Trabajo personal

1. Curador seleccionado

2. María José Abasolo

3. ¿Por qué la selecciono?
*Porque evidencia criterio profesional de calidad en la
selección de contenidos.
*Porque incluye artículos, videos y entrevistas sobre los
temas seguidos.
*Porque permanentemente considera tendencias y
nuevos proyectos en sus temas de curación.
*Porque conociendo a su público, sugiere
específicamente algunos contenidos fáciles de aplicar
con alumnos de primaria o secundaria.
*Porque es una fuente confiable.

4. Sus actividades profesionales

5. Sus temas de curaduría

6. Su modelo y herramienta
de curación
-Empleando Scoopit, su curación se basa en una serie de
cajones, cuatro, en los que agrupa la información bajo un
título común:
*La realidad aumentada en la escuela.
*Reducir + Reutilizar + Reciclar.
*Educación, publicaciones, recursos y herramientas.
*Tandil.
Como público encuentro muchas cosas interesantes en los
tres primeros cajones.
-Compilando la información más relevante sobre sus temas
de curación, utiliza un modelo de Agregación.

7. La realidad aumentada en
educación

8. En el primer cajón de
contenidos
Incluye innovaciones para incorporar a la educación,
entre ellas, las propuestas por Aula Planeta:
*Por ejemplo: Star Walk es una aplicación interactiva
para ipad y iphon, disponible en español ,que permite
observar el universo desde el punto de la Tierra donde te
encuentres. Puede servir con alumnos de 1ria y 2ri en
clases de astronomía en Cs de la Tierra.
Otro ejemplo, son los recursos para educar a los
alumnos sobre la paz o contra de la violencia machista.

9. Reducir + Reutilizar + Reciclar

10. En el segundo cajón de
contenidos
Incluye muchas acciones y eventos relacionados con el
tratamiento de problemas ambientales muy variados:
contaminación plástica, agrícola, etc.
El monitoreo de propuestas alternativas, acerca
soluciones prácticas frente a los elementos
contaminantes del ambiente.

11. Educación, publicaciones,
recursos, herramientas

12. En el tercer cajón de
contenidos
Incluye muchos recursos y herramientas tecnológicas
para llevar al aula e implementar didácticas más
atractivas y dinámicas para los/as estudiantes.
Por ejemplo: La curación de contenidos de la web, la
incorporación de esquemas conceptuales, la
gamificación en el aula, etc.

13. Su comunidad de curadores

14. María José Abasolo
Sigue los temas de 40 curadores en Scoopit y se
contacta con ellos en Twister,Facebook o Lin.kedin