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Educación Parvularia:  Una inversión donde se conjugan todas las rentabilidades Alberto Arenas de Mesa Director de Presupuestos 5 de noviembre de 2008
Temario ,[object Object],[object Object],[object Object]
I.   Inversión en educación parvularia como prioridad de política pública.   Educación Salud Trabajo Familia Género Pobreza Educación Parvularia  La inversión en Educación Parvularia tiene la particularidad de abarcar al mismo tiempo diversas dimensiones de la protección social.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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[object Object],El período en que el cerebro es más eficiente para el aprendizaje se denomina “ventana de oportunidad”, ocurre antes de los tres años y se cierra cerca de los 12 años. ,[object Object]
[object Object],Al comparar las tasas de retorno del capital humano en distintos momentos, se observa que el retorno de 1US$ invertido a edades tempranas es más alto que aquel invertido a mayores edades. Fuente: Heckman y Carneiro, julio 2003 Tasa de Retorno a la Inversión en Capital Humano 2. Beneficios y Tasas de Retornos
[object Object],Evidencia de países desarrollados muestra beneficios de largo plazo asociados a logros educativos, repitencia y socialización entre otros.  Beneficios de la educación parvularia a lo largo de la vida Fuente: Perry School Study, 2003 2. Beneficios y Tasas de Retornos
[object Object],La evidencia para Chile muestra que haber cursado educación parvularia tiene un impacto positivo y significativo sobre el puntaje que el alumno obtiene en la prueba SIMCE que fluctúa entre 8 y 18 puntos en la prueba de matemáticas; y entre 5 y 14 puntos para la prueba de lenguaje. Fuente: Contreras, Herrera, Leyton 2007 Impacto Educación Parvularia en Prueba SIMCE 2. Beneficios y Tasas de Retornos
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[object Object],Asistencia a sala cuna y jardín infantil según quintil de ingreso autónomo  (%) La asistencia a sala cuna de los niños de hogares del quintil más rico es 4 veces mayor que la de niños del quintil más pobre. Fuente: Casen 2006 5. Hogar y Mercado del Trabajo
II.   Cuánto hemos Avanzado ,[object Object],[object Object]
II. Cuánto hemos Avanzado La cobertura en educación parvularia ha aumentado sostenidamente desde 1990. En 2003 un tercio de los niños menores de 5 años se encontraba con algún tipo de educación parvularia. Cobertura educación parvularia 1990 -2003 (0-5 años) Fuente: CASEN.
II. Cuánto hemos Avanzado El gasto en educación parvularia ejecutado a través de Junji e Integra ha crecido sostenidamente durante los últimos 4 años, llegando en 2008 a ser 2,5 veces lo gastado en 2005. Gasto Educación Parvularia:  JUNJI E INTEGRA e: ejecutado a Septiembre 2008 Fuente: Dirección de Presupuestos.
II. Cuánto hemos Avanzado Durante este gobierno, se ha producido una expansión histórica de la cobertura preescolar: en 2009 se ofrecerán cupos para cerca de 85 mil niños, lo que significa quintuplicar la oferta pública para menores de 2 años. Lo anterior represnta un aumento de cobertura desde el 3% en 2005 a cerca de un 17%.  Oferta pública disponible en educación parvularia 2005 – 2009 (menores de 2 años) p: Proyecto de Presupuestos. Fuente: Dirección de Presupuestos.
III. Desafíos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Educación Parvularia:  Con seguridad estará en el debate de las reformas estructurales a la protección social en Chile en los próximos años.

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Educación Parvularia: Una inversión con múltiples beneficios

  • 1. Educación Parvularia: Una inversión donde se conjugan todas las rentabilidades Alberto Arenas de Mesa Director de Presupuestos 5 de noviembre de 2008
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  • 3. I. Inversión en educación parvularia como prioridad de política pública. Educación Salud Trabajo Familia Género Pobreza Educación Parvularia La inversión en Educación Parvularia tiene la particularidad de abarcar al mismo tiempo diversas dimensiones de la protección social.
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  • 16. II. Cuánto hemos Avanzado La cobertura en educación parvularia ha aumentado sostenidamente desde 1990. En 2003 un tercio de los niños menores de 5 años se encontraba con algún tipo de educación parvularia. Cobertura educación parvularia 1990 -2003 (0-5 años) Fuente: CASEN.
  • 17. II. Cuánto hemos Avanzado El gasto en educación parvularia ejecutado a través de Junji e Integra ha crecido sostenidamente durante los últimos 4 años, llegando en 2008 a ser 2,5 veces lo gastado en 2005. Gasto Educación Parvularia: JUNJI E INTEGRA e: ejecutado a Septiembre 2008 Fuente: Dirección de Presupuestos.
  • 18. II. Cuánto hemos Avanzado Durante este gobierno, se ha producido una expansión histórica de la cobertura preescolar: en 2009 se ofrecerán cupos para cerca de 85 mil niños, lo que significa quintuplicar la oferta pública para menores de 2 años. Lo anterior represnta un aumento de cobertura desde el 3% en 2005 a cerca de un 17%. Oferta pública disponible en educación parvularia 2005 – 2009 (menores de 2 años) p: Proyecto de Presupuestos. Fuente: Dirección de Presupuestos.
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  • 23. Educación Parvularia: Con seguridad estará en el debate de las reformas estructurales a la protección social en Chile en los próximos años.