1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“Andrés Quintana Roo”
GUIÓN DE OBSERVACIÓN DE LA PELÍCULA "LA SOCIEDAD DE LOS POETAS
MUERTOS"
1. EN EL RUBRO DE LA EDUCACIÓN, ¿QUÉ LECCIÓN NOS DEJA LA SOCIEDAD
DE LOS POETAS MUERTOS?
En una sociedad tan encasillada dentro de de un mismo sistema educativo que ha
pasado de generación en generación, el más insignificante cambio provoca la crítica de
quienes no ven con buenos ojos que el sistema educativo cambie métodos y tácticas
para poder llegar al bien común: El aprendizaje.
2. LA ESCUELA
El sistema educativo necesita adoptar nuevas formas de generar el aprendizaje dentro
de los discentes, ya que cada uno de ellos obtiene el mismo de manera diferente, de
este modo debemos de tener los recursos necesarios para generar el entusiasmo
dentro de cada uno de los receptores.
3. MR. KEATING
Todos los métodos aplicados por parte del docente para generar o enriquecer la
enseñanza de los educados pueden ser diferentes al de los convencionales, sin
embargo esto no significa que dejará de cumplir con el mismo objetivo o bien común.
4. LOS ALUMNOS
El aprendizaje debe de ser transmitido de manera en la que los receptores mantengan
el interés y el querer obtener nuevo aprendizaje, sin embargo no debemos de caer
como educadores en querer transmitir ideales propios, formas de pensar o modos de
actuar dentro de nuestros alumnos.
5. LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS COMO ORGANIZACIÓN
Gran parte de las veces la sociedad esta tan acostumbrada a ciertos parámetros y
actividades cotidianas que cuando se intenta generar o cambiar alguna surge un cierto
rechazo a lo desconocido, muchas veces clasificado como miedo al cambio. En la
película se puedo observar que la organización que se tenía dentro de la escuela

2. estaba jerarquizada y que iba desde los altos mando en la escuela hasta llegar a los
alumnos quienes dependían de lo planeado por sus padres para un futuro. Se pudo
apreciar que la sociedad de los poetas muertos contaba con una organización en
donde se encontraba un líder que muchas veces los incentivaba a tratar de cambiar y
buscar nuevas formas de obtener nuevas experiencias y en donde todos y cada uno de
ellos dependían el uno del otro para poder sentirse protegidos y dentro de una
sociedad anónima.
6. ¿CÓMO SE VIVE HOY EN EL ÁMBITO EDUCATIVO?
El sistema educativo mexicano se encuentra muy arraigado con métodos que muchas
veces no funcionan para satisfacer todas las necesidades de aprendizaje de los
alumnos y que marginan el mismo de una manera que se encuentra predeterminada
mediante un sistema lineal y sin variantes. Del mismo modo se encuentra en una etapa
de transición en donde se requiere de docentes que utilicen todos los recursos a su
alcance para poder crear en los alumnos un aprendizaje que no dependa de lo que el
docente transmite, si no que los mismos alumnos creen un criterio propio y de este
modo comiencen a procesar la información y tomar el conocimiento de una manera
menos sistemática y más activa.