1. Universidad Nacional De Frontera
“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”
FACULTAD INGENIERIA ECONOMICA
“ARTICULO DE OPINION: RESPONSABILIDAD EN EL AMBITO
EMPRESARIAL”
AUTORES:
AGURTO CAMACHO, MOISES
GALVEZ HERRERA, DEYVIZ
HIDALGO ARMESTAR, RONALD
RAMOS ALAMO, KATHERIN
SAAVEDRA SOCOLA, FRANKLIN
SUNCION ALBAN, KATHERINE
Sullana, 2019
2. I. INTRODUCCION
La responsabilidadesunvalor inculcado enlaconcienciade laspersonasdesde muypequeños,
permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de los actos, en el plano
ético,estascuatro ideasestablecenlamagnitudde dichasaccionesde manera que puedanser
afrontadasde lamaneramás prepositivae integral,siempreenprodel mejoramientopersonal,
laboral, social, cultural y natural.
La práctica de valores en el ámbito laboral, permitirá que se desarrolle gran ambiente laboral,
enel cual loscolaboradoresseránconscientesde susactos,comoa lavezsabránserapreciados
por las labores y logros que obtengan dentro de una empresa.
El presente artículocumple la funciónde dar a conocer la labor que cumple la responsabilidad
en el ámbito empresarial tanto como en la vida cotidiana.
II. OPINION
Cuandose habla de responsabilidadnosreferimosaunode los valoresfundamentalesenel
planomoral y ético, por el cual podemosllevarunautocontrol ydisciplinaenel caminohacia
el logrode nuestrosobjetivos.
La responsabilidadse define comolacapacidadde reflexionaryasumirlasconsecuenciasde
nuestrosactos,con la finalidadde mejorarnuestrapersona. Se considerafundamental ante la
toma de decisionesdadoque eslavirtudde asumirlas consecuenciasde lasmismas.
La responsabilidadse muestracomolacapacidadde pensarlas cosas antesde realizarlasde
maneraauto disciplinada,eficienteyordenadamente orientadaal logrode lasmetas.
La responsabilidadenmarcadaaámbitolaboral estáasociadaal rendimientodelpersonalde
una empresaysu capacidadpara afrontar lasdiversassituacionesque puedanenfrentarenla
búsquedadel éxito.
3. III. ARGUMENTACION
Responsabilidad hace referencia a la capacidad para controlar los propios impulsos, la
autodisciplinaylaorganización,asícomoel conjuntode habilidadesnecesarias parallevaracabo
cualquier conducta orientada hacia una meta, como pensar antes de actuar, saber aplazar las
gratificaciones, seguir reglas, planificar, o establecer prioridades.
Permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, para
establecerlamagnitudde dichasaccionesyafrontarlasde lamaneramásprepositivae integral,
siempre en pro del mejoramiento personal, laboral, social, cultural y natural.
La responsabilidadse adquiereatravésde laexperienciaylapráctica,yaque la personadeberá
tomar decisiones en conciencia, ponderando el valor de lo que se quiere conseguir y las
consecuencias que puede acarrear, asumiéndolas.
Una persona responsable toma decisiones conscientemente y acepta las consecuenciasde sus
actos, dispuesto a rendir cuenta de ellos. La responsabilidad es la virtud o disposición habitual
de asumir las consecuencias de las propias decisiones, respondiendo de ellas ante alguien.
Responsabilidad es la capacidad de dar respuesta de los propios actos.
La dimensión Responsabilidad se divide en 6 sub-dimensiones:
1. Competencia. Es la creencia en la propia autoeficacia.
2. Orden. Hace referencia a la capacidad de organización personal.
3. Sentido del deber. Es el énfasis que concede una persona al cumplimiento de las
obligaciones morales.
4. Necesidad de logro. Es la necesidadde alcanzar metas y dotar a la vida de dirección y
propósito.
5. Autodisciplina. Capacidad para iniciar una tarea y llevarla a cabo hasta el final a pesar
del aburrimiento o las distracciones.
6. Deliberación. Es la capacidad para pensar las cosas detenidamente antes de actuar.
Responsabilidad y rendimiento laboral
La dimensión Responsabilidad está muy asociada con el rendimiento tanto académico como
laboral y es la que mejor predice la probabilidad que tiene una persona de tener éxito en el
trabajo. Las personas con puntuaciones bajas, en cambio, tienen más probabilidades de
postergar sus tareas y presentan un rendimiento más bajo, estando menos motivadospara el
trabajo o los estudios.
4. Los empleados con altas puntuaciones en esta escala son más fiables, están más motivadosy
trabajan más. De hecho, es la única dimensión de la personalidad que está relacionada con el
rendimiento en cualquier tipo de trabajo, aunque otros rasgos pueden ser importantes en
determinados trabajos, como la Amabilidad o Extraversión en trabajos que implican una gran
cantidad de interacción social.
IV. CONCLUSION
La Responsabilidadse refierealacapacidadparacontrolarlospropiosimpulsos,laautodisciplina
y la organización, habilidades necesarias para llevar a cabo cualquier conducta orientada hacia
unameta, es la virtud o disposición habitual de asumir las consecuencias de las propias
decisiones. Esta se subdivide en 6 sub-dimensiones: Competencia, Orden, Sentido del deber,
Necesidad de logro, Autodisciplina y Deliberación.
La Responsabilidadestámuyasociadaconel rendimientotantoacadémicocomolaboral yesla
que mejorpredice laprobabilidadque tiene unapersonade teneréxitoeneltrabajo.Eslaúnica
dimensión de la personalidad que está relacionada con el rendimiento en cualquier tipo de
trabajo.
V. REFERENCIASBIBLIOGRAFICAS
ESCUELAS DE FAMILIA MODERNA . (s.f.). DEFINICIÓNDELAS COMPETENCIAS.
Muñoz,A. (14 de DICIEMBRE de 2015). ABOUTESPAÑOL. Obtenidode Los5 rasgosde
la personalidad:Responsabilidad:https://www.aboutespanol.com/los-5-rasgos-de-la-
personalidad-responsabilidad-2396168
(s.f.). RESPONSABILIDAD:TUYO,MÍO,NUESTRO. ZARAGOZA:
www.fundacioncanfranc.org.
SOCIALetic.com.(s.f.). SOCIAETIC.Obtenidode https://www.socialetic.com/la-
responsabilidad-en-el-trabajo.html