1. Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Facultad de Educación unidad de Posgrado
Programa : Maestría
Mención : Didáctica de la Matemática en Educación Básica.
Curso : Metodología de Investigación Científica
Integrantes : Castro Cárdenas Lisbeth
Profesor : DR. Rubén Mesías Maraví
Tema :

2. Ejercicios de comprensión / opinión
1. ¿Qué es para usted la investigación?
2. La asume realmente como una actividad consustancial a su desempeño
profesional.
3. ¿Podría decir que usted sabe investigar?
El dilema del jardín
1. Cuál es el problema específico que tuvo que enfrentar el señor x?
2. Identifique las hipótesis planteadas por el señor x, indicando su
comprobación.
3. ¿Cuál es el objetivo final de la investigación emprendida por el señor
X?
4. ¿Es posible establecer un paralelismo entre el modo de actuar del
señor x y el proceso metodológico que sigue la investigación? ¿En
qué consiste? Explicite sus argumentos.
5. Manifieste por escrito el concepto, las características y los alcances e
importancia del método científico.
El gigante de Carduff
1. Puede hablarse en este caso de una investigación científica? Argumenta
en pro o en contra.
2. ¿Qué piensas acerca de las afirmaciones de los profesores de Yale, del
arqueólogo, del escrito y del anatomista? ¿En qué basaron sus
afirmaciones?
3. ¿Qué indicios permitían creer que se trataba de un fósil?
4. ¿Qué indicios se oponían a ello?
5. ¿Qué opina de toda la actividad llevada a cabo por el periodista?
6. De una apreciación dl caso, desde diversas perspectivas?