INTENCIÓN DE INVESTIGACIÓN

1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DE
MAGISTERIO
EXTENSION ACADEMICA ACARIGUA
GUIAS DIDACTICAS APOYADAS EN LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA DE LA
MATEMATICA EN EDUCACION PRIMJARIA EN LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL
MATIAS SALAZAR
AUTORA
KELLY JIMENEZ
TUTOR
HILDA JIMENEZ

2. INTERROGANTES
Cuales estrategias utiliza el docente para la enseñanza de la
matematica en Educacion Primaria en la Unidad Educativa
Nacional Matias Salazar
Como sera la estructura de la Guias didactica apoyada en las tic para la
enseñanza de la matematica en Educacion Primaria en la Unidad
Educativa Nacional Matias Salazar
Como sera el desarrollo de la guia didactica apoyada en las tic para la
enseñanza de la matematica en Educacion Primaria en la Unidad
Educativa Nacional Matias Salazar
Cuales seran los resultados de la la guia didactica apoyada en las tic para
la enseñanza de la matematica en Educacion Primaria en la Unidad
Educativa Nacional Matias Salazar

3. Propositos
Desarrollar una guia Guia didactica apoyada en las tic para la enseñanza de la
matematica en Educacion Primaria en la Unidad Educativa Nacional Matias Salazar
Propositos especificos
-Diagnosticar si a traves de la Guias didactica apoyada en las tic para la enseñanza
de la matematica en Educacion Primaria en la Unidad Educativa Nacional Matias
Salazar.
-Diseñar la Guias didactica apoyada en las tic para la enseñanza de la matematica
en Educacion Primaria en la Unidad Educativa Nacional Matias Salazar.
-Ejecutar la Guias didactica apoyada en las tic para la enseñanza de la matematica
en Educacion Primaria en la Unidad Educativa Nacional Matias Salazar.
-Evaluar la ejecucion de la Guias didactica apoyada en las tic para la enseñanza de
la matematica en Educacion Primaria en la Unidad Educativa Nacional Matias
Salazar.

4. REFERENTES TEORICOS QUE SUSTENTAN LA
INVESTIGACION
GUIAS DIDACTICAS
ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA

5. ORIENTACIONES METODOLOGICAS
-Enfoque cualitativo Paradigma Sociocritico
-Metodo Investigacion accion
-Informantes docente y estudiantes
-Instrumentos grabaciones de audio
Preguntas abiertas
-Categorizacion de la informacion, triangulaion

6. ORIENTACIONES METODOLOGICAS
-Enfoque cualitativo Paradigma Sociocritico
-Metodo Investigacion accion
-Informantes docente y estudiantes
-Instrumentos grabaciones de audio
Preguntas abiertas
-Categorizacion de la informacion, triangulaion