Trabajo unidad 3

1. E-LEARNING,B-LEARNING
M-LEARNING
ANGÉLICA ESTEFANÍA ROLDÁN MORA
2 “C”

2. • El e-learning consiste en la educación y capacitación a través de Internet.
Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el
material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.
• La plataforma de e-learning, campus virtual o Learning Management System
(LMS) es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la
experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para
instituciones educativas.

3. Los beneficios del e-learning son:

4. Ventajas y Desventajas del E-Learning

5. • El aprendizaje semipresencial (por sus siglas en inglés Blended
Learning o B-Learning) se refiere a la combinación del trabajo presencial
(en aula) y del trabajo en línea (combinando Internet y medios digitales)
en donde el alumno puede controlar algunos factores como el lugar, momento
y espacio de trabajo. Asimismo, se puede entender como la combinación
eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y
estilos de aprendizaje

6. Modelo presencial Modelo semipresencial
Presencialidad Virtualidad
Relación profesor-alumnos Relación alumnos-propio aprendizaje
Transmisión de conocimientos Desarrollo de capacidades
Cultura escrita-oral Cultura audiovisual
Uso tradicional de tecnologías Nuevas tecnologías

7. Modelos de aprendizaje semipresencial
Modelo de
rotación
•En un modelo de esta naturaleza las actividades de la clase están organizadas en estaciones de
trabajo que implican diferentes tareas. Los alumnos son organizados en equipos y cada equipo realiza
una tarea durante un tiempo y después cambia de estación. Las tareas pueden ser de distinto tipo:
trabajo en equipo, trabajo individual, trabajo con tecnología, trabajo con papel y lápiz, entre
otros. Dentro de este modelo hay un fuerte trabajo en clase y algunas tareas en línea.
Modelo
flexible.
•En este modelo las actividades en línea constituyen la parte sustancial. El estudiante tiene la
flexibilidad de moverse en diferentes modalidades de aprendizaje con el propósito de mejorar su
aprendizaje a partir de las necesidades específicas. En consecuencia, cada estudiante tiene una forma
específica de organizar su proceso de aprendizaje. Debido a la flexibilidad, el alumno puede
transitar entre el trabajo individual, en pequeños grupos, en proyectos del grupo completo, entre
otros. El trabajo de asesoría por parte del profesor puede ser mínima o muy amplia, dependiendo de
las necesidades de los alumnos.
Modelo a la
carta y Modelo
virtual
enriquecido
•En este modelo los estudiantes pueden tomar algunas asignaturas del currículo de
manera presencial, mientras que otras pueden ser en una modalidad completamente en
línea. La parte de asesoría por parte del docente se lleva fundamentalmente en
línea en esta modalidad.
•En este modelo los alumnos tienen algunas tutorías de manera presencial en días
asignados, pero el resto de trabajo se realiza en línea, donde también tendrán
apoyo del profesor virtualmente. Las tutorías por parte del profesor suelen ser
opcionales, para los alumnos que requieran un apoyo específico.

8. • Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés M-
learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje
valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales
como por ejemplo: teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC,
iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de
conectividad inalámbrica.

9. • La educación va incorporando intensivamente las nuevas
tecnologías de la información y comunicación, pasando por
varias etapas. Diversos conceptos describen ese fenómeno,
según avanza la tecnología: EAO (Enseñanza apoyada por el
ordenador), multimedia educativo, tele-educación, enseñanza
basada en web (web-based teaching), aprendizaje electrónico
(e-learning), etc.

10. VENTAJAS DESVENTAJAS
• Apoyo educativo
Acceso inmediato a muchos contenidos, lo
cual los hace útiles como herramienta
educativa
• Interacción
Pueden facilitar la comunicación entre el
profesorado y el alumnado,
• Diversidad
Estrategia de aprendizaje diferente y,
gracias a las nuevas tecnologías, la
personalización e individualización del
aprendizaje se vuelve una tarea más
sencilla.
• Acceso a comentarios y blogs, así como
asistir a conferencias online,
reduciendo todos los gastos
• Tamaño
En el caso de los smartphones, las
pantallas son demasiado pequeñas: no
pueden usarse durante un largo periodo de
tiempo.
• Autonomía
Las baterías suelen durar, en uso
intensivo, de 2 a 4 horas. Si hay que
enchufarse y poner la tablet o el teléfono
a cargar, el aprendizaje móvil ya no es
móvil
• Insuficiente
El escaso almacenamiento es la primera
desventaja que sale a relucir en todas las
conversaciones. Las apps como alternativa
al software tradicional o los sistemas
operativos también son otras objeciones.