Este documento presenta información sobre la búsqueda avanzada y descarga de archivos para el trabajo académico. Explica que la búsqueda avanzada permite filtrar información de fuentes fiables utilizando parámetros como operadores booleanos y de proximidad. También describe cómo la descarga de archivos facilita el desarrollo de portafolios estudiantiles. Finalmente, destaca la importancia de desarrollar habilidades TIC en los estudiantes para que se preparen para futuros trabajos y construyan conocimientos de manera creativa.

1. Universidad San Martín de Porres
Maestría en Educación con mención en e-Learning
Módulo 1: Búsqueda avanzada y
descarga de archivos
Estudiante: KARINA VIGIL CASTILLO
Curso: APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL TRABAJO
ACADÉMICO

2. Objetivo
Conocer y profundizar sobre La
búsqueda avanzada y descarga de
archivos para el trabajo
académico, así como la
importancia que tienen las Tic
para los docentes y estudiantes.

3. Los buscadores o motores de búsqueda
• Para Sánchez (2019) un motor de
búsqueda es un sistema informático que
usa rastreadores conocidos popularmente
como carwlers o arañas; para ubicar
archivos en cualquier formato que hayan
sido publicados y almacenados en
internet.
• Uno de los buscadores más populares es
Google por su acceso fácil y rápido ante
cualquier tipo de información (
USMP,2020).

4. La búsqueda avanzada y descarga de
archivo para el trabajo académico
La búsqueda avanzada de información y descarga de
archivos contribuye significativamente en el trabajo
académico de un estudiante porque le permite poder
acceder a información adecuada al momento de
realizar el filtrado de esta.
Como bien lo señala BUA (2012) cuando menciona
que “La finalidad de la búsqueda y el tema sobre el
que tenemos que localizar información determinan el
tipo de fuentes de información que debemos
consultar (estadísticas, libros, artículos de revista,
tesis doctorales…) y, por tanto, los recursos que nos
permiten acceder a ellas” (p.2). Esto conlleva a filtrar
información de documentos fiables como libros
digitales, revistas, tesis entre otros.

5. Beneficios de la búsqueda avanzada
Facilita el trabajo
académico
Cuentan con
variados cuadros de
textos y casilleros
de verificación
Permite aplicar
filtros para una
búsqueda más
exacta
Contiene más
precisión y
resultados más
útiles.

6. Parámetros de búsqueda avanzada
Los operadores booleanos permiten:
Operadores de proximidad
Localizar términos
coincidentes en uno
de los campos
solicitados o en
todos. Conectar palabras
o frases en más de
un campo de
texto.
Conectar palabras
o frases dentro de
un mismo campo
de texto.

7. Parámetros de búsqueda avanzada
Operadores de proximidad
Localizar términos
coincidentes en uno
de los campos
solicitados o en
todos. Conectar palabras
o frases en más de
un campo de
texto.
Conectar palabras
o frases dentro de
un mismo campo
de texto.
Operador Descripción
NEAR Significa "cerca". Con él se solicita al buscador recuperar documentos
o páginas que contengan las palabras clave indicadas, pero no
separadas por más de 10 palabras o 100 caracteres entre sí.
ADJ Este operador significa "junto" y se utiliza para recuperar conjuntos de
ADJ búsqueda adyacentes. Se parece al AND pero exige que entre
ambas palabras no exista otra, es decir, que los términos aparezcan
juntos, sea el orden que sea.
FAR Con este operador se localizan documentos en los que las palabras
clave de búsqueda indicadas aparezcan con 25 palabras o más de
distancia, al menos en un caso.
BEFORE Este operador funciona como el AND, significa "antes de". Difiere del
Aplicación de Utilidades TIC en el Trabajo Académico 5 AND en que
los términos o palabras indicadas deben aparecer en el orden que se
especifique, pero pueden encontrarse a cualquier distancia en el
mismo documento.

8. Parámetros de búsqueda avanzada
Operadores de exactitud
Localizar términos
coincidentes en uno
de los campos
solicitados o en
todos.
Conectar palabras
o frases dentro de
un mismo campo
de texto.
PRESENCIA
AUSENCIA
TRUNCADO
FRASES LITERALES

9. Funciones especiales
Domain
Cuando se especifica un dominio, se
restringe la búsqueda a determinados
países o tipo de dominios en Internet.
Host
Localiza páginas ubicadas en un servidor
específico. Esta técnica se utiliza cuando
se necesita recuperar información en
sitios muy grandes y que no tienen un
motor de búsqueda interno.
Image
Localiza páginas con imágenes que
tengan un nombre de archivo específico..
Text
Con esta función se localizan las páginas
que contienen el texto nombre del
especificado en cualquier parte de la
página excepto una imagen, un texto
vínculo o un URL
Title
Con esta función, se buscan las páginas
en cuyo título, nombre o descripción, esté
la palabra o expresión especificada, que
se visualiza texto del título normalmente
en la barra de título del navegador.
Url
Esta función es útil para encontrar
páginas web que presenten en el nombre
de la texto de su dirección URL, la
palabra o frase especificada.

10. Descarga de
archivos

11. Descarga de
archivos
Según Muniz (2019) como “El proceso de
copiar un archivo de un servicio en línea a
tu propio ordenador”. Esto facilita al
estudiante poder desarrollar su propio
portafolio con información apropiada
para su trabajo académico.

12. Importancia de desarrollar capacidades y habilidades TIC en los
estudiantes
Permite el desarrollo de nuevas competencias como: la
creatividad, innovación, colaboración, trabajo en equipo,
entre otros para que un futuro pueda desenvolverse en los
trabajos futuros.
Permite mejorar el clima escolar, fomenta el rol de
mediador del docente y personaliza y enriquece la
evaluación.
Permite formar al estudiante para el uso adecuado de las
TIC y su aplicabilidad.
Permite la construcción de nuevos conocimientos y
despierta la curiosidad

13. Referencias Bibliográficas
Blog rockcontent (2019). Google académico: cómo usar esta herramienta de búsquedas de Google. Recuperado de: https://rockcontent.com/es/blog/google-
academico/
BUA (2016) Universidad de Alicante. La búsqueda de información científica. Recuperado de :
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/33983/1/BUSQUEDA_informacion_DOCTORADO.pdf
Gairin, J., y Castro, D., (2016). El impacto de las Tic en el aula desde la perspectiva del profesorado. Recuperado de:
http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/El%20impacto%20de%20las%20TIC%20en%20el%20aula%20desde%20la%20perspectiva%20del%20profesora
do.pdf
Gisbert, M. (2008). Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Universidad Autónoma de Querétaro: Propuesta Estratégica para su integración.
(Disertación doctoral) Recuperada de: https://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/8937/TESIS_TGF.pdf?sequence=1
Muniz, B. (2019) Aplicación de las TIC en el trabajo académico. Recuperado de:
https://es.slideshare.net/BeatrizMunizIturburu/busqueda-avanzada-y-descarga-de-archivos-de-la-web
Peregrino, A. (2019). La importancia de la tecnología en la educación. Recuperado en:
https://www.knotion.com/news/la-importacia-de-la-tecnologia
Sánchez, H. (2019) ¿Qué es y para qué sirve un motor de búsqueda? Recuperado de: https://www.postedin.com/blog/que-es-para-que-sirve-motor-busqueda/
Unesco (2013). Enfoques estratégicos sobre las TICS en Educación América Latina y el Caribe. Recuperado de:
http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/images/ticsesp.pdf
USMP (2020). Aplicación de las tic en el trabajo académico.

14. ¡GRACIAS!
Debemos estar siempre comprometidos con la
educación de calidad para todos a la vanguardia de la
tecnología e innovación.
Karina Vigil Castillo