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¿QUIEN QUIERE SER MILLONARIO? VERSION INFANTIL
INTRODUCCION
Este juego tiene como finalidad el fortalecimiento de la lectura en los niños y niñas
puesto que la ejecución de dicha lectura es necesaria para la correcta resolución
del juego aquí presentado. En este sus jugadores podrán avanzar en su desarrollo
de las dimensiones Cognitiva, Social y Comunicativa.
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO
Esta es una adaptación del juego reconocido concurso “¿Quién Quiere Ser
Millonario?, pero esta vez en versión infantil. Este juego cuenta con 20 preguntas
acerca de los conocidos juegos tradicionales:
 La Caperucita Roja
 Los Tres Cerditos
 Blancanieves y Los Siete Enanitos
 Hansel y Gretel
REGLAS
 Se debe seguir el orden de las preguntas
 Elegir una sola opción de las cuatro respuestas planteadas
Si se juega en compañía
 No generar rivalidades
 Respetarse mutuamente
 Respetar el turno
JUSTIFICACIÓN DEL JUEGO
A través del juego el niño amplía sus conocimientos, experiencias, y afianza su
curiosidad y confiabilidad, además en ellos se estimula diferentes capacidades,
genera preguntas y buscar alcanzar nuevas metas. En este juego se le da
bastante relevancia a la lectura al ser necesaria para su correcta solución, para
nadie es un secreto que con el juego se aprende y que mejor herramienta que el
juego para hacerlo y aún más cuando realizamos procesos de carácter cognitivo
inconscientemente.
Este juego fue desarrollado bajo las perspectivas de diversión, alegría y
competencia, la idea surgió de la asociación y la relación de otro juego, pero la
construcción de este se fue transformando para dar como resultado el juego
“¿Quién Quieres Ser Millonario? Versión Infantil”. Como muy bien no lo
plantea Tonucci “el juego libre es la verdadera necesidad del niño”1, destacando
así como el juego le brinda al niño la oportunidad de explorar, utilizar sus
habilidades, estrategias, donde se interioriza ese ideal de buscar llegar a la meta,
salir vencedor o simplemente disfrutar al máximo de lo que se está haciendo.
Según Vygotsky (1924)” el juego surge como una necesidad de reproducir el
contacto con los demás, destacando al igual que es una actividad social, donde en
la cooperación con los otros, se logra adquirir papeles o roles que son
complementarios al propio”2, por esta razón es posible que este juego sea
desarrollado por más de dos personas si se considera necesario o si simplemente
así se quiere.
Tomado de:
 Francesco Tonucci - 20 frases sobre el juego infantil para reflexionar
 http://psicopedagogias.blogspot.com.co/2008/05/la-importancia-del-juego-
en-el.html
Link del Juego: https://1drv.ms/p/s!AoRIzYmowiWNhBAvBvvqAcJXLvvb

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  • 2. plantea Tonucci “el juego libre es la verdadera necesidad del niño”1, destacando así como el juego le brinda al niño la oportunidad de explorar, utilizar sus habilidades, estrategias, donde se interioriza ese ideal de buscar llegar a la meta, salir vencedor o simplemente disfrutar al máximo de lo que se está haciendo. Según Vygotsky (1924)” el juego surge como una necesidad de reproducir el contacto con los demás, destacando al igual que es una actividad social, donde en la cooperación con los otros, se logra adquirir papeles o roles que son complementarios al propio”2, por esta razón es posible que este juego sea desarrollado por más de dos personas si se considera necesario o si simplemente así se quiere. Tomado de:  Francesco Tonucci - 20 frases sobre el juego infantil para reflexionar  http://psicopedagogias.blogspot.com.co/2008/05/la-importancia-del-juego- en-el.html Link del Juego: https://1drv.ms/p/s!AoRIzYmowiWNhBAvBvvqAcJXLvvb