![UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
JOSÉ LUIS VILLEGAS VALLE.
jvillegue@outlook.com
LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA.
SESIÓN No. 19. DE 35.
ACTIVIDADES:
1. SALUDO Y BIENVENIDA.
2. Actividad para despertar el interés: La evaluación: Recorrido histórico Comentarios.
3. Repaso de Comisiones:
a. Asistencia y puntualidad. (Marisol). 20 minutos.
b. Cañón. (Mónica).
c. Música. (Karen).
d. Pintarrón y borrador. (Miel).
e. Participaciones. (Ivonne).
f. Formato de Autoevaluación. (Ansberto).
4. REVISIÓN DE LA ACTIVIDAD NO. 6. “EL DESAFÍO: TRUEQUE, VENTA Y NEGOCIOS”Los alumnos
se organizarán en tres equipos. [Al azar]. Cada equipo recibirá una “Bellota. El primer miembro del equipo la deberá de canjear (trueque) con
alguna persona ajena al grupo, después los demás integrantes del equipo harán lo mismo durante 4 trueques más. Después, podrán comprar
algo con lo que obtuvieron y podrán vender sus productos, hasta en 4 ocasiones más. Finalmente, presentarán un informe de los recursos
obtenidos en un testimonial de 3 minutos grabado en vídeo que muestre cada etapa del proceso. Suerte y éxito. ¡Que gane el mejor! Recibirá
participación el equipo que logre reunir y justificar más recursos económicos ganados. [Límite: lunes 18].
5. REVISIÓN DEL EXAMEN DE PRIMER PARCIAL. De forma individual cada alumno elaborará un ensayo (Inicio [Una
introducción al tema], desarrollo [Un recorrido conceptual de los contenidos] y conclusiones [Propuestas o sugerencias personales
propias]) de los contenidos del Primer Parcial. Además, realizar una descripción de los recursos tecnológicos empleados a lo
largo del parcial, sus ventajas y sus desventajas a la hora de seleccionarlos para la enseñar a distancia. Verificar que su espacio
en la wiki esté completo [Primer Parcial], anexando fotos, evidencias de sus productos, reportes, investigaciones y Resumen del
Parcial. Deberán de entregarlo impreso y además subirlo a la wiki, preparando una presentación electrónica para exponer ante el
grupo al azar. (Prezi, power point, etc.).
a. Criterios a considerar:
i. Asistencia 10%
ii. Promedio de los formatos de Autoevaluación 40%
iii. Desarrollo de la Wiki 20%
iv. Trabajo Final 30%
v. Punto adicional 10% Los 3 alumnos con más participaciones
[Sesiones 1 a 8].
6. Acta de Examen. [Aclaraciones].
7. Adiós. [Felices vacaciones].](https://image.slidesharecdn.com/sesin19-130320010138-phpapp01/85/Sesia-n-19-1-320.jpg)
Recomendados
Más contenido relacionado
Destacado
Similar a Sesiã³n 19
Similar a Sesiã³n 19 (20)
Más de USET
Más de USET (20)
Sesiã³n 19
- 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA JOSÉ LUIS VILLEGAS VALLE. jvillegue@outlook.com LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA. SESIÓN No. 19. DE 35. ACTIVIDADES: 1. SALUDO Y BIENVENIDA. 2. Actividad para despertar el interés: La evaluación: Recorrido histórico Comentarios. 3. Repaso de Comisiones: a. Asistencia y puntualidad. (Marisol). 20 minutos. b. Cañón. (Mónica). c. Música. (Karen). d. Pintarrón y borrador. (Miel). e. Participaciones. (Ivonne). f. Formato de Autoevaluación. (Ansberto). 4. REVISIÓN DE LA ACTIVIDAD NO. 6. “EL DESAFÍO: TRUEQUE, VENTA Y NEGOCIOS”Los alumnos se organizarán en tres equipos. [Al azar]. Cada equipo recibirá una “Bellota. El primer miembro del equipo la deberá de canjear (trueque) con alguna persona ajena al grupo, después los demás integrantes del equipo harán lo mismo durante 4 trueques más. Después, podrán comprar algo con lo que obtuvieron y podrán vender sus productos, hasta en 4 ocasiones más. Finalmente, presentarán un informe de los recursos obtenidos en un testimonial de 3 minutos grabado en vídeo que muestre cada etapa del proceso. Suerte y éxito. ¡Que gane el mejor! Recibirá participación el equipo que logre reunir y justificar más recursos económicos ganados. [Límite: lunes 18]. 5. REVISIÓN DEL EXAMEN DE PRIMER PARCIAL. De forma individual cada alumno elaborará un ensayo (Inicio [Una introducción al tema], desarrollo [Un recorrido conceptual de los contenidos] y conclusiones [Propuestas o sugerencias personales propias]) de los contenidos del Primer Parcial. Además, realizar una descripción de los recursos tecnológicos empleados a lo largo del parcial, sus ventajas y sus desventajas a la hora de seleccionarlos para la enseñar a distancia. Verificar que su espacio en la wiki esté completo [Primer Parcial], anexando fotos, evidencias de sus productos, reportes, investigaciones y Resumen del Parcial. Deberán de entregarlo impreso y además subirlo a la wiki, preparando una presentación electrónica para exponer ante el grupo al azar. (Prezi, power point, etc.). a. Criterios a considerar: i. Asistencia 10% ii. Promedio de los formatos de Autoevaluación 40% iii. Desarrollo de la Wiki 20% iv. Trabajo Final 30% v. Punto adicional 10% Los 3 alumnos con más participaciones [Sesiones 1 a 8]. 6. Acta de Examen. [Aclaraciones]. 7. Adiós. [Felices vacaciones].