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NATURALEZA Y
CULTURA
.
- En este tema nos ocuparemos de:
a) Definir los rasgos propios de la
cultura humana frente a las culturas
animales.
b) Reflexionar sobre la relación entre
naturaleza y cultura en el ser humano.
c) Pluralismo cultural.
1) LA CULTURA HUMANA
FRENTE A LAS CULTURAS
ANIMALES
• El Hombre es un animal cultural.
• En sentido estricto la cultura es algo exclusivo
del Hombre.
- ¿Hay culturas animales?
- A la cultura pertenece todo lo que no se
hereda genéticamente, sino que se aprende
socialmente.
- Luego hay cultura animal (leer 171)
- Inventan conductas y las aprenden por
imitación
DIFERENCIAS ENTRE LA CULTURA
HUMANA Y LAS CULTURAS ANIMALES.
¿Diferencia cuantitativa o cualitativa?
- Si es cualitativa entonces la clave es sólo
que los hombres aprenden más cosas y
más complicadas.
- Al principio evolución pequeños cambios.
- A partir de Homo Habilis diferencias
insalvables.
- Capacidad creativa y acumulativa de la
cultura.
- Ya no diferencia de grado sino cualitativa.
RASGOS DIFERENCIALES DE LA
CULTURA HUMANA
1º/ Aprendizaje: Los animales aprenden por
imitación:
- Porque carecen de lenguaje
- Especialización del cerebro.
- Órganos adecuados para fonación.
- El lenguaje posibilita transmisión
ilimitada de información.
- El lenguaje es una frontera decisiva
entre el hombre y el resto de los primates.
2/ Función que ejerce la cultura en uno y otro.
- La cultura alcanza la totalidad de la vida
humana en todas sus facetas y manifestaciones.
- Todo lo que hacemos está relacionado con
pautas y usos; todo está culturalmente
modelado.
- Los comportamientos culturales en los
animales son ocasionales y fragmentarios.
- La vida animal está regulada por el instinto, no
por la cultura.
- A partir de ahora cuando hablemos de cultura
nos referiremos exclusivamente a la humana.
LA CULTURA HUMANA:
LENGUAJE Y SIMBOLISMO
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
Hombres y animales usan distintos sistemas de
comunicación.
1) Comunicación por señales
- Estímulos. Respuesta unívoca.
- Una determinada señal supone una respuesta
determinada.
- Genéticamente programadas.
- No son aprendidas; son por naturaleza, no por
cultura.
2) Comunicación por símbolos
- No naturales, sino sociales. Están codificados.
- Hay que aprender su significado.
- Gráfico pag 174
1) El significante constituye el soporte material
del significado.
2) El signo, la palabra, es la unidad del
significante y el significado.
3) La relación significante-cosa no es directa,
sino mediada por el significado.
* Diferencia signo/símbolo---- Mitos, sueños,
pag175
SIMBOLISMO Y CULTURA
- Ernst Cassirer: “El Hombre es un animal
simbólico”
- Toda la cultura está constituida de
símbolos.(Estatua, ceremonia religiosa, un
saludo…)
9.2 LA NATURALEZA HUMANA Y
LA CULTURA
• LA NATURALEZA HUMANA NECESITA
DE LA CULTURA.
- Necesitamos de la cultura por las
carencias de nuestra naturaleza.
- En el ámbito del comportamiento hay poco
de natural en el hombre.
- Tenemos algunos reflejos (respiración,
succión…) ni siquiera son conductas.
- Carecemos de instintos, y los pocos que
tenemos podemos controlarlos.
- Por eso necesitamos inventar y aprender
comportamientos.
- Así suplimos la carencia de instintos.
• LA NATURALEZA HUMANA CAPACITA
PARA LA CULTURA
- Regresión de instintos+progresión de
aptitudes, capacidades.
- Inmadurez al nacer
- Lentitud para alcanzar maduración en un
medio cultural.
- Supone amplia asimilación pautas y
contenidos culturales.
- Paradójicamente el ser humano es
“cultural por naturaleza”
9.3 LA DIVERSIDAD CULTURAL
HUMANA
• Leer texto pag 177
*¿Por qué diversas culturas?
- La naturaleza de los animales es cerrada,
nuestras capacidades abiertas.
- Pueden actualizarse de diversas maneras.
- Ejemplo diversas lenguas.
ACTITUDES FRENTE A LA DIVERSIDAD
CULTURAL
• CULTURA Y RAZA: EL RACISMO
- Somos una única especie. No
diferencias en el genoma.
- Concepto de raza: uso científico y uso
ideológico.
EL CONCEPTO DE RAZA COMO
CONCEPTO CIENTÍFICO
• Se sostiene en tres supuestos:
a) La diversificación racial es muy antigua.
b) Nº fijo de razas bien diferenciadas.
c) Pureza racial.
• Muy cuestionados
a) No es antigua. Variaciones de una
especie ya constituida.
b) Demarcación problemática; no acuerdo.
c) Muchas combinaciones.
EL CONCEPTO DE RAZA COMO
CONCEPTO IDEOLÓGICO: EL
RACISMO
1) Hay razas superiores (blanca) e
inferiores.
2) Hay culturas superiores (razas
superiores) e inferiores.
- Las diferencias en los logros culturales y
en la capacidad intelectual están
genéticamente determinadas
- Esto de refuta facilmente.
1) Las diferencias raciales no explican las
culturales.
- Ej: las adopciones de extranjeros
- Necesitaríamos una conexión necesaria y
exclusiva entre una determinada raza y una
determinada cultura.
2) Las diferencias raciales no explican las
diferencias intelectuales entre inividuos.
- Leer pag 180-181
- Factores hereditarios+ factores culturales
- El racismo carece de base científica.
- Tiene más que ver con el rechazo de las
diferencas.
DIVERSIDAD CULTURAL Y
ETNOCENTRISMO
• Etnocentrismo: considerar a otras culturas
desde nuestras propias categorías culturales.
Las otras culturas son inferiores.
- Está relacionado con la endoculturación.
- Identificación total con la propia cultura. Las
demás son antinaturales.
- Relacionado con la xenofobia (rechazo a otras
formas de vida)
- No es crítico con la propia cultura, sino
dogmático.
EL RELATIVISMO CULTURAL
- Reacción contra el etnocentrismo.
- Los rasgos culturales no han de ser
considerados desde otra cultura, sino
desde aquella en que están integrados.
- Dos tipos: metodológico y sistemático.
1) Relativismo metodológico: para entender
una cultura hay que estudiarla desde
dentro.
2) Relativismo sistemático: es una teoría
filosófica que sostiene:
a/ Las culturas son sistemas cerrados,
autónomos e inconmensurables.
b/ No hay criterios que permitan comparar
los valores y pautas de comportamiento
entre culturas.
UNIVERSALISMO Y
TRANSCULTURALIDAD
• Leer 2º parrafo pag 183
1) La propia naturaleza humana:
Necesidades y exigencias universales
2) Se consideran transculturales aquellos
valores que promueven la satisfacción
de las necesidades humanas. Respecto
a la dignidad, libertad e igualdad.
• Contra el relativismo radical:
1) Han surgido en occidente, pero son
universalizables.
2) La aceptación de los valores propuestos
favorece la crítica a la propia cultura
occidental.
- La crítica global a una cultura carece de
sentido, pero sí lo tiene a ciertos
aspectos, valores y pautas

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  • 2. . - En este tema nos ocuparemos de: a) Definir los rasgos propios de la cultura humana frente a las culturas animales. b) Reflexionar sobre la relación entre naturaleza y cultura en el ser humano. c) Pluralismo cultural.
  • 3. 1) LA CULTURA HUMANA FRENTE A LAS CULTURAS ANIMALES • El Hombre es un animal cultural. • En sentido estricto la cultura es algo exclusivo del Hombre. - ¿Hay culturas animales? - A la cultura pertenece todo lo que no se hereda genéticamente, sino que se aprende socialmente. - Luego hay cultura animal (leer 171) - Inventan conductas y las aprenden por imitación
  • 4. DIFERENCIAS ENTRE LA CULTURA HUMANA Y LAS CULTURAS ANIMALES. ¿Diferencia cuantitativa o cualitativa? - Si es cualitativa entonces la clave es sólo que los hombres aprenden más cosas y más complicadas. - Al principio evolución pequeños cambios. - A partir de Homo Habilis diferencias insalvables. - Capacidad creativa y acumulativa de la cultura. - Ya no diferencia de grado sino cualitativa.
  • 5. RASGOS DIFERENCIALES DE LA CULTURA HUMANA 1º/ Aprendizaje: Los animales aprenden por imitación: - Porque carecen de lenguaje - Especialización del cerebro. - Órganos adecuados para fonación. - El lenguaje posibilita transmisión ilimitada de información. - El lenguaje es una frontera decisiva entre el hombre y el resto de los primates.
  • 6. 2/ Función que ejerce la cultura en uno y otro. - La cultura alcanza la totalidad de la vida humana en todas sus facetas y manifestaciones. - Todo lo que hacemos está relacionado con pautas y usos; todo está culturalmente modelado. - Los comportamientos culturales en los animales son ocasionales y fragmentarios. - La vida animal está regulada por el instinto, no por la cultura. - A partir de ahora cuando hablemos de cultura nos referiremos exclusivamente a la humana.
  • 7. LA CULTURA HUMANA: LENGUAJE Y SIMBOLISMO COMUNICACIÓN Y LENGUAJE Hombres y animales usan distintos sistemas de comunicación. 1) Comunicación por señales - Estímulos. Respuesta unívoca. - Una determinada señal supone una respuesta determinada. - Genéticamente programadas. - No son aprendidas; son por naturaleza, no por cultura.
  • 8. 2) Comunicación por símbolos - No naturales, sino sociales. Están codificados. - Hay que aprender su significado. - Gráfico pag 174 1) El significante constituye el soporte material del significado. 2) El signo, la palabra, es la unidad del significante y el significado. 3) La relación significante-cosa no es directa, sino mediada por el significado. * Diferencia signo/símbolo---- Mitos, sueños, pag175
  • 9. SIMBOLISMO Y CULTURA - Ernst Cassirer: “El Hombre es un animal simbólico” - Toda la cultura está constituida de símbolos.(Estatua, ceremonia religiosa, un saludo…)
  • 10. 9.2 LA NATURALEZA HUMANA Y LA CULTURA • LA NATURALEZA HUMANA NECESITA DE LA CULTURA. - Necesitamos de la cultura por las carencias de nuestra naturaleza. - En el ámbito del comportamiento hay poco de natural en el hombre. - Tenemos algunos reflejos (respiración, succión…) ni siquiera son conductas.
  • 11. - Carecemos de instintos, y los pocos que tenemos podemos controlarlos. - Por eso necesitamos inventar y aprender comportamientos. - Así suplimos la carencia de instintos.
  • 12. • LA NATURALEZA HUMANA CAPACITA PARA LA CULTURA - Regresión de instintos+progresión de aptitudes, capacidades. - Inmadurez al nacer - Lentitud para alcanzar maduración en un medio cultural. - Supone amplia asimilación pautas y contenidos culturales. - Paradójicamente el ser humano es “cultural por naturaleza”
  • 13. 9.3 LA DIVERSIDAD CULTURAL HUMANA • Leer texto pag 177 *¿Por qué diversas culturas? - La naturaleza de los animales es cerrada, nuestras capacidades abiertas. - Pueden actualizarse de diversas maneras. - Ejemplo diversas lenguas. ACTITUDES FRENTE A LA DIVERSIDAD CULTURAL
  • 14. • CULTURA Y RAZA: EL RACISMO - Somos una única especie. No diferencias en el genoma. - Concepto de raza: uso científico y uso ideológico. EL CONCEPTO DE RAZA COMO CONCEPTO CIENTÍFICO • Se sostiene en tres supuestos: a) La diversificación racial es muy antigua. b) Nº fijo de razas bien diferenciadas. c) Pureza racial.
  • 15. • Muy cuestionados a) No es antigua. Variaciones de una especie ya constituida. b) Demarcación problemática; no acuerdo. c) Muchas combinaciones.
  • 16. EL CONCEPTO DE RAZA COMO CONCEPTO IDEOLÓGICO: EL RACISMO 1) Hay razas superiores (blanca) e inferiores. 2) Hay culturas superiores (razas superiores) e inferiores. - Las diferencias en los logros culturales y en la capacidad intelectual están genéticamente determinadas - Esto de refuta facilmente.
  • 17. 1) Las diferencias raciales no explican las culturales. - Ej: las adopciones de extranjeros - Necesitaríamos una conexión necesaria y exclusiva entre una determinada raza y una determinada cultura.
  • 18. 2) Las diferencias raciales no explican las diferencias intelectuales entre inividuos. - Leer pag 180-181 - Factores hereditarios+ factores culturales - El racismo carece de base científica. - Tiene más que ver con el rechazo de las diferencas.
  • 19. DIVERSIDAD CULTURAL Y ETNOCENTRISMO • Etnocentrismo: considerar a otras culturas desde nuestras propias categorías culturales. Las otras culturas son inferiores. - Está relacionado con la endoculturación. - Identificación total con la propia cultura. Las demás son antinaturales. - Relacionado con la xenofobia (rechazo a otras formas de vida) - No es crítico con la propia cultura, sino dogmático.
  • 20. EL RELATIVISMO CULTURAL - Reacción contra el etnocentrismo. - Los rasgos culturales no han de ser considerados desde otra cultura, sino desde aquella en que están integrados. - Dos tipos: metodológico y sistemático. 1) Relativismo metodológico: para entender una cultura hay que estudiarla desde dentro.
  • 21. 2) Relativismo sistemático: es una teoría filosófica que sostiene: a/ Las culturas son sistemas cerrados, autónomos e inconmensurables. b/ No hay criterios que permitan comparar los valores y pautas de comportamiento entre culturas.
  • 22. UNIVERSALISMO Y TRANSCULTURALIDAD • Leer 2º parrafo pag 183 1) La propia naturaleza humana: Necesidades y exigencias universales 2) Se consideran transculturales aquellos valores que promueven la satisfacción de las necesidades humanas. Respecto a la dignidad, libertad e igualdad.
  • 23. • Contra el relativismo radical: 1) Han surgido en occidente, pero son universalizables. 2) La aceptación de los valores propuestos favorece la crítica a la propia cultura occidental. - La crítica global a una cultura carece de sentido, pero sí lo tiene a ciertos aspectos, valores y pautas