Guia proy investigativo filosofìa electivo - 4to medio

1. Filosofía Electivo– Cuarto Medio – Profesor Claudio Yáñez O’Shee 1
Objetivogeneral del trabajo:
Comprender,enel hacer,comofuncionaunainvestigación científica;estableciendométodosyteoríasque ayudena
explicarnuestrapreguntade investigación.
¿Qué hay que hacer?
Escribir un diseño de experimentación científica cualitativo. El diseño debe explicitar una pregunta de investigación,
una justificación del tema, un teórico, además de un marco metodológico.
Lo más importante del trabajo debe ser el marco teórico, es decir las explicaciones que ya existen en la comunidad
científica acerca de nuestro tema de estudio. Este marco teórico debe considerar las variables y el medio de
comprobación de las mismas, en los distintos contextos en los que se encuentren.
¿Cómodebe hacerse?
1ro. Delimitarunáreatemáticade desarrollode nuestrapregunta.Lasáreaspropuestasparainvestigarson:
1. Educación.
2. Medicina.
3. Psicología.
4. Sociología.
5. Historia.
6. Lenguaje.
2do. Una vezescogidael área de desarrollodebemoscentrarnosenuntemaespecífico,el cual se encuentre incluido en
estaárea de desarrollo,yque noshaga sentidoal mismotiempoque seaun tema medible e investigable. No podemos
escogerlapsicologíaparanormal,porque lasfuentescientíficasseguramente estaránfuerade nuestroalcance,oporque
no existen.
3ro. Escogido nuestro tema específico, ahora debemos encontrarnos con nuestra pregunta de investigación. Recordar
que una preguntareviste unproblema;esdecirunaparte de larealidadque nose explica por las respuestas comunes y
aceptadaspor todos.Para encontrarla pregunta y el problema existen muchos métodos. Podemos partir por enunciar
cuantas preguntas se nos vengan a la cabeza y luego seleccionar alguna que cumpla con el requisito de ser
“problemática”; del mismo modo podemos partir por buscar en nuestros recuerdos algún tema que nos llame la
atención desde hace mucho tiempo, y que ahora queramos investigar.
4to. Delimitar nuestras variables. Como ya vimos en clases de este semestre en electivo, las “variables” son aquellas
cosas que podemos“medir”. Enel caso de losestudioscualitativos, podemos indicar que son las partes que componen
Guía proyecto investigativo – Cuarto Medio – Filosofía electivo:
Problemas del conocimiento
Unidad:El conocimientocientífico.Contenidos:Conocimientocientífico,métodos de obtención,cualidadesdelosestudios y
métodos científicos, preguntasy su importanciaenel métodocientífico, marcos: teóricos, metodológicosyreferenciales.

2. Filosofía Electivo– Cuarto Medio – Profesor Claudio Yáñez O’Shee 2
la pregunta de investigación. Si no podemos delimitar bien nuestras variables en el tema que escogimos, entonces
debemosvolveral planteamientodel problema.Asíafinaremoslapreguntade investigacióny,finalmente, quedaremos
con una pregunta “limpia”, es decir, que no tenga dificultades para la investigación posterior.
5to. Consultar bibliografía. En realidad este paso se va a repetir a lo largo de todo el trabajo, antes o después de este
punto en concreto. La consulta de bibliografía nos permitirá conocer cuál o cuáles han sido las respuestas que la
comunidadcientíficahadadoanteriormente anuestrapreguntade investigación.Seguramente habrán respuestas muy
acabadas y que nossatisfagan,de ellaspodemostomarreferenciasde cómofueronresueltasparaincorporarennuestro
marco metodológico. Si no encontramos una respuesta satisfactoria en todo lo leído, entonces deberemos consultar
metodologías de investigación que nos ayuden a llegar a nuestra respuesta.
6to. Construcción de un marco metodológico. Una vez delimitada la pregunta con sus variables, y conocidas las
respuestasque el mundocientíficohadadosobre nuestraspreguntas,llególahorade diseñarel mediode obtención de
los datos que nos llevarán a nuestra respuesta. Localizamos investigaciones referentes al tema, podemos utilizar sus
métodose incorporarlos,adaptados,anuestromarcometodológico.Si noencontramosinvestigacionesque nospuedan
ayudar en esta tarea, entonces debemos buscar los métodos más adecuados para llevar a cabo nuestra obtención de
datos. Para efectos de conocer los métodos disponibles, dejaré en el blog algunos textos sugeridos que nos pueden
ayudar en el conocimiento de ellos.
7mo. Escribir el informe.Una vezcompiladatodala informaciónanteriormente pedida, deberá proceder a redactar el
informe escrito,que servirácomoevaluación.El informedebe contarconlassiguientessecciones y las especificaciones
que se indican más abajo.
Título de la sección Extensión Contenido
Portada 1 página Nombre del alumno, profesor, título de la
investigación, insignia.
Introducción De 1 a 3 páginas Razones para la elección del tema, breve indicación
de lo que el sentido común y/o la literatura no
científicanosdice del tema, área de estudio, tema y
problema -enunciado en una pregunta de
investigación-
Marco Teórico Entre 2 y 5 páginas. Cualesseránlosconceptosque usaremosy cómo los
entenderemos. Teorías y/o autores que hablan
acerca del problema que hemos planteado (a lo
menos 3 fuentes distintas y documentadas).
Hipótesisparalaresolucióndel problema(enel caso
de corresponderporel carácter de la investigación).
Marco Metodológico Entre1 a 2 páginas. Métodos que otros estudios hayan utilizado para
investigarel problema.Mecanismo de investigación
propio-puede seradaptadode otro autor u original-
fundamentacióndel uso de ese método. Medios de
validación de instrumentos.
Bibliografía Entre 1 a 10 páginas Debe incluir toda la bibliografía, webgrafía,
videografía y cualquier otra fuente de información
que utilicemos.

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El informe debe ser presentado en letra arial, calibri o times new roman 12 para el cuerpo; 14 y subrayado para los
subtítulos; 14 y negrita para los títulos. La página debe venir configurada con márgenes “normales” y estar a un
interlineado 2.0.
Los términos específicos de la disciplina deben venir en letra cursiva; en el caso de querer destacar alguna frase debe
hacerse en letra negrita y no pueden ser más de 40 palabras seguidas.
Las citas deben ser con el formato utilizado en filosofía común y antropología, incluyendo el número de página de
consulta en el caso de los libros.
Por ejemplo: Como dice Yáñez(2015)1
“dependiendo de cómo se responda la pregunta ontológica, será como se
responderán los demás preguntas del ser humano”
1
Yañez,C. (2015), “Cómo construirunmueble concienpesos”,p.234; editorial Cartonera,Santiago-Chile.
El plazofinal de entrega será el lunes 2 de noviembre a las 12:00 al correo claudio.profefilosofia@gmail.com. Se debe
entregarendigital y el archivo debe tener extensión .doc o .docx (en el caso de los software libres debe guardarse en
dichas extensiones.)
Calificaciones:
Este trabajo tendrádos calificaciones. Uno por desarrollo (envío de avances y consultas en clases) y otra por el trabajo
en sí, aplicando la siguiente pauta de evaluación.
Criterios No Logrado: El
criterio no se
cumple en
absoluto: 0pts
Insuficientemente
logrado:el criterio
se cumple
interrumpida-
mente y/o no
presenta
características de
excelencia. 1
punto
Suficientemente
logrado:El criterio
cumple con
parámetros de
excelencia, pero
no es constante. 2
puntos
Completamente
logrado: el
criterio se
cumple con
características
de excelencia,
observándose
una constancia
en la conducta
evaluada. 3
puntos
1.- Presenta su trabajo en los plazos establecidos.
2.- Presenta un trabajo sin faltasdeortografía graves.
3.- Presenta un trabajo en los formatos de letra y
márgenes propuestos.
3.1.- Utiliza adecuadamente los tipos de letras -cursivay
negrita- para marcar frases y conceptos al interior del
texto.
4.- Presenta un trabajo con las secciones delimitadastal
como se propone en la guía introductoria.
4.1.- Presenta la extensión requerida en cada una de las
secciones pedidas.
5.- Utiliza el citajeadecuado,estipulado en la guía

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introductoria y en el material subido al blogdel curso.
6.- Utiliza fuentes adecuadas a su investigación -es decir
fuentes bien documentadas y validadas-.
8.- Presenta una introducción siguiendo lo indicado en el
cuadro del punto 7mo de la guía introductoria.
9.- Su área y problema de investigación está delimitado
taxativamente en la introducción al tema.
10.- Plantea una pregunta de investigación coherente a su
introducción.
11.- Se delimitan claramente las variables en la pregunta
de investigación.
12.- Presenta un marco teórico siguiendo el cuadro del
punto 7mo de la guía introductoria.
13.- Presenta conceptos técnicos (a lo menos dos) y como
van a ser entendidos en la investigación.
14.- Presenta a lo menos 3 visiones o teorías acerca del
problema que se va a indagar.
15.- Las teorías presentadas están debidamente
documentadas en libros u otras fuentes validadas.
16.- Presenta una hipótesis o explicación coherente
acerca de lo que sucederá en su investigación,basado en
lo expuestos en el marco teórico.
17.- Presenta un marco metodológico siguiendo el cuadro
del punto 7mo de la guía introductoria.
18.- Presenta los métodos de otros autores que hayan
dado cuenta del mismo problema.
19.- Adapta o adopta a-en su realidad losmétodos que
otros autores o él- ella mismo/a descubre.
20.- Justifica el uso de los métodos que utilizará.
21.- Presenta una muestra del instrumento que aplicará.
23.- Presenta una bibliografíacomo se pideen el cuadro
del punto 7mo de la guía introductoria.
Sumatoria total:
Puntaje Final:
Nota: