Proyectos de interes..

1. PROYECTOS COLABORATIVOS
La generación de espacios que logren motivar a los
estudiantes para ser parte activa del proceso de aprendizaje
requiere, además de una reflexión profunda sobre las
prácticas educativas, aventurarse a innovar en metodologías
y estrategias que procuren aprendizajes significativos y
contextualizados para los estudiantes.

2. TIPOS DE PROYECTOS COLABORATIVOS
• Un Proyecto Colaborativo puede presentar
diferentes estructuras y tipologías, según el
contexto en el que se desarrolle, las
interacciones que propicie , los productos de
conocimiento que promueva y su duración.

3. Características de las actividades
1 Su realización será posible en varios escenarios socio
culturales.
2. las tareas serán prácticas y atractivas para los
estudiantes, y deben generar un producto claro como
resultado.
3. Proponen procesos que impliquen dar un tratamiento
riguroso y creativo a la información: recopilar,
sistematizar, analizar, comprender, sintetizar,
transformar, juzgar y valorar, crear nueva información,
publicar, compartir, etc.

4. COMPETENCIAS
• En cuanto a Competencias generales
Los Proyectos Colaborativos como estrategia de aprendizaje, aportan al desarrollo
de competencias generales en los estudiantes asociadas a lo actitudinal, lo
procedimental y lo cognitivo. Es por eso que dichas competencias se evidenciarán
poco a poco en cada estudiante.
• En cuanto a Competencias básicas cognitivas
Por otra parte, participar activamente en Proyectos Colaborativos aporta al
estudiante el desarrollo de competencias básicas en
ciencias, lenguaje, matemáticas y ciudadanía, según los propósitos y la
problemática planteada por cada proyecto.