Un estudiante intenta robar las contraseñas de la red inalámbrica de la escuela para venderlas a otros estudiantes. El director de grado se entera y debe resolver el problema. La solución propuesta incluye tratar el conflicto a través de la mediación y la negociación entre el estudiante y el docente, indagar los motivos del estudiante, exponer su punto de vista, hacerle entender que su acto estuvo mal y llegar a un acuerdo sobre la sanción apropiada que enseñe en lugar de marginar o cast

1. Actividad No 2
Estudio de caso: Momentos en el
aula
Docente Virtual ELIZABETH RAMIREZ GONZALEZ
ALUMNO: BILLY GOMEZ JARAMILLO CC: 16458947
CURSO: INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS (1657780)

2. ESTUDIO DE CASO: MOMENTOS EN EL AULA.
Juan Andrés es un excelente estudiante en la materia de tecnología, cada vez que puede le
colabora a los docentes en las actividades relacionadas con esta área. Usted, como director
de grado, se dio cuenta de que la intención de Juan Andrés es robarse las
contraseñas de la señal inalámbrica de uso exclusivo de docentes de la Institución
para luego venderla a sus compañeros de colegio.
SOLUCION.
1. antes de pasar a otra instancia disciplinaria, se debe realizar un
tratamiento positivo del conflicto, a través de procesos de mediación.
2. La negociación entre docente y estudiante.
3. Indagar al estudiante sobre sus motivos para realizar dicho acto de
Indisciplina ( La co m u n i c a c i ó n d i r e c t a c o n e l e s t u d i a n t e p a r a
entender los motivos que lo llevan a cometer el acto, para así empezar u
proceso colaborativo entre las dos partes )
4. E x p o s i c i ó n d e l p u n t o d e v i s t a d e l A l u m n o .
5. H a c e r q u e e l A l u m n o e n t i e n d a e I d e n t i f i q u e q u e s u a c t o
e s t a M a l .
6. A l a n a l i z a r q u e s u a c t o e r r ó n e o l e a c a r r e a r a e n
c u a n t o a s a n c i o n e s disciplinarias.
7. Concertar con el implicado para llegar a un acuerdo y llegar a un
acuerdo entre las partes .
8. acordar con el implicado la sanción pertinente que logre más que marginar y castigar,
incluir y enseñar para rectificar este tipo de conducta.