las representaciones colectivas son el producto de una inmensa cooperación extendida no sólo en el tiempo, sino también en el espacio; una multitud de
espíritus diferentes han asociado, mezclado, combinado sus ideas y sentimientos para
elaborarlas; amplias series de generaciones han acumulado en ellas su experiencia y su
saber.
(Durkheim, 1912/1992; p. 14)

/D LQIOXHQFLD GH 'XUNHLP QR pVWD VyOR HQ OD GLVFLSOLQD GH OD TXH HV IXQGDGRU
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PSICOLOGÍA

SOCIAL.

PERSPECTIVAS


Émile Durkheim (1858-1917)
Émile Durkheim nació en Épinal (Francia) el 15 de abril de
1858. Siguiendo una fuerte tradición familiar, inició estudios
para convertirse en rabino, y durante sus primeros años se familiarizó con el hebreo, el Antiguo Testamento y el Talmud. Sin
embargo, abandonó esta idea al llegar a la adolescencia, a pesar
de lo cual siguió conservando durante toda su vida un gran interés por la religión, que desembocó en el estudio científico de la
misma. Los buenos resultados obtenidos durante el bachillerato
le animaron para presentarse a la prestigiosa Ecole Normale Supérieure. Entre las personalidades con quien se encontró en este centro de estudios se encontraban el filósofo Henry Bergson y Jean Jaures, quien se convertiría en líder socialista. Durkheim
no se sintió cómodo con el marcado énfasis literario y artístico de su formación, debido a que sus intereses estaban del lado de la ciencia y de las cuestiones morales. No
obstante, se graduó exitosamente y en 1893 publicó su tesis, De la división del trabajo social, y otro escrito, fruto de su tesis doctoral en latín sobre Montesquieu. Poco
después, en 1895, publicaría su principal obra metodológica, Las reglas del método
sociológico y dos años después, en 1897, vería la luz su libro El suicidio.

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ODV LGHDV GH 'XUNKHLP TXLHQ KDEtD UHFKD]DGR ODV LQWHUSUHWDFLRQHV GH ORV KHFKRV
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TXH OD UHDOLGDG VRFLDO HUD HO SURGXFWR GH HVWDGRV SVLFROyJLFRV TXH VH GDQ FRPR UHVXO


Para entonces había viajado a Alemania para ponerse en contacto con los
avances científicos que Wilhelm Wundt había hecho en psicología, sobre los que
escribió abundantes artículos que le abrieron las puertas, en 1896, de la Universidad
de Burdeos, donde impartió la primera clase de ciencia social que se daba en Francia.
De la Universidad de Burdeos pasó a la Sorbonne en 1902, en donde se consolidó como un intelectual influyente. Su interés por la religión dio lugar a otro
importante libro, Las formas elementales de la vida religiosa, que publicó en 1912. En
términos generales, su pensamiento se basa en el estudio de la sociedad a partir de los
hechos sociales, considerados como entidades externas al individuo que se imponen a
éste de forma coercitiva. Durkheim se opuso siempre al reduccionismo biologicista o
psicológico en el estudio de los fenómenos sociales. Otra de sus más importantes
aportación fue el concepto de representación colectiva, que sirvió de inspiración a la
teoría de las representaciones sociales de Serge Moscovici. En 1898 fundó la revista
L'année sociologique, de gran influencia no sólo para la consolidación de la sociología,
sino para otras disciplinas como la antropología, la historia, la lingüística y la psicología. Durkheim murió en 1917 habiendo dejado su huella impresa en la trayectoria
de muchos académicos franceses. Sólo años después sus ideas se empezarían a difundir por otros países, teniendo el mismo impacto que en su tierra natal.

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QHV /DV OHHV GH OD LPLWDFLyQ

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VRFLDO OyJLFD VRFLDO 'H KDEHUVH PDQWHQLGR OD LGHD LQLFLDO HO GH7DUGH KXELHUD VLGR
HO SULPHU WH[WR VREUH OD GLVFLSOLQD YpDVH ,EixH]

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ODV UHODFLRQHV LQWHUSHUVRQDOHV /D YLGD VRFLDO VH UHGXFtD HQ VX RSLQLyQ D DFFLRQHV H
LQWHUDFFLRQHV LQGLYLGXDOHV 3DUD 7DUGH HO PHFDQLVPR H[SOLFDWLYR GH OD FRQGXFWD
VRFLDO QR HUD OD FRHUFLyQ FRPR KDEtD SUHWHQGLGR 'XUNKHLP VLQR OD LPLWDFLyQ
'XUNKHLP SRU VX SDUWH UHVSRQGtD TXH OD GLIXVLyQ GH ORV KHFKRV VRFLDOHV QR VH GHEtD
D OD LPLWDFLyQ VLQR D OD LQIOXHQFLD TXH HMHUFtDQ pVWRV VREUH HO LQGLYLGXR (V GHFLU TXH

VL VH GDED OD LPLWDFLyQ HVWR HUD GHELGR DO FDUiFWHU REOLJDWRULR GH DTXpOORV *UDQ
SDUWH GHO WUDEDMR GH 7DUGH HVWXYR HQFDPLQDGR D IRUPXODU ODV OHHV JHQHUDOHV GH OD
LPLWDFLyQ TXH SXHGHQ UHVXPLUVH HQ WUHV OD OH GHO GHVFHQVR VHJ~Q OD FXDO ODV WHQ

PSICOLOGÍA

SOCIAL.

PERSPECTIVAS


GHQFLDV HQ HO FRPSRUWDPLHQWR VRQ LQLFLDGDV SRU ODV SHUVRQDV GH HVWDWXV VXSHULRU H
LPLWDGDV SRU ODV GH PHQRU HVWDWXV OD OH GH OD SURJUHVLyQ JHRPpWULFD VHJ~Q OD FXDO
OD GLIXVLyQ GH ODV LGHDV GH XQD SREODFLyQ VXHOH FRPHQ]DU OHQWDPHQWH SDUD GHVSXpV
FUHFHU FRQ UDSLGH] OD OH GH OR SURSLR DQWHV TXH OR H[WUDxR VHJ~Q OD FXDO OD FXO
WXUD SURSLD HV LPLWDGD DQWHV TXH ODV H[WUDQMHUDV
3DUD 7DUGH SRU WDQWR HO FRPSRUWDPLHQWR VRFLDO QR HV HO UHVXOWDGR GH OD LQIOXHQFLD
XQLGLUHFFLRQDO GH OD FROHFWLYLGDG VREUH HO LQGLYLGXR VLQR GH XQ SURFHVR GH LQIOXHQ
FLD UHFtSURFD HQWUH ODV FRQFLHQFLDV TXH VXU JtD HQ HO FRQWH[WR GH LQWHUDFFLRQHV
HVSRQWiQHDV (VWR KDFH D 7DUGH SUHFXUVRU GHO FRQFHSWR DFWXDO GH LQWHUDFFLyQ 6LQ
HPEDUJR FRPR VHxDOD XUWLV S

DXQTXH 7DUGH VHxDOy HO FDPLQR TXH
FRQGXFH D HVWH FRQFHSWR FODYH H[SXVR HQ IRUPD LQDGHFXDGD VX HODERUDFLyQ HVSHFt
ILFD (V GHFLU 7DUGH PRVWUy OD VHQGD TXH OOHYD DO WHUUHQR GH OD LQWHUDFFLyQ VRFLDO SHUR
OR KL]R KDEODQGR GH XQ SURFHVR LQWUDFHUHEUDO GH LPLWDFLyQ TXH UHVXOWDED GHPDVLDGR
IRUPDO VLPSOLVWD SDUD VREUHYLYLU FRPR WHRUtD DGHFXDGD GH OD SVLFRORJtD VRFLDO
$GHPiV 7DUGH SHQVDED TXH HUD HO LQGLYLGXR GRQGH UHVLGtD OD H[SOLFDFLyQ ~OWLPD GH
WRGR FRPSRUWDPLHQWR SRU OR TXH HUD XQ ILUPH SDUWLGDULR GHO LQGLYLGXDOLVPR PHWR
GROyJLFR 7RGR OR FRQWUDULR TXH 'XUNKHLP TXLHQ DILUPDED TXH WRGD H[SOLFDFLyQ GH
XQ IHQyPHQR VRFLDO SRU XQR SVtTXLFR VLHPSUH UHVXOWDED HTXLYRFDGD
RPR YHUHPRV HQ HO FDStWXOR VLJXLHQWH DOJXQDV GH ODV LGHDV GH 7DUGH HQ HVSHFLDO
VX DQiOLVLV GH ODV OHHV GH OD LPLWDFLyQ IXHURQ UHFRJLGDV SRU RWURV SVLFyORJRV VRFLD
OHV HQWUH ORV TXH FDEH GHVWDFDU D (GZDUG 5RVV /RV SULQFLSLRV GH 7DUGH FRQVWLWXH
URQ OD SULQFLSDO EDVH WHyULFD VREUH OD TXH VH DUWLFXOy HO PDQXDO GH SVLFRORJtD VRFLDO
SXEOLFDGR SRU HVWH DXWRU HQ
$VLPLVPR HO SHQVDPLHQWR GH 7DUGH WHQGUtD
LQIOXHQFLD HQ ORV VRFLyORJRV GH OD (VFXHOD GH KLFDJR

2WUR DQWHFHGHQWH GH OD SVLFRORJtD VRFLDO HQ OD VHJXQGD PLWDG GHO VLJOR ;,; HV HO HVWX
GLR VREUH HO FRPSRUWDPLHQWR GH ODV PDVDV GH *XVWDYH /H %RQ

6L ELHQ VXV LGH
DV QR VRQ QRYHGRVDV D VH HQFRQWUDEDQ HQ RWURV DXWRUHV GH OD pSRFD FRPR HO
FULPLQDOLVWD 6FLSLR 6LJKHOH TXLHQ DFXVy D /H %RQ GH SODJLR R HO SURSLR *DEULHO
7DUGH OR FLHUWR HV TXH VX REUD KD WUDVFHQGLGR FRPR OD SUHFXUVRUD GH ORV HVWXGLRV GH
SVLFRORJtD GH ODV PDVDV 7RGRV ORV WH[WRV GH SVLFRORJtD GH ODV PDVDV FRPR HO D
FOiVLFR GH 0RVFRYLFL D

R ORV PiV UHFLHQWHV VREUH SVLFRORJtD GHO FRPSRUWD
PLHQWR FROHFWLYR 2YHMHUR 9i]TXH]

LQFOXHQ HQ VXV SiJLQDV DOJXQD
UHIHUHQFLD DO SHQVDPLHQWR GH /H %RQ ,JXDOPHQWH VRQ QXPHURVRV ORV OLEURV GH SVL
FRORJtD VRFLDO HQ GRQGH OD REUD GH /H %RQ HV DQDOL]DGD FRQ FLHUWR GHWDOOH ÈOYDUR


%ODQFR ROOLHU 0LQWRQ 5HQROGV

1R SRGHPRV ROYLGDU WDP
SRFR TXH KDVWD HO PLVPR )UHXG OHy FRQ DWHQFLyQ OD REUD GH /H %RQ H LQFOXy HQ
VX OLEUR GH /D SVLFRORJtD GH ODV PDVDV DQiOLVLV GHO R XQD H[WHQVD UHIHUHQFLD
DO SHQVDPLHQWR GH HVWH DXWRU VHxDODQGR VXV FRLQFLGHQFLDV GLVFUHSDQFLDV FRQ HO PLV
PR /D LGHD FHQWUDO VREUH OD TXH GHVFDQVD HO SHQVDPLHQWR GH /H %RQ HV HO UHFRQRFL
PLHQWR GH OD PDVD FRPR XQD HQWLGDG SVLFROyJLFD LQGHSHQGLHQWH GH OD GH VXV PLHPEURV
$ GLIHUHQFLD GH 7DUGH /H %RQ DILUPD TXH FXDQGR ORV LQGLYLGXRV HQWUDQ D IRUPDU SDU
WH GH XQD PXOWLWXG HPHUJHQ FLHUWRV SURFHVRV SVLFROyJLFRV TXH QR HVWiQ SUHVHQWHV HQ
HO LQGLYLGXR DLVODGR (V GHFLU H[LVWHQ HQWLGDGHV SVLFROyJLFDV VXSUDLQGLYLGXDOHV TXH
VXUJHQ FRPR FRQVHFXHQFLD GH OD XQLyQ GH LQGLYLGXRV (VWD LGHD TXHGD H[SUHVDGD HQ
OD OH SVLFROyJLFD GH OD XQLGDG PHQWDO GH ODV PDVDV
El hecho más llamativo que presenta una masa psicológica es el siguiente: sean cuales fuesen los individuos que la componen, por similares o distintos que pueden ser sus géneros de vida, ocupaciones, carácter e inteligencia, el simple hecho de que se hayan transformado en masa les dota de una especie de alma colectiva. Esta alma les hace sentir, pensar y actuar de un modo completamente distinto a como lo haría cada uno de ellos por
separado.
(Le Bon, 1895/1983; p. 29)

2WUR UDVJR GHILQLWRULR GHO SHQVDPLHQWR GH /H %RQ HV VX FRQFHSFLyQ QHJDWLYD GH OD
PDVD %DMR OD LQIOXHQFLD GH OD PXOWLWXG ODV SHUVRQDV VRQ FDSDFHV GH WUDQVIRUPDU
FXDOTXLHU LGHD HQ DFWRV GH EDUEDULH TXH QR UHDOL]DUtDQ VL VH HQFRQWUDUDQ VRODV 6HJ~Q
/H %RQ FXDQGR OD SHUVRQD VH YH HQYXHOWD HQ OD H[FLWDFLyQ FROHFWLYD JHQHUDGD SRU
ODV PDVDV SLHUGH WHPSRUDOPHQWH DOJXQD GH ODV IDFXOWDGHV GH UD]RQDPLHQWR TXH WLHQH
HQ OD YLGD FRWLGLDQD OOHJD D VHU DOWDPHQWH VXJHVWLRQDEOH %DMR OD LQIOXHQFLD GH OD
PDVD OD SHUVRQD UHJUHVD D IRUPDV PiV SULPLWLYDV GH UHDFFLyQ
Aislada, una persona puede ser un individuo cultivado; en una masa es un bárbaro, es
decir, una criatura que actúa por instinto. Posee la espontaneidad, la violencia, la ferocidad, y también el entusiasmo y el heroísmo de los seres primitivos.
(Le Bon, 1985/1983; p. 33)

/H %RQ FRQFLEH SRU WDQWR OD LQIOXHQFLD GH ODV PDVDV VREUH HO FRPSRUWDPLHQWR LQGL
YLGXDO FRPR XQ SURFHVR XQLGLUHFFLRQDO (Q OD PXOWLWXG VH SURGXFH XQ SURFHVR GH
GHJHQHUDFLyQ D XQ HVWDGR SULPLWLYR GH LQFRQVFLHQFLD FROHFWLYD FRPR UHVXOWD
GR GHO FXDO ORV LQGLYLGXRV SLHUGHQ VX LGHQWLGDG PXHVWUDQ XQ FDUiFWHU FRP~Q /RV
SULQFLSLRV SVLFROyJLFRV TXH /H %RQ XWLOL]y SDUD FDUDFWHUL]DU OD LUUDFLRQDOLGDG G HO
FRPSRUWDPLHQWR GH ORV LQGLYLGXRV H Q OD PDVD IXHURQ OD VXJHVWLyQ HO FRQWDJLR
'RV LGHDV SUHVHQWHV HQ OD SVLFRORJtD FOtQLFD GH OD pSRFD HQ OD TXH VH KDFtDXVR

PSICOLOGÍA

SOCIAL.

PERSPECTIVAS


Gustave Le Bon (1841-1931)
El conocimiento adquirido a partir de sus trabajos e investigaciones
en varias disciplinas como la medicina, la psicología, la sociología y la
etnología, consolidaron a Gustave Le Bon como una referencia constante en los estudios sobre la dinámica social y grupal. Algunos psicólogos sociales, como Gordon Allport, han llegado a considerar su
estudio sobre las muchedumbres como uno de los de mayor trascendencia en psicología social. Su contribución más influyente, la
Psicología de las masas, publicada en 1895, ha sido un texto polémico debido a las consecuencias que conlleva el hecho de aceptar su concepción de la masa como lugar en
el que un individuo racional se transforma en un bárbaro sin voluntad. Además, Le
Bon fue acusado de haber plagiado las ideas contenidas en este libro. El carácter controvertido de sus postulados se hace visible al considerar las diferentes personalidades
en las que influyó, desde Freud, quien lo estudió para madurar sus propias ideas acerca del comportamiento de las masas, hasta Hitler y Mussolini, quienes se basaron en
sus estudios para deslegitimar al sistema democrático. Para Le Bon, la racionalidad se
diluye cuando varias personas se unen e intentan coordinar sus acciones. Un poder
superior, similar al que ostenta el hipnotizador sobre el hipnotizado, es el que determina el comportamiento de la persona dentro de la masa. A partir de este supuesto
predijo el fracaso de cualquier intento por consolidar instituciones democráticas,
entre las que incluía a los parlamentos, e insinuó la conveniencia de gobiernos
autocráticos.
GH OD VXJHVWLyQ KLSQyWLFD FRPR WpFQLFD GH GLDJQyVWLFR WHUDSLD HQ ODV
LQYHVWLJDFLRQHV PpGLFDV VREUH HO FRQWDJLR EDFWHULROyJLFR GH /RXLV 3DVWHXU

/DV LGHDV GH /H %RQ GHEHQ VHU WUDWDGDV FRQ UHVHUYDV D TXH KDFtD H[WHQVLEOHV VXV
FRQFOXVLRQHV VREUH HO FRPSRUWDPLHQWR GH ODV PDVDV D GLVWLQWRV JUXSRV VRFLDOHV
HQWUH ORV TXH HVWDEDQ LQFOXLGRV ORV MXUDGRV ODV PDVDV HOHFWRUDOHV ODV DVDPEOHDV
SDUODPHQWDULDV 1LQJXQR GH HVWRV JUXSRV SRGtD VHJ~Q /H %RQ WRPDU GHFLVLRQHV
UDFLRQDOHV FRPR OR KDUtD OD SHUVRQD DLVODGD (Q VX RSLQLyQ HUDQ SURSHQVRV D GHMDU
VH GRPLQDU SRU ODV HPRFLRQHV GH OD PXOWLWXG OD PRGD R HO FDSULFKR FRPR ODV PDVDV
GH OD FDOOH (Q OD EDVH GH ODV H[SOLFDFLRQHV GH /H %RQ VXEDFtD SRU WDQWR VX SHQ
VDPLHQWR UHDFFLRQDULR HO LQWHUpV SRU GHPRVWUDU TXH OD GHPRFUDFLD GHMDUtD DO GHV
FXELHUWR ODV UHDFFLRQHV PiV SULPLWLYDV GH ORV VHUHV KXPDQRV VRFDYDQGR VXV IDFXO
WDGHV PiV FLYLOL]DGDV


Le Bon nació en Nogent-le-Retrou en 1841, lo cual puede explicar en cierta
medida su pensamiento. La Francia de finales del siglo XIX fue, dentro de Europa,
una excepción democrática en la que la actividad de los partidos políticos, los sindicatos y la opinión pública formaban parte de la vida social. Le Bon nunca pudo concordar con el espíritu democrático de su época, y sus escritos fueron una forma de
expresar su rechazo hacia el ambiente pluralista que le rodeó.
A pesar del racismo que alcanza a vislumbrarse por momentos en su obra
(creía, por ejemplo, en la jerarquía de las razas), sus publicaciones alcanzaron una
difusión impresionante. Psicología de las masas, la más destacada entre ellas, fue reeditada casi cincuenta veces en pocos años y traducida a 16 idiomas. Le Bon escribió
sobre temas muy variados, entre los que sobresalen, por pintorescos, un análisis experimental de la equitación, una serie de estudios sobre el tabaco, algunos libros de viajes y un texto sobre la teoría de la relatividad, sobre la cual reclamó autoría causando
la indignación de Einstein.
Le Bon murió en 1931, habiéndose consolidado previamente como una de
las referencias ineludibles para la comprensión de los fenómenos colectivos. Tanto
quienes ven su obra como un vehículo para comprender ciertos comportamientos
grupales, como quienes encuentran en ella motivos para reavivar un pensamiento
ultraconservador, cargado de prejuicios racistas, mantienen viva la polémica sobre el
más que discutible legado científico de este autor.

ALEMANIA
(O GHVDUUROOR GH ODV FLHQFLDV VRFLDOHV HQ$OHPDQLD GXUDQWH OD VHJXQGD PLWDG GHO VLJOR
;,; HVWXYR IXHUWHPHQWH FRQGLFLRQDGR SRU HO FKRTXH TXH VXSXVR HO SRVLWLYLVPR SDUD
OD ILORVRItD LGHDOLVWD DOHPDQD /RV LGHDOLVWDV DOHPDQHV SDUWtDQ GH OD DVXQFLyQ GH TXH
WRGR LQGLYLGXR PDQWLHQH XQD VLPELRVLV FRQ OD FXOWXUD D OD TXH SHUWHQHFH TXH ODV
IRUPDV FRQWHQLGRV GH FDGD FXOWXUD HVWiQ KLVWyULFDPHQWH GHWHUPLQDGRV 8QR GH ORV
SULPHURV HQ HQIDWL]DU OD GHWHUPLQDFLyQ FXOWXUDO GH OD SHUVRQDOLGDG LQGLYLGXDO IXH
-RKDQQ *RWWIULHG YRQ +HUGHU

3DUD HVWH ILOyVRIR OD VRFLHGDG HUD XQ
VXSUDRUJDQLVPR HQ HO TXH HO LQGLYLGXR ORV JUXSRV GHVHPSHxDQ IXQFLRQHV SDUHFL
GDV D ODV FpOXODV ORV yU JDQRV /D SHUWHQHQFLD D XQD FRPXQLGDG FXOWXUDO KRPRJp
QHD 9RONVHHOH HUD XQD FRQGLFLyQ QHFHVDULD SDUD TXH OD SHUVRQD SXGLHUD GHVDUUROODU
VXV FDSDFLGDGHV DFWXDOL]DU WRGR VX SRWHQFLDO +HUGHU VXEUDy DGHPiV OD DEVROX

PSICOLOGÍA

SOCIAL.

PERSPECTIVAS


WD VLQJXODULGDG HO FDUiFWHU WHPSRUDO GH FDGD FXOWXUD (Q OD ILORVRItD KHUGHULDQD OD
GLYHUVLGDG FXOWXUDO HUD FRQFHELGD FRPR XQD FDUDFWHUtVWLFD QDWXUDO GH OD H[LVWHQFLD
VRFLDO KXPDQD FRPR WDPELpQ OR HUD HO KHFKR GH TXH FDGD FXOWXUD IXHVH FDPELDQGR
D OR ODU JR GH OD KLVWRULD 'H OD PLVPD IRUPD TXH FDGD SHUVRQD HV GLIHUHQWH GH ODV
GHPiV FDGD FXOWXUD WLHQH VXV SURSLDV FDUDFWHUtVWLFDV (VWD VLQJXODULGDG KDFtD QHFH
VDULR HO UHFRQRFLPLHQWR GH OD HVSHFLILFLGDG HO HVWXGLR GH ORV FDVRV SDUWLFXODUHV
3RU HOOR +HUGHU UHFKD]y OD DSOLFDFLyQ GH OD PHWRGRORJtD GH ODV FLHQFLDV QDWXUDOHV DO
HVWXGLR GH ORV IHQyPHQRV VRFLDOHV /D VLQJXODULGDG GH FDGD FXOWXUD GH FDGD DFWL
YLGDG KXPDQD HV LQFRPSDWLEOH FRQ OD E~VTXHGD GH UHJXODULGDGHV XQLYHUVDOHV OHHV
FXDQWLWDWLYDV (VWD LGHD OH OOHYy D UHFKD]DU HO UDFLRQDOLVPR GH OD ,OXVWUDFLyQ OD FUH
HQFLD GH ORV UDFLRQDOLVWDV HQ OD RPQLSRWHQFLD GHO PpWRGR FLHQWtILFR
(VWD IRUPD GH FRQFHELU OD SHUVRQDOLGDG LQGLYLGXDO HQFRQWUy FRQWLQXLGDG HQ OD REUD
GH ORV ILOyVRIRV LGHDOLVWDV DOHPDQHV HVSHFLDOPHQWH HQ OD
7HRUtD GH OD 0HQWH
2EMHWLYD GH +HJHO HVWDED SURIXQGDPHQWH DUUDLJDGD HQ HO SHQVDPLHQWR ILORVyILFR
DOHPiQ FXDQGR FRPHQ]DURQ D VXU JLU ORV SODQWHDPLHQWRV GHO SRVLWLYLVPR /D FRQ
IURQWDFLyQ GHO PRGHOR GH FLHQWLILFLGDG SRVLWLYD DGRSWDGR SRU ODV FLHQFLDV QDWXUDOHV
FRQ ORV SODQWHDPLHQWRV GH OD HVFXHOD KLVWRULFLVWD GLR OXJDU D XQD IXHUWH SROpPLFD HQ
WRUQR D ORV VXSXHVWRV HSLVWHPROyJLFRV PHWRGROyJLFRV GH ODV FLHQFLDV VRFLDOHV TXH
LQIOXy GH IRUPD GHFLVLYD HQ OD IRUPD HQ TXH WDQWR OD SVLFRORJtD FRPR OD VRFLROR
JtD VH FRQVWLWXHURQ HQ GLVFLSOLQDV FLHQWtILFDV LQGHSHQGLHQWHV

/D FRQVWLWXFLyQ GH OD SVLFRORJtD FRPR GLVFLSOLQD FLHQWtILFD LQGHSHQGLHQWH WXYR OXJDU
HQ $OHPDQLD D PHGLDGRV GHO VLJOR ;,; HVWXYR PX YLQFXODGD DO GHVDUUROOR TXH
KDEtDQ H[SHULPHQWDGR SRU DTXHOOD pSRFD ODV FLHQFLDV QDWXUDOHV HVSHFLDOPHQWH OD
ILVLRORJtD OD SVLFRItVLFD $QWHV GH HVH PRPHQWR KDEtD KDELGR DOJXQRV LQWHQWRV GH
UHLYLQGLFDU HO FDUiFWHU FLHQWtILFR GH OD SVLFRORJtD SHUR WRGRV HOORV KDEtDQ HQFRQWUD
GR XQD IXHUWH UHVLVWHQFLD EDVDGD SULQFLSDOPHQWH HQ OD LPSRVLELOLGDG GH PHGLU
FXDQWLILFDU ORV FRQWHQLGRV GH OD PHQWH
8QR GH ORV SULPHURV HQ GHIHQGHU HO FDUiFWHU FLHQWtILFR GH OD SVLFRORJtD KDEtD VLGR
-RKDQQ )ULHGULFK +HUEDUW

TXLHQ HQ VX REUD /D SVLFRORJtD FRPR FLHQ
FLD IXQGDPHQWDGD HQ OD H[SHULHQFLD HQ OD PHWDItVLFD HQ OD PDWHPiWLFD

DILUPDED TXH DOJXQRV GH ORV FRQWHQLGRV GH OD PHQWH SRGtDQ VHU H[SUHVDGRV PDWH
PiWLFDPHQWH SRU OR TXH OD SVLFRORJtD FXPSOtD HO UHTXLVLWR HVWDEOHFLGR SRU .DQW SDUD
GHILQLU FRPR FLHQWtILFR XQ FRQRFLPLHQWR (O VLVWHPD SURSXHVWR SRU +HUEDUW VHJXtD
WHQLHQGR QR REVWDQWH XQ FDUiFWHU SURIXQGDPHQWH PHWDItVLFR D TXH ODV OHHV PDWH


PiWLFDV TXH SURSXVR QR HVWDEDQ YLQFXODGDV FRQ QLQJ~Q KHFKR HPStULFR VLQR FRQ HO
DOPD TXH HUD HO REMHWR GH OD SVLFRORJtD KHUEDUWLDQD $XQTXH +HUEDUW VLHPSUH VH
KDEtD RSXHVWR D TXH OD SVLFRORJtD VH FRQVWUXHUD VREUH OD EDVH GH OD ILVLRORJtD OD
SVLFRItVLFD IXHURQ ORV DYDQFHV GH HVWDV FLHQFLDV ORV TXH WHUPLQDURQ KDFLHQGR SRVL
EOH OD FRQVWLWXFLyQ GH OD SVLFRORJtD FRPR GLVFLSOLQD FLHQWtILFD LQGHSHQGLHQWH
'LFKRV DYDQFHV VH YLHURQ HQRUPHPHQWH IDYRUHFLGRV SRU OD UHIRUPD XQLYHUVLWDULD TXH
VH OOHYy D FDER HQ $OHPDQLD D SULQFLSLRV GHO VLJOR ;,; FXR SULQFLSDO REMHWLYR IXH
DXPHQWDU OD OLEHUWDG DFDGpPLFD WDQWR GH ORV GRFHQWHV FRPR GH ORV HVWXGLDQWHV 3DUD
ORV SULPHURV HVWR VLJQLILFy PDRU OLEHUWDG GH FiWHGUD OLEHUWDG GH H[SUHVLyQ PiV
RSRUWXQLGDGHV SDUD HPSUHQGHU WUDEDMRV DFDGpPLFRV LQGHSHQGLHQWHV GH ODV DFWLYLGD
GHV GRFHQWHV TXH HUDQ DGHPiV UHODWLYDPHQWH HVFDVDV 3DUD ORV VHJXQGRV OD OLEHU
WDG VH WUDGXMR HQ OD SRVLELOLGDG GH HOHFFLyQ GH PDWHULDV GH FDPELR GH XQLYHUVLGDG
WUDGLFLyQ TXH FRPR QRV UHFXHUGD (O]ELHWD (WWLQJHU

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