1. Ficha Técnica
PROYECTO DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS
NATURALES.
TEMA: LA IMPORTANCIA DE LA SALUD
DIRIGIDO A: ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE
PRIMARIA.
NUMERO DE SESIONES: 3 DE 45 MINUTOS
ATORA: KARINA TORRES BRAVO

2. JUSTIFICACIÓN
Hoy día, la alimentación es un tema que suscita polémicas y que se encuentra en boca de
todos. Los espectaculares avances que han experimentado las ciencias de la
alimentación y de la nutrición en las últimas décadas revelan la importancia que tiene
llevar a cabo una alimentación adecuada como una de las mejores vías de promoción de
la salud y del bienestar físico y emocional
Los niños necesitan desarrollar buenos hábitos que los lleven a la buena salud y
seguridad a una edad temprana. Al ir aprendiendo de los sistemas del cuerpo y de sus
funciones relacionadas, los estudiantes asocian esas funciones con la necesidad de
mantener su salud por medio de hábitos apropiados con respecto a la nutrición, aseo o
higiene, y ejercicio apropiado y descanso. Mantener una buena salud durante la niñez es
crucial. La falta de nutrición, ejercicio, sueño y atención a la salud adecuados puede tener
un efecto devastador en el desarrollo y aumentar el riesgo de complicaciones futuras.
Nutrirse equilibradamente es el arma principal para mantener una buena salud,
procurando siempre masticar bien antes de digerir. Los grupos de nutrientes básicos son
seis:
Agua.
Proteínas.
Grasas.
Hidratos de carbono.
Vitaminas.
Minerales

3. PROPUESTA
Con este proyecto se pretende crear conciencia
en los alumnos, sobre la importancia de llevar
una buena alimentación en la vida diaria.
COMPETENCIAS :
 Toma de decisiones favorables para el
cuidado de la salud, orientadas a la
prevención.

4. PLANECION DEL PROYECTO
CIENCIAS NATURALES
Sexto grado de primaria
Tema: la importancia de la salud
Esc. Prim. Licenciado Benito Juárez
Turno: vespertino
San Miguel Canoa Puebla Pué
Se llevara a cabo en tres sesiones, de 45 minutos
Propuesta va dirigida a : alumnos de sexto grado .
Autor: Karina Torres Bravo

5. Ficha Técnica
El Proyecto fue realizado con el siguiente recurso tecnológico
HARDWARE o MARCA HP, Procesador Intel Atom,
500GB de espacio en disco, 2 GB de
RAM DDR3 y un procesador VIA de
alto desempeño, incluye un monitor
LED de la marca AO, puertos USB
Mouse óptico Alámbrico USB,Teclado
multimedia USB , Bocinas 200W Perfect
choice.
Deberán entregar cada actividad en carpetas diferentes con el nombre de subproducto1_
su nombre esto aplica en todos los subproductos.
 Microsoft office Word 2007
 Microsoft Office Excel 2007
 Microsoft Office PowerPoint 2007
También se utilizara una herramienta de colaboración:
http://lavidaessalu.blogspot.mx/

6. Planeación
REFERENTES DESCRIPCIÓN
MATERIA Ciencias Naturales
TEMA La salud
NIVEL EDUCATIVO Sexto grado de primaria
DURACION DE CADA SESION 45 minutos
NUMERO DE SESIONES 2 sesiones
BLOQUE I.
AMBITO Desarrollo humano y cuidado de la salud
PRENDIZAJES ESPERADOS Analizar las ventajas de preferir el consumo de
agua simple potable en lugar de bebidas
azucaradas.
Argumentar la importancia de la dieta correcta,
de consumo de agua simple potable, la
activación física, el descanso y el
esparcimiento para promover un estilo de vida.
COMPETENCIA Toma de decisiones favorables para el cuidado
de la salud, orientadas a la prevención.
SUBTEMAS ¿Cómo mantener un estilo de vida saludable?
¿Cómo funciona mi cuerpo?
EQUIPO REQUERIDO MARCA HP, Procesador Intel Atom, 500GB de
espacio en disco, 2 GB de RAM DDR3 y un
procesador VIA de alto desempeño, incluye un
monitor LED de la marca AOC
MATERIAL Pizarrón
Videos
Proyector
Pizarrón electrónico
Computadora
Audio
REFERENCIAS Plan y Programas de Estudio 2011.
Folleto de pirámide alimenticia SEP

7. Actividades
SESION 1° ¿CÓMO MANTENER UN ESTILO DE VIDA
SALUDABLE?
Observar el siguiente video
http://www.youtube.com/watch?v=Ggh3biRxraY&feature=related
1.- Con base al video visto realizar una plenaria en grupo y escribir sus opiniones.
2.- Cuestionar al grupo porque creen que es importante tener una vida saludable.
3.- Organizar al grupo en equipos de 4 grupos, por medio de la dinámica el “Pistón” y dar
a cada equipo información sobre “LA SALUD” el cual rescataran ideas importantes
sobre ¿Cómo mantener una buena salud?
4.- Comentar en grupo sus ideas obtenidas y escribir cinco puntos elementales que
debemos tener para tener un buen estilo de vida.
5.- Retomar el libro del alumno de Ciencias Naturales y leer de manera grupal el texto la
“LA SALUD” Pág. 24 y 25.
6.- Realizar una escenificación el cual muestren seis aspectos de como mantener un
estilo de vida saludable.
7.- Organizar al grupo en quipos de 4 integrantes para realizar un mapa mental sobre las
acciones que ayudan a mantener una buena salud.
8.- realizar en grupo la siguiente actividad didáctica

8. SESION 2. ¿CÓMO ESTA ESTRUCTURADA UNA DIETA CORRECTA?
1.-Proyectar imágenes referentes a alimentos, cuestionar a los alumnos cuales
contienen nutrientes y cuales no.
2.- Observar el siguiente video:
http://www.youtube.com/watch?v=V7L3caghiZ0&feature=related.
3.- Comentar sobre el video visto y fomentar preguntas de investigación que los
alumnos quisieran saber para después buscarlas en un sitio de internet.
4.- Realizar dos collage sobre el video visto en donde los alumnos coloquen en
uno los alimentos que debemos consumir y los que debemos evitar consumir.
5.- Exponer sus collages en grupo y pegarlos en el periódico mural de la escuela.
6.- Realizar una lectura guiada sobre “Una dieta correcta “libro del alumno
Ciencias Naturales pág. 25.
7.- Analizar y explicar el plato del bien comer por medio de un video
http://www.youtube.com/watch?v=nsCg9YHLFv48.-
8.- Presentar diferentes tipos de recetas de cocina y seleccionar cuales son
adecuada de acuerdo al platillo del bien comer.
9.- Elaborar un alista de alimentos que se producen y se encuentran en su
localidad y que aportan nutrimentos necesarios para favorecer el sistema
inmunológico.
10. Aplicar el reto “Comiendo sano” este reto consta de registrar en una grafica
los alimentos consumidos durante una semana, el cual dichos alimentos deberán
de ser equilibrados adecuado al platillo del buen comer.
11.- Exponer su grafica para dar a conocer sus alimentos consumidos durante la
semana y analizar sus resultados obtenidos

9. SESION 3° ¿PORQUE ES IMPORTANTE MANTENER UNA BUEN
ALAIMENTACION?
1.- http://www.youtube.com/watch?v=PTme5c-OMfE&feature=related
1.- Observar el siguiente video de interactivo sobra la salud y comentar sobre el.
2.- Leer revistas de interés que hablen sobre la importancia de mantener una
buena salud.
3.- Organizar la información leída y elaborar un mapa conceptual del tema.
4.- Elaborar un tríptico informado la importancia de mantener una buena salud.
5.- Dar a conocer el tríptico a la comunidad educativa.
6.- Organizar al grupo en equipos para exponer el tema “La importancia de la
salud” por medio del programa de PowerPoint.

10. MOTORES DE BÚSQUEDA A
UTILIZAR
 Google.
 HERRAMIENTAS DE COLABORACION
 Blog http://lavidaessalu.blogspot.mx/
 Correo electrónico: estokli_87@hotmail.com
 Software: Windows Seven
 Word 2007
 PowerPoint 2007

11. REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
 PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011.
 LIBRO DEL CIENCIAS NATURALES DE SEXTO GRADO.
 LIBRO DE SALUD PÚBLICA EDITORIAL, TRILLAS 2012.
 VIDEOS DIDACTICOS TRILLAS.
PAGUINAS WEF
http://www.paho.org/Spanish/AD/SDE/HS/EPS_Entornos.pdf