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Facultad de Educación
                   Educación de Párvulos




       “INGLÉS ENTRETENIDO”
                  Aprende inglés con Pipo




              NOMBRE: Karina Albornoz
ASIGANATURA: Tecnologías de la información y la comunicación
            DOCENTE: Carolina Fernández
                 FECHA: 07-06-2010
UNIDAD: INGLÉS ENTRETENIDO




PRESENTACIÓN:
Este proyecto está destinado niños y niñas de segundo siclo, transición mayor. Ha surgido como un proyecto para cubrir
las necesidades de introducir a los niños y las niñas en el inglés. Para esto utilizaremos un software educativo llamado
“Aprende inglés con Pipo”, con el que se trabajará en un laboratorio de computación, acompañado de otras experiencias
que fortalezcan lo aprendido a través del software.
El nivel esta compuesto por quince niños y quince niñas, dos técnicos y una educadora.
La unidad se extiende por cuatro semanas, dividida en siete experiencias educativas que serán programadas:
-Experiencia 1 y 2 primera semana.
-Experiencia 3 y 4 segunda semana.
-Experiencia 5 y 6 tercera semana.
-Experiencia 7 cuarta semana.


OBJETIVOS GENERALES:
Conocer palabras básicas del inglés a través de una herramienta tecnológica.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

   1- Familiarizarse con la tecnología.
   2- Memorizar las primeras palabras en inglés.
   3- Relacionar el inglés en la vida cotidiana.
SOFTWARE: APRENDE INGLÉS CON PIPO

Aprende Inglés con Pipo va dirigido principalmente a niños de entre 3 y 10 años.

Las principales áreas que se trabajan son: el vocabulario básico, hay más de 25 temas diferentes, las frases y estructuras
gramaticales en inglés, las expresiones más corrientes, las partes del cuerpo, las horas, los colores, etc. De la misma
forma que se aprende la lengua materna, con Aprende Inglés con Pipo, el niño no necesita saber leer para aprender. Con
Pipo estimularán la audición y se acostumbrarán a una gran variedad de expresiones usuales del habla inglesa.

Pipo está concebido para que el niño pueda interactuar con el ordenador como si de un juguete se tratase, con el objetivo
de que aprenda y se divierta al mismo tiempo. Es importante que explore, investigue, y descubra las opciones del juego
posibilitando mayor interés, motivación y rendimiento en su aprendizaje. Los juegos contabilizan aciertos y errores
cometidos: los puntos son importantes en tanto que sirven de premio o refuerzo para que el niño se sienta motivado a
seguir el juego y a esforzarse y superarse en su aprendizaje, pero hay que tener presente que no son significativos en sí
mismos. En la mayoría de los juegos hay varios niveles, permitiendo adaptar el juego al nivel de aprendizaje de cada uno
e ir ascendiendo el nivel a medida que va adquiriendo los contenidos. En la mayoría de juegos los niveles se rigen por
esta pauta: En los juegos siempre aparece el botón altavoz que puede usarse para oír de nuevo la pregunta.

Objetivos didácticos de los juegos seleccionados del software:

-Aprender la secuencia de los números en inglés.
-Reconocer diferentes prendas de vestir: de niño y niña.
-Enriquecer vocabulario en inglés.
-Colocar las prendas en el lugar correcto.
-Aprender los nombres de los colores en inglés.
Ámbito         Núcleo Aprendizaje Experiencia de                                    Recursos                Evaluación
                       Esperado    aprendizaje
Comunicación   Lenguaje oral            Nº 12           -   Se llevaran a los         Materiales
                                   Comprender y           niños y las niñas al    -Laboratorio de
                                  expresar algunas            laboratorio de      computación con un
                                  palabras y frases        computación, antes     mínimo de un
                                  básicas de otras           de comenzar se       computador con audio
                                      lenguas            acordaran las normas     cada dos niños.
                                contextualizadas en          y trabajaran en      -Software educativo
                               costumbres prácticas         parejas según su      “Aprende inglés con
                                 que son de interés       elección. Trabajaran    Pipo” para niños de 5 a
                                   para los niños.           con el software      10 instalado en cada
                                                           educativo “Aprende     computador.
                                                          Inglés con Pipo” En     -Sala de clases.
                                                               la sección de
                                                         adjetivos, se turnaran
                                                               para elegir la            Humanos
                                                         actividad. Elegirán un   -Dos técnicos y una
                                                          juego del software y    educadora.
                                                                 trabajaran
                                                                turnándose.
                                                        - Se llevaran a los
                                                          niños y las niñas al
                                                              laboratorio de
                                                           computación, antes
                                                             de comenzar se
                                                         acordaran las normas
                                                             y trabajaran en
                                                            parejas según su
                                                          elección. Trabajaran
                                                             con el software
                                                           educativo “Aprende
                                                          Inglés con Pipo” En
                                                               la sección de
                                                            primeras frases.
                                                         Elegirán un juego del
                                                         software y trabajaran
                                                                turnándose.
                                                      - Se sentaran los niños
                                                         y las niñas en círculo
                                                              y reconocerán
                                                           algunos elementos
                                                          de la sala en inglés.
Ámbito       Núcleo        Aprendizaje                Experiencia de                        Recursos                  Evaluación
                            Esperado                   aprendizaje
Formación    Convivencia     Nº 7 (Valores y      *1*Se llevaran a los niños y las               Materiales       Escala de apreciación:
personal y                       normas).               niñas al laboratorio de         -Laboratorio de
  social                      Determinar y       computación, antes de comenzar         computación con un        -Respetar normas.
                             aceptar ciertas         se acordaran las normas y          mínimo de un
                             normas para el       trabajaran en parejas según su        computador con audio
                            funcionamiento y         elección. Trabajaran con el        cada dos niños.
                           convivencia con su       software educativo “Aprende         -Software educativo
                           grupo de pares en    Inglés con Pipo” En la sección de       “Aprende inglés con
                                diferentes      juegos, trabajaran con el primero:      Pipo” para niños de 5 a
                               situaciones.        los números, se turnaran para        10 instalado en cada
                                                    dirigir el juego. (Duración: 30     computador.
                                                    minutos aproximadamente.)

                                                  *3*Se llevaran a los niños y las             Humanos
                                                       niñas al laboratorio de          -Dos técnicos y una
                                                 computación, antes de comenzar         educadora.
                                                     se acordaran las normas y
                                                  trabajaran en parejas según su
                                                     elección. Trabajaran con el
                                                    software educativo “Aprende
                                                Inglés con Pipo” En la sección de
                                                      juegos, trabajarán con el
                                                 segundo: los colores, se turnarán
                                                para dirigir el juego. (Duración: 30
                                                    minutos aproximadamente.)

                                                   *5*Se llevaran a los niños y las
                                                        niñas al laboratorio de
                                                 computación, antes de comenzar
                                                      se acordaran las normas y
                                                  trabajaran en parejas según su
                                                     elección. Trabajaran con el
                                                    software educativo “Aprende
                                                Inglés con Pipo” En la sección de
                                                 juegos, trabajarán con el tercero:
                                                 la ropa, se turnarán para dirigir el
                                                    juego. (Duración: 30 minutos
                                                          aproximadamente.)

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  • 1. Facultad de Educación Educación de Párvulos “INGLÉS ENTRETENIDO” Aprende inglés con Pipo NOMBRE: Karina Albornoz ASIGANATURA: Tecnologías de la información y la comunicación DOCENTE: Carolina Fernández FECHA: 07-06-2010
  • 2. UNIDAD: INGLÉS ENTRETENIDO PRESENTACIÓN: Este proyecto está destinado niños y niñas de segundo siclo, transición mayor. Ha surgido como un proyecto para cubrir las necesidades de introducir a los niños y las niñas en el inglés. Para esto utilizaremos un software educativo llamado “Aprende inglés con Pipo”, con el que se trabajará en un laboratorio de computación, acompañado de otras experiencias que fortalezcan lo aprendido a través del software. El nivel esta compuesto por quince niños y quince niñas, dos técnicos y una educadora. La unidad se extiende por cuatro semanas, dividida en siete experiencias educativas que serán programadas: -Experiencia 1 y 2 primera semana. -Experiencia 3 y 4 segunda semana. -Experiencia 5 y 6 tercera semana. -Experiencia 7 cuarta semana. OBJETIVOS GENERALES: Conocer palabras básicas del inglés a través de una herramienta tecnológica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1- Familiarizarse con la tecnología. 2- Memorizar las primeras palabras en inglés. 3- Relacionar el inglés en la vida cotidiana.
  • 3. SOFTWARE: APRENDE INGLÉS CON PIPO Aprende Inglés con Pipo va dirigido principalmente a niños de entre 3 y 10 años. Las principales áreas que se trabajan son: el vocabulario básico, hay más de 25 temas diferentes, las frases y estructuras gramaticales en inglés, las expresiones más corrientes, las partes del cuerpo, las horas, los colores, etc. De la misma forma que se aprende la lengua materna, con Aprende Inglés con Pipo, el niño no necesita saber leer para aprender. Con Pipo estimularán la audición y se acostumbrarán a una gran variedad de expresiones usuales del habla inglesa. Pipo está concebido para que el niño pueda interactuar con el ordenador como si de un juguete se tratase, con el objetivo de que aprenda y se divierta al mismo tiempo. Es importante que explore, investigue, y descubra las opciones del juego posibilitando mayor interés, motivación y rendimiento en su aprendizaje. Los juegos contabilizan aciertos y errores cometidos: los puntos son importantes en tanto que sirven de premio o refuerzo para que el niño se sienta motivado a seguir el juego y a esforzarse y superarse en su aprendizaje, pero hay que tener presente que no son significativos en sí mismos. En la mayoría de los juegos hay varios niveles, permitiendo adaptar el juego al nivel de aprendizaje de cada uno e ir ascendiendo el nivel a medida que va adquiriendo los contenidos. En la mayoría de juegos los niveles se rigen por esta pauta: En los juegos siempre aparece el botón altavoz que puede usarse para oír de nuevo la pregunta. Objetivos didácticos de los juegos seleccionados del software: -Aprender la secuencia de los números en inglés. -Reconocer diferentes prendas de vestir: de niño y niña. -Enriquecer vocabulario en inglés. -Colocar las prendas en el lugar correcto. -Aprender los nombres de los colores en inglés.
  • 4. Ámbito Núcleo Aprendizaje Experiencia de Recursos Evaluación Esperado aprendizaje Comunicación Lenguaje oral Nº 12 - Se llevaran a los Materiales Comprender y niños y las niñas al -Laboratorio de expresar algunas laboratorio de computación con un palabras y frases computación, antes mínimo de un básicas de otras de comenzar se computador con audio lenguas acordaran las normas cada dos niños. contextualizadas en y trabajaran en -Software educativo costumbres prácticas parejas según su “Aprende inglés con que son de interés elección. Trabajaran Pipo” para niños de 5 a para los niños. con el software 10 instalado en cada educativo “Aprende computador. Inglés con Pipo” En -Sala de clases. la sección de adjetivos, se turnaran para elegir la Humanos actividad. Elegirán un -Dos técnicos y una juego del software y educadora. trabajaran turnándose. - Se llevaran a los niños y las niñas al laboratorio de computación, antes de comenzar se acordaran las normas y trabajaran en parejas según su elección. Trabajaran con el software educativo “Aprende Inglés con Pipo” En la sección de primeras frases. Elegirán un juego del software y trabajaran turnándose. - Se sentaran los niños y las niñas en círculo y reconocerán algunos elementos de la sala en inglés.
  • 5.
  • 6. Ámbito Núcleo Aprendizaje Experiencia de Recursos Evaluación Esperado aprendizaje Formación Convivencia Nº 7 (Valores y *1*Se llevaran a los niños y las Materiales Escala de apreciación: personal y normas). niñas al laboratorio de -Laboratorio de social Determinar y computación, antes de comenzar computación con un -Respetar normas. aceptar ciertas se acordaran las normas y mínimo de un normas para el trabajaran en parejas según su computador con audio funcionamiento y elección. Trabajaran con el cada dos niños. convivencia con su software educativo “Aprende -Software educativo grupo de pares en Inglés con Pipo” En la sección de “Aprende inglés con diferentes juegos, trabajaran con el primero: Pipo” para niños de 5 a situaciones. los números, se turnaran para 10 instalado en cada dirigir el juego. (Duración: 30 computador. minutos aproximadamente.) *3*Se llevaran a los niños y las Humanos niñas al laboratorio de -Dos técnicos y una computación, antes de comenzar educadora. se acordaran las normas y trabajaran en parejas según su elección. Trabajaran con el software educativo “Aprende Inglés con Pipo” En la sección de juegos, trabajarán con el segundo: los colores, se turnarán para dirigir el juego. (Duración: 30 minutos aproximadamente.) *5*Se llevaran a los niños y las niñas al laboratorio de computación, antes de comenzar se acordaran las normas y trabajaran en parejas según su elección. Trabajaran con el software educativo “Aprende Inglés con Pipo” En la sección de juegos, trabajarán con el tercero: la ropa, se turnarán para dirigir el juego. (Duración: 30 minutos aproximadamente.)