1. PRUEBA DE FUNCIONES
BÁSICAS.

2. Autor:
Neva Milicic y Olga Berdicewski (1974).
Edad:
Niños en último año de jardín infantil, de 5 años y seis
meses a 7 años y seis meses.
Aplicación:
Colectiva e individual, tiempo estimado es de 48 minutos.
PRUEBA DE FUNCIONES
BÁSICAS.

3. OBJETIVO:
Evaluar algunas funciones psicológicas
básicas relacionadas con el aprendizaje
escolar. Diagnóstico precoz de habilidades
para la lectura y escritura de niños que
presentan alto riesgo para fracasar en el 1°
año escolar, para evitar problemas futuros
de aprendizaje.

4. HABILIDADES QUE MIDE:
Procesos cognitivos/ Funciones
básicas.
Coordinación viso motriz.
Coordinación auditiva.
Lenguaje.

5. IMÁGENES DEMOSTRATIVAS:

7. FORTALEZAS:
1.- Esta prueba predice el rendimiento en lectura y
escritura, en menores que van a ingresar al primer año
básico.
2.- Evalúa a nivel concreto, gráfico y simbólico.
3.- La prueba consta de 3 ítems (visomotor, disciminación
auditiva, lenguaje) donde podemos evaluar los principios
del aprendizaje de caine y caine.

8. DEBILIDADES:
1.- En la prueba se aseguran de la capacidad visual del
niño/a evaluado, pero no de la percepción visual.
2.- El que las instrucciones dadas por el examinador, el
espacio y los materiales requeridos no sean los
adecuados, la medición en los ítems pueda ser afectada en
los resultados.