La película La Sociedad de los Poetas Muertos trata sobre una escuela estricta que se enfoca en los resultados académicos más que en los intereses de los estudiantes. Un maestro no convencional llamado Mr. Keating inspira a sus estudiantes a ser más libres y aprovechar cada día al máximo. Sin embargo, carece de las habilidades para guiar a los estudiantes y uno de ellos termina quitándose la vida. La película sugiere que las escuelas deben enfocarse menos en la competencia y más en apoyar el des

1. ACTIVIDAD # 1
GUIÓN DE OBSERVACIÓN DE LA PELÍCULA "LA SOCIEDAD DE
LOS POETAS MUERTOS":
COMENTA CONSIDERANDO LOS TÓPICOS QUE A
CONTINUACIÓN SE RELACIONAN.
1. EN EL RUBRO DE LA EDUCACIÓN,
¿QUÉ LECCIÓN NOS DEJA LA SOCIEDAD DE LOS POETAS
MUERTOS?
Que como docentes hay que motivar a nuestros a percibir la
realidad, Sobretodo enseñarles a ser libres y aprovechar el día a
día sacándole el jugo a la vida.
Como docente tenemos que tener un buen liderazgo para que de
ahí parta y logre inspirar a sus alumnos a hacer lo que sueñen, sin
embargo, el maestro de la película llego a carece de las
herramientas necesarias para encausar la pasión de sus alumnos y
por este motivo, los estudiantes actuaron impulsivamente sin medir
las consecuencias, llegando al grado de que un estudiante no logre
llegar a su objetivo personal y se quita la vida.
2. LA ESCUELA
Realmente la escuela cuidaba mucho prstigio sin impórtales los
intereses de los alumnos, por lo final era una escuela de
competitividad académica.
Su prestigio está basado en el alto porcentaje de alumnos que
habían logrado ingresar.

2. ACTIVIDAD # 1
3. MR. KEATING
Era un maestro de ingles que enseñba a sus alumnos de una
manera poco convencional y menos tradicionalista pero no contaba
con las estrategias adecuadas para que los chicos no perdieran el
hilo entre lo libre a lo liberalismo.
4. LOS ALUMNOS
Los adolescentes son de unos quince años de edad, que viven una
crisis porque se enfrentan con la presión academicista de la
escuela y la mayoría la de sus padres, pero a pesar de ello logran
al mismo tiempo de hacerse mas conscientes de sí mismos por las
ideas generadas por el maestro de ingles y porque están en una
edad donde desarrollan nuevas formas de pensamiento que les
permite concebir los fenómenos más autónoma y racionalmente.
5. LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS COMO
ORGANIZACIÓN
Es una institución empezando por los dicentes tan metidos en la
curricula que no ven mas haya de los intereses de los alumnos,
solo enfatizan su objetividad en regir adecuadamente su método de
enseñanza para seguir siendo una institución de prestigio.
Desde mi punto de vista, muchos adolescentes y adultos no
logran aplicar todos sus recursos o habilidades intelectuales
(competencia) cuando se enfrentan a un problema o una tarea
escolar, por lo que su rendimiento final (actuación) puede situarse
por debajo de sus posibilidades y no llegar a su objetivo final.

3. ACTIVIDAD # 1
6. ¿CÓMO SE VIVE HOY EN EL ÁMBITO EDUCATIVO?
Hay escuelas que se asemejan de alguna manera a la realidad de
la escuela de la pelicula porque, quieren lograr buenos resultados
en pruebas como la PISA, ENLACE, y nos les importa diseñar un
buen funcionamiemnto en su currícula de contenidos y ahí
poniendo énfasis a la forma d3e jóvenes íntegros
La presión por las notas y los buenos puntajes que genera la
sociedad, los padres y la escuela hace que nuestros jóvenes dejen
de hacer lo que más les gusta y no definan lo que quieren ser en su
futuro.
Debemos dar espacio para que se auto-descubran, inspirarlos a ser
libres y acompañarlos al decidir su camino porque sin compañía,
los dejamos a la deriva de sus impulsos.
El propio Piaget dijo e introdujo algunas modificaciones en su
teoría al detectar diferencias de edad en la adquisición de las
operaciones formales por parte de los adolescente y sugirió que en
los casos en que la situación experimental no corresponda a las
aptitudes o intereses del sujeto, puede ocurrir que el sujeto utilice
un razonamiento característico del estadio anterior o posterior.