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2. REVISTA NERAKTEC
La tecnología no es nada. Lo importante es que tengas fe
en la gente, que sean básicamente buenas e inteligentes, y
si les das herramientas, harán cosas maravillosas con
ellas.-Steve Jobs.
[Subtítulo del
documento]

4. PRESENTACIÓN
Hoy en día la tecnología nos sirve para muchas cosas, prácticamente puede llegar a hacer
indispensable para nosotros ya que dependemos muchode ella para cualquier actividad de
nuestra vida cotidiana, en esta revista hablaremos principalmente en la tecnología en la
educación ya que puede ser una buena herramienta para todos los niveles educativos y
brindar un buen servicio para realizar tareas y tener un buen rendimiento escolar.

5. La Tecnología en la Educación
Hoy día no podemos expresarnos en relación con las tecnologías audiovisuales, ligadas a
los medios de comunicación sin referirnos a los medios cruzados o multimedia que
consisten en el uso simultáneo o sucesivo de varios recursos audiovisuales.
Actualmente el término multimedia se intenta reducir a un conjunto de aparatos informáticos
que conforman entre ellos una unidad operativa.
Se restringe así el sentido, confundiendo
la parte con el todo. No debemos olvidar
que el término multimedia, utilizado ya
en tratados del año 1965 se refería a
cualquier utilización conjunta de medios
audiovisuales.
Todavía estamos lejos de tener en las
aulas todos los medios informatizados, y
debemos recurrir complementariamente,
a lo analógico y a lo digital, al vídeo, a la sonorización, al ínter-actuación en Internet.
Una aplicación realista del concepto de multimedia es la preparación de equipos formados
por varios tipos de materiales que desarrollan un tema
concreto. El equipo contiene música, imágenes,
films, objetos tridimensionales, grabaciones y laboratorios
para adiestramientos psicomotrices, o enseñanza de
lenguas extranjeras. Los diaporamas son multimedia ya
que usan sonido e imagen, a partir de programas
informáticos, pero no debemos olvidar sistemas muy
creativos, de hace unos años, pero que no por las nuevas
tecnologías deben perder vigencia. La planificación y
programación para esta clase de presentaciones es por
otra parte muy exigente por lo que tiene éxito solamente en el caso de muy cuidada
preparación.
Enrique Martínez-Salanova Sánchez. (2014).La tecnología en las aulas.2016,de portal de la educomunicacion
Sitio web: http://www.uhu.es/cine.educacion/index.htm

6. Tecnología en la Sociedad
La tecnología la encontramos a diario en todas las cosas que rodean nuestro entorno
personal y laboral. Pensemos por un momento en los numerosos actos que realizamos
desde el momento en que nos levantamos cada día. Por ejemplo, cada actividad que
hacemos todos los días , así como
cuando realizamos un simple
desayuno, implica varios actos
tecnológicos, por cuanto involucran
la participación de numerosos
sistemas tecnológicos: el agua que
sale cuando nos bañamos
comprende un sistema tecnológico
formado tanto por el recurso agua,
como por las redes de distribución,
las instituciones encargadas del
mantenimiento y operación del sistema, las entidades de regulación de los precios, así
como nosotros que la consumimos por necesidad, etc. Otro ejemplo seria, pensemos en el
café que hacemos en el desayuno. El producto que usamos comprendetoda una tecnología
de siembra, recolección, almacenamiento, empaque y distribución; la calidad del mismo
depende de las variables tecnológicas usadas en dicho proceso; la cafetera, incluyendo los
filtros, son otros tanto objetos tecnológicos que usamos desprevenidamente con el fin de
lograr una buena taza de café.
Ambos ejemplos corresponden a tecnologías específicas, hacen parte de un mundo
marcadamente tecnológico en
el cual estamos involucrados,
no solo como personas o
agentes que utilizan la
tecnología y la crean, también la
regulan y en ocasiones son
objeto de consecuencias
indeseables de la misma.
Ninguna época como la presente ha tenido que ver con la tecnología tanto como ahora.

7. Una frase del politólogo norteamericano Langdon Winner (2001), podría resumir la idea
actual sobre el papel de la tecnología y su despliegue de innovaciones a lo largo y ancho
de la sociedad: "Se nos dice que eso aparece ante nosotros como una fuerza irresistible,
un dinamismo alterador del mundo que transformará nuestros trabajos, revolucionará
nuestras familias y educará a nuestros hijos. También cambiará la agricultura y la medicina
de métodos tradicionales y modificará los genes de organismos vivos, quizá incluso el
organismo humano. Enfrentados con <eso>, no hay ninguna alternativa, no queda sino
aceptar lo inevitable y celebrar su venida. De ahora en adelante la tecnología decidirá
nuestro futuro
.
Carlos Osorio M.. (2014). tegnologia y la sociedad. 2016, de CTS Sitio web:
http://www.oei.es/salactsi/uvalle/intro.htm

8. Tecnologías para la Salud
La Coordinación de Tecnologías para la Salud de FUMEC analiza las tendencias y
necesidades del sector salud con el fin de identificar las capacidades existentes para
generar alianzas y proyectos estratégicos que fomenten la innovación tecnológica y el
desarrollo científico, tecnológico y económico en este ámbito.
Esta Coordinación colabora estrechamente con el Consejo Mexiquense de Ciencia y
Tecnología, y sus principales objetivos son:
 Ubicar a empresas del sector
salud con capacidades para generar
productos y servicios competitivos a
nivel nacional e internacional.
 Facilitar a empresas de otros
sectores la migración y participación en
el sector salud, a fin de complementar
capacidades técnicas disponibles.
 Fomentar y facilitar la consolidación de alianzas o redes de innovación entre centros de
investigación, instituciones de educación superior y empresas para desarrollo de nuevos
productos, procesos y servicios.
 Articular a las empresas con programas que les proporcionen las herramientas y consultoría
necesarias en temas como certificaciones, implementación de procesos, regulación,
apoyos a proyectos de innovación y análisis de oportunidades de mercado.
México es el segundo consumidor de dispositivos médicos en Latinoamérica, después de
Brasil, y es el tercer país importador de dispositivos médicos en el continente americano,
después de Estados Unidos y Canadá.
FUMEC. (2015). Tecnologías para la Salud. 2016, de fumec Sitio web:
http://fumec.org.mx/v6/index.php?option=com_content&view =category&layout=blog&id=70&Itemid=458&lang=es

9. Tendencias Tecnológicas para la Educación
Según las tendencias mundiales hoy se afirma que vivimos en la sociedad del
conocimiento; esto después de
haber experimentado otras etapas
evolutivas de la sociedad mundial,
como la sociedad de la
información. Pero analizando la
realidad de ciertos
sectores, pareciera que la
sociedad del conocimiento no
está aún en su apogeo, sino que continuamos en la sociedad de la información o
inclusive más atrás. Esto porque, efectivamente, contamos con canales amplios para
obtener información; sin embargo en muchos casos no somos capaces de tomar esa
información y transformarla de manera correcta en beneficio de la generación del
conocimiento, la academia y la tecnología.
Es preocupante observar que existen instituciones de educación superior que asumen
solo el papel de consumidores de tecnología; se adquieren equipos, computadoras,
plataformas para la educación virtual; se
pagan licencias anuales, en muchos casos
con sumas elevadas de dinero y cuyas
características permiten poca o ninguna
posibilidad de analizarla, adaptarla,
desarrollarla e integrarla. Si las
instituciones educativas con recursos
humanos expertos tuvieran la
posibilidad de crear y desarrollar nuevas tecnologías, plataformas y dispositivos, la
función de nuestras instituciones cambiaría radicalmente.
GABRIELA VASQUEZ LEYTON. (Diciembre2011).Tendencias tecnológicas para la educación.marzo2016,de
Aula Virtual Sitio web: http://aula.virtual.ucv.cl/wordpress/tendec-tecno-para-la-edu/

10. Ciencia, Tecnología e Investigación en México
En muchas ocasiones nos preguntamos, por qué si México es rico en recursos naturales y
humanos, no es considerado un país del llamado primer
mundo; si bien este es un tema complejo con muchas
aristas, existen planteamientos como el que se expone
a continuación, que evidencian la falta de apoyo al
desarrollo científico y tecnológico como una de las
posibles causas, es decir, sin inversión en
investigación, no hay desarrollo; para comprender
mejor el caso mexicano vayamos a los antecedentes
del problema.
La incorporación de la tecnología en México.
A continuación describiremos el devenir del área de la tecnología en México, para el Doctor
Leonel Corona quien coordina el área de Economía de la Ciencia y la Tecnología en la
UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México), resume la historia de la tecnología en
México como:
La creación e introducción de
técnicas productivas limitada,
debido a que la organización
económica y social establecida por
la Conquista española se conservó
durante toda la época colonial. Así
tenemos que las técnicas nuevas y
las que se conservan de las culturas indígenas se implementan en la explotación del trabajo
y los recursos naturales. En el caso de la ciencia esta se desarrolla de forma elitista,
segregando a la población indígena quienes eran ocupados en faenas diversas
M.C.D. Cynthia Villagómez Oviedo. (July 26, 2015 - 20:18). Ciencia, tecnología e investigación en México.
marzo2016, de Universidad de guanajuato Sitio web: http://www.interiorgrafico.com/edicion/decima-segunda-
edicion-septiembre-2012/ciencia-tecnologia-e-investigacion-en-mexico