1. Dimensión Interpersonal.
1- ¿Cómo se relacionan las personas que participan en el proceso
educativo?
-Los maestros con directivos:
Personal Social Educativamente otra
Especificar si es otro tipo de relación no señalada:
-Maestros con colegas:
Personal Social Educativamente otra
Especificar si es otro tipo de relación no señalada:
-Maestros con alumnos:
Personal Social Educativamente u otra
Especificar si es otro tipo de relación no señalada:
-Maestros con padres de familia:
Personal Social Educativamente u otra
Especificar si es otro tipo de relación no señalada:
-Directivos con padres de familia:
Personal Social Educativamente u otra
Especificar si es otro tipo de relación no señalada:

2. 2- A qué factores se deben las distintas relaciones interpersonales:
Conflictos Edad Sexo Diversidad de metas
Preferencias políticas intereses
Diversas formas de enseñar u otros
Especificar si es otro tipo de factor no señalado:
3- ¿Cómo es el clima institucional o ambiente de trabajo?
Estable Indiferente
4- Este clima influye en la disposición y el desempeño de los
maestros como individuos:
SI NO
5- En dónde se ve reflejado la relación del ambiente de trabajo:
Estructuras de participación interna Trabajo individual
Trabajo colectivo Estilo de comunicación Desacuerdos
Formas de resolver problemas Entusiasmo Disposición
u otro
Especificar si es otro tipo de relación no señalada:
6- Tipos de problemas que se presentan entre los agentes educativos:
Personal Social Educativamente u otra
Especificar si es otro tipo de relación no señalada:

3. 7- Los problemas ¿Cómo son resueltos?
Individual Colectivamente
8- ¿Cómo es la convivencia en la escuela?
Integra Compleja Estable
9- ¿Qué temas predominan entre los agentes?
Personal Social Académico
10- ¿Qué estilo de comunicación predomina entre los agentes
educativos?
Formal Informal