Tesis para optar titulo profesional

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
“ANÁLISIS DE SOSTENIBILIDAD UTILIZANDO EL MÉTODO DE
EVALUACIÓN AMBIENTAL DE EDIFICIOS – V.E.R.D.E., APLICADO EN LA
FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA, 2016”
Tesis Para Optar El Título Profesional De:
INGENIERO CIVIL
DESARROLLADO POR:
Bach. JEANETTE IVONNE ASTE VALDEZ
Bach. CARLOS HUMBERTO CHOQUE HUAMAN
TACNA, NOVIEMBRE 2016

2
Dedico esta tesis:
AmishijosSebastian,LucíayNikolaiquienessonlafuerzayelmotor
de mi vida, a mi esposo Sava por supaciencia.
A mis padres Orlando y Luisa quienes siempre me apoyaron y
trabajaron para darme una educación y me apoyaron durante todo este
tiempo.
A mi hermana Nana: ¡Te quiero mucho hermana! A mi amiga de
toda lavidaInés,graciasportufuerzay cariñode hermana y enespecial a
mi hermano “NANO”, quien siempre me alentó para que yo concluyera
con este ciclo de mi carrera. “Hoy no estás conmigo hermano para celebrar
y emocionarnos juntos, pero te llevo siempre en mi corazón y en mis
pensamientos. ¡Te extraño!”.
Sé que estas palabras no son suficientes para expresar mi
agradecimiento, pero espero que con ellas, se den a entender mis
sentimientos de aprecioy cariño a todos ellos.

3
Dedico este libro a mi familia
A mis tíos, y mi abuelita Victoria Choque, quien me apoyado
incondicionalmente desde el inicio hasta el final de mi carrera profesional,
con sus consejos, cariño, comprensión y confianza en cada momento de mi
vida.
A mis padres, Humberto Choque y María Huamán, por su amor,
trabajo y sacrificio en todos estos años, gracias a Uds. He logrado llegar
hasta aquí y convertirme en lo que soy. Es un privilegio ser su hijo, son los
mejorespadres.
A mi hermana María y sobrina Maricielo por el apoyo que siempre
me brindaron día a día en el transcurso de cada año de mi carrera
universitaria.
A todos ellos dedico este libro con cariño y muy grande
agradecimiento.

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Resumen
El presente trabajo, “ANÁLISIS CON ENFOQUE SOSTENIBLE, UTILIZANDO
EL MÉTODO DE EVALUACIÓN AMBIENTAL DE EDIFICIOS – V.E.R.D.E.,
APLICADO EN LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA DE
TACNA”, tiene como objetivo hacer uso de una herramienta de evaluación ambiental para
determinar cuan sostenible es el edificio y su relación con el medio ambiente.
Esta evaluación se ha realizado utilizando los criterios (Parcela y emplazamiento,
Energía y Atmosfera, Recursos Naturales, Calidad del ambiente interior, Calidad del
Servicio, Aspectos sociales y económicos, Calidad del Diseño e Innovación) de la
herramienta de evaluación ambiental V.E.R.D.E. (VALORACION DE LA EFICIENCIA
DE REFERENCIA DE EDIFICIOS), para Rehabilitación de edificios (VERDE RH
Equipamiento), la cual esta validada por GBCe (Green Building Council España, Consejo
de Edificios Sostenibles en español), a su vez miembro del World Green Building Council
(WGBC), a nivel internacional.
Mediante esta evaluación se obtiene un diagnóstico del grado de sostenibilidad de
las edificaciones de La Facultad de Derecho, y es con el consiguiente análisis de los
resultados obtenidos que generan una kit de propuestas factibles, dirigidas a una
rehabilitación sostenible del edificio de la Facultad de Derecho de la Universidad Particular
de Tacna.

5
Abstract
The present work, “ANALYSIS OF SUSTAINABILITY USING THE METHOD
OF ENVIRONMENTD EVALUATION OD BULDINGS- V.E.R.D.E.; APPLIED IN THE
SCHOOL OF LAW OF THE PRIVATE UNIVERSITY OF TACNA”, aims to make use of
an environmental assessment tool to determine how sustainable is the building and its
relationship with the environment.
This evaluation was carried out using the critend (Parcel and location, Energy and
atmosphere, Natural resources, Quality of interior environment, Quality of service, Social
and Economic Aspects, Quality of Desing and Innovation) of the environmental assessment
tool V.E.R.D.E. (ASSESSMENT OF BUILDING REFERENCE EFFICIENCY, for its
acronym in English), for Building Rehabilitation (VERDE RH Equipment) which is
validated by GBCe (Green Building Council Spain), in turn a member of the World Green
Building Council (WGBC) at an international level.
By means of this evaluation a diagnosis of the degree of sustainability of the
buildings of the Faculty of Law is obtained, and it is with the consequent analysis of the
obtained results that generate a feasible proposal kit, directed to a sustainable rehabilitation
of the building of the Faculty of Law Of the University of Tacna.

6
INDICE
1 INTRODUCCIÓN ..................................................................................................11
1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ...................................................................11
1.2 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN...................................................11
1.3 OBJETIVOS DEL PROYECTO........................................................................15
1.3.1 Objetivo General ................................................................................................15
1.3.2 Objetivos Específicos.........................................................................................15
1.4. ANTECEDENTES REFERENCIALES.............................................................15
1.4.1. Regional .....................................................................................................16
1.4.2. Nacional .....................................................................................................16
1.4.3. Internacional...............................................................................................18
2 MARCO TEÓRICO ...............................................................................................26
2.1 DESCRIPCIÓN DEL PABELLÓN DE LA FACULTAD DE DERECHO.........21
2.2 DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS SISTEMAS DEL EDIFICIO ..................22
2.3 SOSTENIBILIDAD...........................................................................................26
2.4 EDIFICACIÓN SOSTENIBLE..........................................................................27
2.5 LA EVALUACIÓN AMBIENTAL DE EDIFICIOS..........................................29
2.6 MANUAL EMPLEADO: ..................................................................................34
3 DISEÑO METODOLÓGICO ................................................................................35
3.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN.............................................................................35
3.2 POBLACIÓN ....................................................................................................35
3.3 MUESTRA........................................................................................................35
3.4 HIPÓTESIS.......................................................................................................36
3.5 METODOLOGÍA Y PROCEDIMIENTO..........................................................36
4 RESULTADOS .......................................................................................................48
4.1 SOSTENIBILIDAD DE LA FACULTAD DE DERECHO................................48
4.2 EVALUACIÓN AMBIENTAL V.E.R.D.E. DEL EDIFICIO DE LA
FACULTAD DE DERECHO.............................................................................51

7
4.3 PLAN DE ACCIÓN DE SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL ............................64
4.4 DEMOSTRACIÓN DE LAS HIPÓTESIS .........................................................79
4.5 DISCUSIÓN......................................................................................................82
5. CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES.....................................................84
5.1 CONCLUSIONES:............................................................................................84
5.2 RECOMENDACIONES:...................................................................................85
ASPECTOS BIBLIOGRÁFICOS…………………………………………………… 82
ANEXOS……………………………………………………………………………. 84

8
INDICE DE TABLAS
TABLA 01: USOS DE LA FACULTAD DE DERECHO………………………………………………………… 21
TABLA 02: CONTEO DE ARTEFACTOS………………………………………………………………..…..…… 23
TABLA 03: CONTEO DE APARATOS…………………………………………………….………….…………… 24
TABLA 04: EVALUACIÓN AMBIENTAL DE PARCELA Y EMPLAZAMIENTO…………………………… 49
TABLA 05: EVALUACIÓN AMBIENTAL DE ENERGÍA Y ATMÓSFERA…………………………………… 50
TABLA 06: EVALUACIÓN AMBIENTAL RECURSOS NATURALES………………………………………… 51
TABLA 07: EVALUACIÓN AMBIENTAL CALIDAD DE AMBIENTE INTERIOR………………..………… 52
TABLA 08: EVALUACIÓN AMBIENTAL CALIDAD DEL SERVICIO………………………..……………… 53
TABLA 09: EVALUACIÓN AMBIENTAL ASPECTOS SOCIALES Y ECONÓMICOS……………………… 53
TABLA 10: EVALUACIÓN AMBIENTAL CALIDAD DEL DISEÑO…………………………………..……… 54
TABLA 11: EVALUACIÓN AMBIENTAL INNOVACIÓN……………………………………………………… 54
TABLA 11-A: RESUMEN DE LOS RESULTADO OBTENIDOS POR IMPACTOS …………………………59
TABLA 12: CÁLCULO DE CANTIDAD DE ESTACIONAMIENTO DE BICICLETAS…………..………… 60
TABLA 13: CÁLCULO DE COSTO ESTACIONAMIENTO DE BICICLETAS……………………….……… 61
TABLA 14: CONTEO DE APARATOS SANITARIOS……….…………………………………………………… 65
TABLA 15: USO DE AGUA POTABLE PARA JARDÍN………………………………………….………………65
TABLA 16: CONSUMO DE AGUA POTABLE…………………………………………………………………… 65
TABLA 17: FACTURACION MENSUAL ACTUAL………………………………………..…..………………… 66
TABLA 17-A: ACCESORIOS DE RIEGO (BÁSICO)……………………………………..…..………………… 67
TABLA 18: COSTO POR METÓDOS DE RIEGOS A UTILIZAR………………………..…………………… 68
TABLA 19: MÉTODOS DE RIEGOS UTILIZAR……………………………………..…………………….…… 68
TABLA 20: CONSUMO DE AGUA POTABLE……………………………………..……………………….…… 68
TABLA 21: FACTURACIÓN MENSUAL FUTURA…………………………………..…………………….…… 69
TABLA 22: RECUPERACIÓN DE LA INVERSIÓN………………………………..…………………………… 69
TABLA 23: COMPARACIÓN DE AHORRO ECONÓMICO…………………….………………………………70
TABLA 24: COMPARACIÓN DE AHORRO DE AGUA……………………….…………………………………70

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INDICE DE FIGURA
FIGURA 01: Emplazamiento del Pabellón de la Facultad de Derecho, Campus Capanique……………… 15
FIGURA 02: Planimetría de planta 1ºpiso.……………….………………………………….……..………….… 17
FIGURA 03: Emplazamiento del Pabellón de la Facultad de Derecho, Campus Capanique……………… 21
FIGURA 04: Planimetría de planta 1ºpiso.……………….………………………………….……..………….… 22
FIGURA 05: Planimetría de planta 2ºpiso..……………………………………………………….……………… 23
FIGURA 06: Planimetría de planta 3ºpiso.………………………………….…………………….……………… 23
FIGURA 07: Resultados relativos de la reducción de impactos………………………….……….…………… 43
FIGURA 08: Resultados absolutos de la reducción de impactos……………………………….……………… 43
FIGURA 09: Resultado final de la evaluación………………………...……………………….………………… 44
FIGURA 10: Módulo de estacionamiento con capacidad para 5 bicicletas.……………….………………… 61
FIGURA 11: Modelos de luminarias exterior….…………………….…………..………….…………………… 62
FIGURA 12: Diagrama de flujo del sistema de tratamiento de los efluentes generados en la ciudad
universitario…………………………………………………………………………………………… 72

11
1 Introducción
1.1 Descripción del Proyecto
En la actualidad los edificios existentes en la ciudad de Tacna, no son sustentables
según los estándares medioambientales internacionales actuales, por ende la
contaminación medioambiental se incrementa, disminuyendo la calidad de vida social y
ambiental.
La sostenibilidad es un tema nuevo para nuestro país, y aun mayor para las
instituciones educativas tanto de nivel escolar, técnico y superior. El presente trabajo
se desarrolla valiéndonos de los indicadores establecidos en una herramienta de
evaluación ambiental, se plantearan alternativas estratégicas para el funcionamiento
sostenible de la Facultad de Derecho de la Universidad Privada de Tacna, con el cual se
reforzará el conocimiento sobre el tema; siendo unas de las primeras instituciones a nivel
departamental en dar un reporte de sostenibilidad de nuestra casas de estudios, y con
ello mejorar la eficiencia del edificio y además fomentar el interés sobre rehabilitación
sostenible de edificaciones existentes en otras instituciones públicas y privadas.
La ventaja de cualquier institución al ser identificada como sostenible la distinguirá
sobre las demás, al ser capaz de desempeñarse a un nivel ambiental, social, y económico.
1.2 . Justificación de la investigación
La presente investigación es importante porque está demostrado que la industria de
construcción altera el medio ambiente desde su proceso de construcción, ejecución y
sobre todo consolidación y en la vida útil del mismo.
Se pretende identificar mediante el análisis de la Evaluación ambiental VERDE,
tanto los impactos ambientales y deficiencias que no correspondan a la sostenibilidad

12
del edificio de la Facultad de Derecho de la Universidad Privada de Tacna y que puedan
servir para mayores estudios encaminados a generar edificios sostenibles.
Es factible implementar el uso de los indicadores de una herramienta de evaluación
desde el momento del diseño de un proyecto para verificar o mejorar, comportamiento
durante el ciclo de vida correspondiente. Es posible también aplicar estos indicadores
para “rehabilitar” un edificio existente, con el fin de hacerlo edificio sostenible.
En la actualidad los edificios existentes en la ciudad de Tacna, no son sustentables
según los estándares medioambientales internacionales actuales, por ende la
contaminación medioambiental se incrementa, disminuyendo la calidad de vida social y
ambiental.
Los edificios sustentables son ambientalmente responsables de preservar la eficacia
del uso de los recursos a lo largo de su ciclo de vida, es decir, incluyendo las fases de
diseño, construcción, operación, mantenimiento, rehabilitación y demolición. Esta
visión del edificio complementa las consideraciones/preocupaciones economía clásica,
utilidad, durabilidad y confort (Fernández N., 2010).
De acuerdo con la Revista Iberoamericana de la educación, se hace mención sobre la
necesidad de incorporar la renovación ambiental de los edificios universitarios en base
a lo siguiente: Partiendo de la idea de que la educación está institucionalizada en las
escuelas, en los institutos y en las universidades, bien podían estas instituciones tener
una mayor responsabilidad en la divulgación de valores coherentes con el entorno. Las
decisiones no sólo deberían afectar a la incorporación de programas de educación
ambiental dentro de los currículum, las propias instituciones de educación superior
deben estar diseñadas para transmitir este tipo de mensajes en su arquitectura, en el uso
modélico que hacen de sus recursos, en la planificación, en el manejo y mantenimiento

13
de zonas verdes y la adecuación de espacios de ocio que rodean al centro o institución
educativa. (Gutiérrez J.; González A., 2005).
A nivel internacional las universidades mas importantes del mundo han desarrollado
estrategias para convertir sus campus universitarios en Campus Sustentables. En
octubre de 1990 se realizó la Conferencia Talloires, (Francia) donde 22 líderes de
universidades internacionales se reunieron a debatir sobre sustentabilidad
entregándonos la Declaración Talloires, en la cual se reconoce la importancia de la
enseñanza superior para lograr el liderazgo mundial en el desarrollo, creación, apoyo y
mantenimiento de la sostenibilidad.
“Las universidades deben proporcionar así, el liderazgo y el apoyo para movilizar
los recursos internos y externos, de modo que sus instituciones respondan a este urgente
desafío. Nosotros, por lo tanto, hemos acordado en ejercer las siguientes acciones:
1. Aprovechar cada oportunidad para despertar la conciencia del gobierno, las
industrias, las fundaciones y las universidades expresando públicamente la
necesidad de encaminarnos hacia un futuro ambientalmente sostenible.
2. Incentivar a la universidad para que se comprometa con la educación, investigación,
formación de políticas e intercambios de información de temas relacionados con
población, medio ambiente y desarrollo y así alcanzar un futuro sostenible.
3. Establecer programas que formen expertos en gestión ambiental, desarrollo
sostenible, demografía y temas afines para asegurar así que los egresados
universitarios tengan una capacitación ambiental y sean ciudadanos responsables.
4. Crear programas que desarrollen la capacidad de la universidad en enseñar el tema
del medio ambiente a estudiantes de pregrado, postgrado e institutos profesionales.

14
5. Ser un ejemplo de responsabilidad ambiental estableciendo programas de
conservación de los recursos, reciclaje y reducción de desechos dentro de la
universidad.
6. Involucrar al gobierno (en todos los niveles), a las fundaciones y a las industrias, en
el apoyo a la investigación universitaria, educación, formación de políticas e
intercambios de información sobre desarrollo sostenible. Extender también este
trabajo a las organizaciones no gubernamentales (ONG) y encontrar así soluciones
más integrales a los problemas del medio ambiente.
7. Reunir a los profesionales del medio ambiente para desarrollar programas de
investigación, formación de políticas e intercambios de información para alcanzar
de esta forma un futuro ambientalmente sostenible.
8. Asociarse con colegios de educación básica y media para capacitar a sus profesores
en la enseñanza de problemas relacionados con población, medio ambiente y
desarrollo sostenible.
9. Trabajar con la Conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y el
Desarrollo, CNUMAD, el Programa de las Naciones Unidas para el Medio
Ambiente, PNUMA, y otras organizaciones nacionales e internacionales para
promover un esfuerzo universitario a nivel mundial que conlleve a un futuro
sostenible.
10. Establecer un Comité Directivo y un Secretariado para continuar esta iniciativa y
para informarse y apoyarse los unos a los otros en el cumplimiento de esta
Declaración.”
(Declaración de Talloires, Talloires, Francia, 4-7 de octubre de 1990).

15
En la actualidad no conocemos el impacto ambiental que causa la Facultad de
Derecho, a su entorno, por lo que se hace necesario establecer criterios de rehabilitación
sostenible de la edificación para lograr una eficiencia energética que la beneficie a corto
plazo.
1.3 OBJETIVOS DEL PROYECTO
1.3.1 Objetivo General
 Analizar y proponer alternativas de sostenibilidad utilizando los indicadores
establecidos por el Método de Evaluación Ambiental de Edificios
“V.E.R.D.E.”, en la Facultad de Derecho.
1.3.2 Objetivos Específicos
 Identificar las deficiencias medioambientales existentes en la Facultad de
Derecho utilizando los indicadores establecidos por la herramienta de
evaluación medioambiental.
 Proponer un plan de acción para impulsar la sostenibilidad de la Facultad de
Derecho de la Universidad Privada de Tacna.
1.4 ANTECEDENTES REFERENCIALES
Cumpliendo con el compromiso universitario internacional, la UPT forma parte
de la Red Ambiental interuniversitaria (RAI) promovida por el Ministerio del
Ambiente (MINAM), integrada por 64 universidades de 23 regiones del país cuyo
objetivo primordial es la formular políticas ambientales universitarias y
constituyendo comités ambientales universitarios. Nuestra Universidad cuenta
actualmente con dicho Comité del cual cada Facultad forma parte.

16
El presente trabajo servirá como aporte a los futuros estudios que desarrolle este
comité.
1.4.1. Regional
En el ámbito regional no contamos aún con edificaciones ni proyectos
que cumplan con altos criterios de sostenibilidad ambiental.
1.4.2. Nacional
En Perú, sólo hay 26 edificios certificados LEED, y menos de 150 en
proceso.
CENTRO EMPRESARIAL LEURO, que logró la calificación gracias
a que su diseño y construcción permiten la reducción del impacto
ambiental en cinco aspectos: ahorro de agua y de energía eléctrica, uso de
materiales regionales y reciclados, ubicación que reduce el impacto
ambiental y mejor calidad de aire interior.
Figura 01: CENTRO EMPRESARIAL LEURO

17
Fuente de elaboración: Google
Ubicado en el cruce de las avenidas Paseo de la República y Benavides,
frente al Parque Reducto N°2. Con huella de 2.950 m2, se construye sobre
un predio de 3.910 m2 e incluye 8 sótanos con más de 739
estacionamientos para autos, 54 para bicicletas y 12 ascensores y 17
plantas sobre rasante, una primera comercial y 16 de oficinas, con una
superficie techada 36.570 m2, incluida en los 66.630 m2 construidos
totales.
Metodología: La certificación LEED (Liderazgo en Energía y Diseño
Ambiental, por sus siglas en inglés), desarrollada por el U.S. Green
Building Council, en su versión v3 (2009) de BD+C (“Building
Design + Construction”) Core and Shell.
Resultados: Certificado como LEED Platinum del Perú, la más alta
calificación a nivel mundial que los edificios sustentables pueden
alcanzar. (Agosto, 2015).
Los resultados evidencian que este edificio cumple con todos criterios
internaciones de sostenibilidad ambiental en un edificio, consiguiendo
82 puntos de 110 posibles en el “scorecard” de Leed el cual se basa en
8 categorías:
 Emplazamiento sostenible (28 sobre 110 puntos totales).
 Eficiencia en el uso del agua (10/110);
 Energía y protección de la atmósfera (37/110);
 Materiales y recursos(13/110);
 Calidad ambiental interior (12/110);

18
 Innovación (6/110);
 Créditos por prioridades regionales (4/110)
1.4.3. Internacional
Brasil es el país con mayor cantidad de Certificaciones LEED en
Latinoamérica (974 proyectos registrados y 249 certificados). En segundo
lugar se encuentra México (590 proyectos registrados y 137 certificados)
y Chile ocupa el tercer puesto (293 registrados y 83 certificación), según
GBC Chile.
1.4.3.A. EDIFICIO WHITE, ubicado en Av. Vitacura n°6840, Vitacura,
Región Metropolitana, Chile, Nivel Certificación: Oro Administrado
por: CBRE.
Con una Superficie terreno: 2.752,81 m2; Superficie afecta a
utilidad pública (av. Vitacura): 571,90 m2; Superficie neta:
2.180,91 m2.
Figura 02: EDIFICIO WHITE

19
Metodología: La certificación LEED (Liderazgo en Energía y Diseño
Ambiental, por sus siglas en inglés), desarrollada por el U.S. Green
Building Council.
Resultados: Consultor LEED: Minus, con los siguientes resultados:
 Ahorro de agua: 36%
 Ahorro de energía: 22%
 Materiales con contenido reciclado: 24%
 Materiales regionales: 42%
 Espacios con iluminación natural: 76%
 Espacios con acceso a vistas al exterior: 96%
1.4.4. CENTRO LOGÍSTICO DE ALMACENAMIENTO Y
DISTRIBUCIÓN DE MERCANCÍAS LIDL
Centro logístico regulador de almacenamiento y distribución de
mercancías de la compañía LIDL Supermercados en el término
municipal de Lorquí (Murcia-España) de 37.334 m2 de superficie.
El edificio está formado por una nave principal logística con un
centenar de muelles de carga y descarga, preparada para gestionar

20
productos congelados, frescos, perecederos y no perecederos. Dispone
de una instalación de frío industrial ubicada en una planta técnica que
da servicio a todas las cámaras de congelación que utiliza gases sin
CFC. El subministro eléctrico procede en buena medida de una planta
fotovoltaica de 500 kW pico instalada en cubierta capaz de satisfacer
el 40 % de la energía consumida. Junto al edificio principal se
encuentra un edificio adyacente de menor envergadura formado por
dos plantas, planta baja y planta primera, para uso oficinas
administrativas.
Figura 03: CENTRO LOGÍSTICO DE ALMACENAMIENTO Y
DISTRIBUCIÓN DE MERCANCÍAS LIDL
Metodología: La certificación V.E.R.D.E. desarrollada por el Green
Building Council España. VERDE NE Equipamiento v1.c
Resultados: Con los siguientes resultados:
Parcela y emplazamiento: 43%
Energía y atmósfera: 92%

21
Recursos naturales: 34%
Calidad del ambiente interior: 60%
Calidad del servicio: 66%
Aspectos sociales y económicos: 62%
1.5 DESCRIPCIÓN DEL PABELLÓN DE LA FACULTAD DE DERECHO
El Edificio corresponde a la Facultad de Derecho de la Universidad Privada de Tacna,
ubicada en el Pago Capanique Sub-lote C, distrito de Pocollay, Provincia de Tacna,
Región Tacna. Se encuentra este- oeste, cuenta con una superficie de 3500.00 m2.
Figura 03: Emplazamiento del Pabellón de la Facultad de Derecho, Campus
Capanique

22
(Fuente Google Earth)
1.6 DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS SISTEMAS DEL EDIFICIO
La edificación está compuesta por dos niveles ingresando por el frente, entrando por
el lado izquierdo se encuentra un primer bloque de dos niveles y un segundo bloque de
tres niveles, por el lado derecho se encuentra un primer bloque de dos nivel seguido por
el Auditorio de la FADE.
La distribución interior está compuesta de oficinas administrativas, sala de cómputo,
salones de clases, sala de videoconferencias, biblioteca, auditorio y estacionamientos.
La edificación está conformada estructuralmente por concreto armado en columnas,
vigas y losas, muros exteriores e interiores de unidades de albañilería de arcilla. Presenta
también divisiones de tabiques de vidrio en el interior de las oficinas.
TABLA 01: USOS DE LA FACULTAD DE DERECHO
NIVEL USOS
1
Oficinas administrativas, auditorio, auditorio, cafetería, laboratorio computo, sala
video conferencias, S.S.H.H.
2 biblioteca, oficinas, aulas, S.S.H.H.
3 Aulas, S.S.H.H.
Fuente elaboración propia

23
La fachada del edificio presenta por el ingreso en el primer nivel puertas mamparas
con aluminio, vidrio laminado. Accediendo al segundo nivel encontramos ventanas fijas
y abatibles.
La edificación presenta grandes áreas verdes con variedad de plantas y árboles.
Figura 04: Planimetría de planta 1ºpiso
(Fuente: Planos FADE)

24
La iluminación presente en la edificación consiste en fluorescentes adosados en los
techos interiores y exteriores.
Las aulas cuentas con una computadora y un proyector. En la zona administrativa
podemos a encontrar computadoras con pantallas LED, impresoras, fotocopiadoras.
En la siguiente tabla se detalla la cantidad de equipos de iluminación y artefactos
eléctricos.
TABLA 02: CONTEO DE ARTEFACTOS LUMÍNICO
DESCRIPCIÓN CONTEO TOTAL KW DE CONSUMO
Luces Fluorescentes - Aulas u Otros 398 40
Luces Fluorescentes - Pasadizo 83 40
Luces Fluorescentes - SS.HH. 37 20
Luces Fluorescentes - Hall 16 40
Computadoras 93 150
Televisores 4 100
Laptops* 65 25

25
Celulares* 60 20
* Fuente de Elaboración: Propia
Respecto al consumo de agua, en el primer nivel se pueden distinguir baños para
damas y varones, cuatro en total, baños para docentes (dos), y un baño para el decanato.
En el segundo nivel dos baños uno para de damas y otro para varones; implementados
con lavamanos con grifería con temporizador, inodoros con doble descarda y urinarios
y el tercer nivel no cuenta con baños.
TABLA 03: CONTEO DE APARATOS SANITARIOS
DESCRIPCIÓN CANTIDAD CONSUMO
Inodoros 28 6 (lts /descarga)
Grifería c/Temporizador 30 8.33 (lts / min)
Urinarios 12 3.79 (lts / min)
* Fuente de Elaboración: Propia
La Facultad de Derecho, funciona de lunes a viernes e inicia sus labores a las 8:00
a.m. y finaliza a las 10:00 p.m. Los días sábado funciona de acuerdo a las labores
programas. El domingo no hay labores.

26
Capítulo II:
MARCO TEÓRICO
2 MARCO TEÓRICO
2.1 SOSTENIBILIDAD
“Es la capacidad de permanecer. Cualidad por la que un elemento, sistema o proceso,
se mantiene activo en el transcurso del tiempo. Capacidad por la que un elemento

27
resiste, aguanta, permanece”. SOSTENIBLE. PERDONA, ¿A QUÉ TE REFIERES?-
(Iglesias Maldonado, Pablo.2009).
El adjetivo sostenible refiere a algo que está en condiciones de conservarse o
reproducirse por sus propias características, sin necesidad de intervención o apoyo
externo. El término puede aplicarse sobre diversas cuestiones: métodos productivos,
procesos económicos, etc.
Cuando se habla de desarrollo sostenible, por ejemplo, se está haciendo mención a la
posibilidad de lograr que una región crezca a partir de la explotación de sus recursos,
sin que dicha explotación lleve a poner en riesgo la existencia futura de los recursos en
cuestión. El desarrollo sostenible también contempla que el crecimiento se consiga sin
injerencia del exterior.
Es posible hablar de energía sostenible cuando las fuentes energéticas pueden
renovarse y, por lo tanto, no hay riesgo de que se agoten. Un sistema energético basado
en la energía eólica o en la energía solar será sostenible, a diferencia de uno que se
sustente en combustibles fósiles.
(Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2012. Actualizado: 2014).
2.2 EDIFICACIÓN SOSTENIBLE
La Edificación Sostenible es aquella que en todo su ciclo de vida, incluida muy
especialmente la fase de diseño, materializa de forma equilibrada las tres dimensiones
social, económica y ambiental del desarrollo sostenible.
La edificación sostenible, por tanto, deberá actuar en relación a esos tres conceptos,
e involucrar a agentes que tradicionalmente no habían estado especialmente vinculados
al mundo de la construcción: economistas, agentes sociales, técnicos en medioambiente,
etc., con una mayor influencia de los agentes urbanistas, ya que el primer condicionante

28
de una edificación sostenible será su emplazamiento y condicionantes socio-
económicos.
Un edificio sostenible (Green Building en inglés), o “edificio verde”, se refiere a la
utilización de prácticas y materiales respetuosos del medio ambiente (con ventaja
ambiental o ambientalmente preferibles) en la planeación, diseño, ubicación,
construcción, operación y demolición de edificaciones.
El término se aplica tanto a la renovación y reacondicionamiento de inmuebles
preexistentes como a la construcción de nuevos edificios, sean habitacionales o
comerciales, públicos o privados.
(Comisión para la Cooperación ambiental, 2008, p.4).
Este proceso de edificación sostenible (Green Building Rating Systems: ¿Cómo
Evaluar la Sostenibilidad En La Edificación?), busca producir y renovar edificios y su
entorno de modo que éstos sean:
 Atractivos, durables, funcionales, accesibles, confortables y saludables
para vivir en ellos y utilizarlos.
 Eficientes en relación al uso de recursos, (consumo de energía, materiales,
agua, …), favoreciendo el uso de energías renovables, necesitando poca
energía exterior para su adecuado funcionamiento haciendo un uso
adecuado de la lluvia y de las aguas subterráneas y gestionando
adecuadamente las aguas residuales, utilizando materiales respetuosos
con el medio ambiente que puedan ser fácilmente reciclados o reutilizados
y que no contengan productos peligrosos y que puedan ser depositados
con seguridad en los sitios habilitados para ello.
 Respetuosos con su entorno y vecindad, con la cultura local y el
patrimonio.

29
 Competitivos económicamente, especialmente cuando se toma en
consideración el largo ciclo de vida asociado a los edificios, hecho que
implica a aspectos tales como costes de mantenimiento, durabilidad y
precios de reventa de los edificios.
Estos requisitos exigibles a un proceso de edificación sostenible obedecen a los tres
aspectos sobre los que se apoya la sostenibilidad:
1. Aspecto social
 Mayor calidad acústica, térmica e hidrotérmica de los edificios.
 Incremento del bienestar de los usuarios.
2. Aspecto económico
 Reducción de los costes de uso y mantenimiento.
 Incremento del valor de la construcción - Incremento de la eficiencia
energética del edificio.
3. Aspecto medioambiental
 Mejora de la calidad del aire y del agua.
 Reducción de los residuos sólidos - Preservación y conservación de los
recursos naturales.
2.3 LA EVALUACIÓN AMBIENTAL DE EDIFICIOS
2.3.1 La Asociación GBCe:
La Asociación GBCe es una organización autónoma afiliada a la Asociación
Internacional, sin ánimo de lucro, “World Green Building Council”, WGBC, En

30
2011, GBC España fue reconocida como Established Council (miembro de pleno
derecho) en un proceso tutelado por United Green Building Council, USGBC.
Los fines y objetivos fundacionales de la asociación GBCe, en línea con los de
la Asociación Internacional WGBC, son los siguientes:
a) Constituirse en portavoz desde la sociedad, e interlocutor en todo lo
relativo a la sostenibilidad en la edificación en nuestro país
b) Proporcionar al sector metodologías y herramientas actualizadas y
homologables internacionalmente que permitan de forma objetiva la
evaluación y certificación de la sostenibilidad de los edificios,
adaptadas a las necesidades españolas en general y a las de áreas
geográficas concretas en particular;
c) Desarrollar actividades de cooperación e investigación en los ámbitos
nacional e internacional en la búsqueda de mejoras en el campo de la
edificación sostenible mediante el desarrollo y gestión de
herramientas y métodos fiables y actuales que permitan la valoración
y certificación de la calidad ambiental de la obra, en sus diversas
fases; diseño, materiales, construcción y vida útil;
d) Colaborar con las administraciones públicas, universidades,
corporaciones profesionales, entidades y asociaciones nacionales e
internacionales en la difusión de los principios y las buenas prácticas
en el diseño y construcción de edificios sostenibles.
e) Contribuir a la transformación del mercado hacia una edificación más
sostenible.

31
GBCe desarrolla una serie de trabajos para poder alcanzar sus
objetivos, entre ellos se encuentra el desarrollo y puesta en marcha de
las herramientas de certificación.
El METODO VERDE es una herramienta que permite evaluar el
comportamiento sostenible de nuestros proyectos desde una etapa temprana del
diseño. Aporta una metodología que facilita la incorporación de estos valores en
nuestro trabajo y, finalmente, permite certificar el edificio y avalar, por una
entidad independiente, la calidad de nuestro trabajo.
2.3.2 Herramientas de Evaluación de Edificios:
V.E.R.D.E., anagrama Metodología para la evaluación y certificación
ecológica de edificios.
En los últimos años los conceptos de edificación verde han ido
desarrollándose incorporando nuevos conceptos y matices.
Debido a diferentes factores, como el cambio climático y la escasez de
recursos, se ha producido una mayor concienciación tanto de los ciudadanos
como de los proyectistas en los problemas medioambientales. El conjunto de
estos elementos ha llevado al estudio del edificio más allá de las sencillas
"buenas prácticas", tomando en cuentas problemas de ahorro de los recursos, el
confort y la selección de los materiales según criterios medioambientales.
Generalmente cada proyectista introduce algunas medidas en función del
contexto en que interviene, según las características del proyecto y de sus propios
conocimientos. Más complejo resulta establecer o valorar si este conjunto de
medidas determinan el cumplimiento de unos requisitos para que el edificio se
considere entre los realmente innovadores, eco-compatibles o sostenibles y

32
pueda por tanto, ser merecedor de una Certificación Medioambiental. Está claro
que no es suficiente introducir un solo elemento de mejora para poder afirmar
que un edificio sea sostenible.
Con estas premisas el Comité Técnico de GBC España ha desarrollado un
protocolo de evaluación de edificios que permite al proyectista sistematizar su
trabajo conociendo en qué campos debe actuar y cuál es su importancia durante
el ciclo de vida del edificio, al promotor cuál va a ser el comportamiento de su
edificio y los costes asociados al mismo y al usuarios qué prestaciones va a
ofrecerle dicho edificio.
El sistema de evaluación se basa sobre un método prestacional de acuerdo
con la filosofía del Código Técnico de la Edificación y las Directivas Europeas.
En la base están los principios de la bio-arquitectura y que el edificio tiene que
ser construido respetando el medio ambiente, compatible con el entorno y con
altos niveles de confort y de calidad de vida para los usuarios
1. Nueva Edificación - VERDE NE
La herramienta VERDE NE utiliza la metodología VERDE, acrónimo
de Valoración de Eficiencia de Referencia de Edificios. La metodología
VERDE de Evaluación Ambiental de Edificios está basada en una
aproximación al análisis de ciclo de vida y consiste en evaluar la reducción
de los impactos del edificio y su emplazamiento por la implementación de
medidas, tanto en estrategias de diseño como en factores de rendimiento. Los
impactos analizados, son tanto ambientales, como sociales y económicos.
El esquema para certificar edificios de nueva construcción o
rehabilitación integral esta formados por las siguientes herramientas:
 VERDE NE - Residencial y Oficinas

33
 VERDE NE - Equipamiento
 VERDE NE – Unifamiliar
2. Rehabilitación de Edificios - VERDE RH
VERDE RH nace con el objeto de elaborar una herramienta que
permita evaluar las intervenciones de rehabilitación que se realicen en
edificios de diversas tipologías definidas en la presente guía. Concebida como
herramienta de diagnóstico y evaluación, VERDE RH recoge el enfoque
transversal del desarrollo sostenible, permitiendo cuantificar las mejoras
ambientales, sociales y económicas que resulten del proceso rehabilitador de
un edificio.
El esquema para certificar obras de rehabilitación está formado por
las siguientes herramientas:
 VERDE RH - Residencial
 VERDE RH – Equipamiento
3. Desarrollos Urbanos - VERDE DU
La herramienta VERDE DU utiliza la metodología VERDE, acrónimo
de Valoración de Eficiencia de Referencia de Edificios. La metodología
VERDE de Evaluación Ambiental de Edificios está basada en una
aproximación al análisis de ciclo de vida y consiste en evaluar la reducción
de los impactos del edificio y su emplazamiento por la implementación de
medidas, tanto en estrategias de diseño como en factores de rendimiento. Los
impactos analizados, son tanto ambientales, como sociales y económicos.
El esquema para certificar edificios de nueva construcción o
rehabilitación integral esta formados por las siguientes herramientas:
 VERDE DU – Polígonos

34
2.4 MANUAL EMPLEADO:
V.E.R.D.E. RH Equipamiento, Guía para el Evaluador Versión 1.0, Setiembre
2014
La presente Guía para el Evaluador Acreditado se redacta como parte fundamental
del desarrollo de una herramienta de evaluación ambiental de las intervenciones de
rehabilitación en edificios de Equipamiento denominada VERDE RH Equipamiento.
Su objetivo es el de reunir la información técnica necesaria para poder realizar la
evaluación VERDE de forma correcta y en concordancia con la metodología VERDE
Si el usuario de la presente guía no es evaluador acreditado o su objetivo no es el de
certificar la evaluación realizada se deberá considerar como un documento de
referencia.

35
Capítulo III:
DISEÑO METODOLÓGICO
3 DISEÑO METODOLÓGICO
3.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN
Básica, descriptiva y aplicativa
3.2 POBLACIÓN
La Universidad Privada de Tacna.
3.3 MUESTRA
La Facultad de Derecho

36
3.4 HIPÓTESIS
3.4.1 Hipótesis General:
 La sostenibilidad utilizando los criterios establecidos por el método de
evaluación ambiental de edificios V.E.R.D.E en la facultad de Derecho
2016 es deficiente.
3.4.2 Hipótesis Específicas:
 Las deficiencias medioambientales existentes en la Facultad de Derecho,
utilizando los indicadores establecidos por la herramienta de evaluación
medioambiental, son el mal uso de recursos hídricos, energía eléctrico y
ecoeficiencia.
 Mediante la implementación y ejecución de un plan de acción ambiental
se logrará impulsar la sostenibilidad de la Facultad de Derecho de la
UPT.
3.5 METODOLOGÍA Y PROCEDIMIENTO
3.5.1 METODOLOGÍA
Para estructurar los criterios a evaluar de un modo racional y claro para el usuario, VERDE
se divide en las áreas de estudio. Cada una de ellas aborda unos aspectos concretos y
relacionados entre ellos. Las áreas de estudio son las siguientes:
3.5.1.1 Parcela y emplazamiento

37
Evalúa los impactos que no son generados por el edificio en sí, sino por la
parcela en que se encuentra. Sus objetivos más destacados son:
1. Reducir los residuos sólidos urbanos enviados a vertederos.
2. Estudio del diseño de jardines para optimizar el sistema de riego y
proveer espacios habitables.
3. Garantizar una gestión de transportes que fomente el uso de vehículos
públicos, eficientes y, en particular, el uso de bicicletas y el traslado
peatonal.
4. Disminuir la contaminación lumínica, fomentando así el hábitat natural
nocturno.
Los criterios evaluados son:
 A 05 Proximidad al transporte público.
 A 08 Acceso a equipamientos y servicios públicos.
 A 14 Estrategias para la clasificación y el reciclaje de residuos sólidos
urbanos.
 A 19 Políticas para promover el transporte peatonal.
 A 20 Políticas para promover el uso de la bicicleta.
 A 21 Política de gestión del trasporte privado.
 A 27 Gestión o restauración del hábitat
 A 31 Efecto isla de calor a nivel del suelo.
 A 32 Efecto isla de calor a nivel de la cubierta.
 A 33 Contaminación lumínica.
3.5.1.2 Energía y atmósfera
Evalúa los impactos generados por el consumo de energía en todos sus
formatos.

38
Abarca, desde la producción de los materiales de construcción y su traslado a
obra hasta la energía consumida por el uso del edificio. Sus objetivos más
destacados son:
1. Reducir el impacto del consumo de energía en la fabricación y
transporte de los materiales de construcción.
2. Reducir el consumo de energía en fase de uso del edificio y la
generación de impactos en función de los siguientes criterios
 Reducción de la demanda energética.
 Incremento de la eficiencia de las instalaciones y equipos.
 Generación de energías de origen renovable para su uso en el
edificio.
 B 02 Energía no renovable en el transporte de los materiales de
construcción.
 B 03 Consumo de energía no renovable durante el uso del edificio.
Demanda y eficiencia de los sistemas.
 B 04 Demanda de energía eléctrica en fase de uso.
 B 06 Producción de energías renovables en la parcela.
 B 07 Emisión de sustancias foto-oxidantes en procesos de combustión.
 B 08 Emisión de sustancias que reducen el ozono estratosférico y
producen calentamiento global.
3.5.1.3 Recursos naturales
El edifico consume y gestiona recursos naturales que son críticos bien por su
escasez, bien por los impactos generados en su gestión. En esta área se valúa

39
el consumo e impactos generados en la gestión de estos recursos. Sus
objetivos más destacados son:
1. Reducir el consumo de agua potable.
2. Incentivar la reutilización y reciclado de materiales.
3. Elegir materiales con un menor impacto ambiental.
4. Gestión de residuos generados en el proceso de construcción y
demolición del edificio.
 C 01 Consumo de agua potable.
 C 02 Retención de aguas de lluvia para su reutilización.
 C 04 Recuperación y reutilización de aguas grises.
 C 08 Reutilización de materiales.
 C 10 Uso de materiales reciclados.
 C 16 Planificación de una estrategia de demolición selectiva.
 C 17 Gestión de los residuos de la construcción.
 C 18 Prevención de la contaminación en actividades de construcción.
 C 20 Impacto de los materiales de construcción
 C 22 Ecoetiquetado de producto
3.5.1.4 Calidad del ambiente interior
Un edificio respetuoso con el medio ambiente debe también garantizar el
bienestar de los usuarios.
Sus objetivos más destacados son:
1. Reducir y eliminar contaminantes en el ambiente interior.

40
2. Garantizar una buena iluminación.
3. Garantizar un correcto aislamiento acústico.
 D 02 Toxicidad en los materiales de acabado interior.
 D 03 Realización de un proceso de purga.
 D 08 Monitorización de la calidad del aire.
 D 11 Eficacia de la ventilación natural en espacios de ocupación
primaria.
 D 14 Iluminación natural en los espacios de ocupación primaria.
 D 15 Deslumbramiento en las áreas de ocupación principal.
 D 16 Nivel de iluminación y calidad de la luz.
 D 17 Protección de los recintos protegidos frente al ruido procedente
del exterior.
 D 18 Protección de los recintos protegidos frente al ruido generado en
los recintos de instalaciones
 D 19 Protección de los recintos protegidos frente al ruido generado en
recintos no pertenecientes a la misma unidad de uso.
3.5.1.5 Calidad de Servicio
Un edificio es una máquina compleja que debe estar bien gestionada para
garantizar un comportamiento eficaz y acorde con las previsiones del proyecto.
Sus objetivos más destacados son:
1. Eficiencia en el uso de los espacios.

41
2. Capacidad de control local de los distintos sistemas.
3. Garantizar la existencia de un plan de gestión y mantenimiento
adecuado.
 E 03 Disponibilidad de un sistema de gestión del edificio (BMS).
 E 04 Capacidad de funcionamiento parcial de las Instalaciones y
sistemas técnicos.
 E 05 Capacidad de control local de los sistemas de iluminación en áreas
de ocupación primaria.
 E 06 Capacidad de control local de los sistemas de HVAC en áreas de
ocupación primaria.
 E 13 Desarrollo e implementación de un plan de gestión de
mantenimiento.
3.5.1.6 Aspectos sociales y económicos
Los edificios tienen influencia en las relaciones sociales de sus usuarios y, por
supuesto en aspectos económicos que afectan a promotores, usuarios y
propietarios. Sus objetivos más destacados son:
1. Favorecer el acceso universal.
2. Mejorar la calidad de vida de los ocupantes.
3. Generar espacios de calidad que faciliten el descanso y esparcimiento.
4. Reducir el coste de construcción y de uso de los edificios.
 F 02 Acceso universal.
 F 06 Acceso visual desde las áreas de trabajo.
 F 09 Coste de uso

42
3.5.1.7 Calidad de Diseño
El buen funcionamiento de un edificio depende de la eficiencia del personal
que realiza su mantenimiento haciendo uso de las buenas prácticas de
eficiencia sostenible. Sus objetivos más destacados son:
1. Establecer un sistema de formación del personal de mantenimiento.
2. Transformar el mercado de la edificación hacia unas prácticas más
sostenibles.
 H 03 Formación del personal de mantenimiento.
 H 06 El edificio como una herramienta para la educación.
3.5.1.8 Innovación
Se valoran medidas que no están contempladas en los criterios habituales, pero
que garantizan una reducción de los impactos.
 IN 01 Innovación
3.5.2 PROCEDIMIENTO
En cada fase del ciclo de vida se evalúan aquellos impactos de los que se tiene
una metodología de evaluación aceptada, unos valores de referencia contrastados y
un conocimiento de los mismos suficiente como para permitir esta evaluación. Es por

43
esto que no se evalúa el ciclo de vida completo siendo, pues, una aproximación al
mismo.
Los impactos se evalúan mediante una serie de criterios que recogen una serie
de medidas de reducción de impactos valorados a través de un sistema multicriterio
que considera la(s) etapa(s) del ciclo de vida a la que se asocia el criterio.
Los criterios son entidades que permiten caracterizar el edificio a través de
aspectos específicos (consumo de la energía primaria, emisiones de CO2, consumo
de agua potable, etc.). De este modo, VERDE RH Equipamiento analiza un total de
47 criterios repartidos en 8 categorías.
 Diagnóstico del Edificio utilizando los siguientes criterios:
Se realizará un levantamiento visual del edificio, a fin de determinar
sus características, como son: disposición de la estructura, materiales
utilizados, características de su arquitectura, identificando los usos dados a
los ambientes que lo conforman, determinación de equipos y aparatos
utilizados en sus instalaciones , así como su consumo energético de los
mismos.
Aplicación de la Herramienta de Evaluación ambiental V.E.R.D.E.,
mediante la cual se cuantificarán los impactos ambientales, sociales y
económicos del edificio mediante la recopilación de datos y suma de esta
información.
 Evaluación de los Resultados del “Benchmark”:

44
Mediante la aplicación del Benchmark, se verificará si se cumple con
los indicadores requeridos en cada Aspecto de la Evaluación (parcela y
emplazamiento, energía y atmósfera, recursos naturales,….. innovación) con
los cuales determinaremos el grado de sostenibilidad del edificio.
Al efectuar la evaluación y cuando no se aplica un criterio y la
herramienta redistribuirá automáticamente los pesos por lo que el criterio no
aplicable se quedará a 0% de peso en la evaluación y el resto de criterios
tendrán un reajuste de pesos. Una vez terminado el proceso obtenemos los
resultados de la evaluación.
Existen dos resultados que responden a dos tipos de cálculo diferentes:
Resultados de la evaluación relativa, y resultados de la evaluación absoluta.
Relativa: Responde al cálculo del porcentaje de la reducción de cada uno de
los impactos evaluados, respecto del edificio de referencia, a partir de la
implantación de medidas de sostenibilidad evaluadas en cada criterio.
Figura 07: Ejemplo de Resultados relativos de la reducción de impactos.

45
Fuente: Manual de Evaluación VERDE
Absoluta: Responde al cálculo de reducción de impactos reales, medidos en las
unidades asociadas a cada tipo de impacto (por ejemplo, el cambio climático, en
kg de CO2 equivalente) Fig.3.3.2. Se mide respecto a un edificio de referencia que
representa la norma vigente y la práctica habitual de la región (valor 0), y toma
como máximo la mejor práctica posible.
Figura 08: Ejemplo de Resultados absolutos de la reducción de impactos.
Los impactos asociados a cada criterio se estable a partir de una matriz, ver
figura, que relaciona el peso de las categorías de impacto en un eje. Según la
siguiente figura.
Figura 08-a: Impactos asociado a los criterios

46
El resultado final para comparar edificios se obtiene ponderando los
tipos de impacto que se van a evaluar y el peso que ha sido asignado a cada
uno de ellos. El peso asignado sirve para ponderar los resultados parciales
obtenidos en cada área de impacto y para formular un valor final que se expresa
en una puntuación que va de 0 a 5, Hoja Impactos. El resultado final se expresa
según el número de “hojas sostenibles”, con la correspondiente puntuación
(Figura 09)

47
Figura 09: Ejemplo de Resultado final de la evaluación.
 Proponer un plan de medidas para la Rehabilitación del Edificio:
Una vez que se han identificado las deficiencias procedemos a
implementar una serie propuestas, para mejorar o aliviar la eficiencia
energética del edificio y de los estudiantes y personal que ahí labora,
tanto a corto plazo como a largo plazo.

48
Capítulo IV:
RESULTADOS
4 RESULTADOS
4.1 SOSTENIBILIDAD DE LA FACULTAD DE DERECHO
El edificio de la Facultad de Derecho presenta las siguientes características como
edificio:
4.1.1 ARQUITECTURA
1. Características del Generales:

49
 El edificio cumplirá ya con 16 años de construcción, cuenta con planos
de distribución de los ambientes en sus tres niveles.
 Tiene un Aforo para 1972 personas, de los cuales 833 son alumnos de
la Facultad.
2. Accesos y puertas:
 Cumple con las normas establecidas en el RNE respecto a ancho de
puertas, corredores, y escaleras.
 Las puertas no cumplen con el giro de 180º hacia el exterior de los
ambientes interrumpiendo el tránsito de los pasadizos.
 Cuenta con rampas de acceso con la adecuada pendiente, pero no
cuenta con acceso directo para discapacitados a los pisos superiores.
 El interior de las aulas cumple con los espaciamientos requeridos
según reglamento.
 Las escaleras comunican todos los niveles del edificio y cuentan con
sus respectivas barandas.
 Los baños , en el primer nivel, cuentan con baño para personas con
discapacidad
3. Acabados:
 Los pisos de aulas, baños, oficinas y pasadizos cuenta con materiales
y superficies antideslizantes.
 Las puertas son de carpintería madera y ventanas de carpintería
metálica.
4.1.2 ESTRUCTURAS

50
 No presenta asentamientos, grietas, humedad en sus elementos de
concreto como losas vigas, o columnas.
 No presenta agrietamiento ni signos de humedad en sus muros, los
cuales están compuestos por unidades de albañilería de arcilla.
 Presenta aceros expuestos a la intemperie en la azotea.
 No se evidencia corrosión en ninguno de sus elementos estructurales.
2. Elementos Prefabricados:
 Existen tabiques de Drywall y Mamparas de Vidrio que subdividen
las oficinas en la zona Administrativa, sin evidencia de deterioro.
4.1.3 INSTALACIONES SANITARIAS
 Cada ambiente de los baños, de los diferentes niveles, cuentan con
válvulas para corte general del suministro de agua.
 Todas las tuberías de instalación sanitaria son empotradas.
 No se cuenta con suministro de agua caliente ni de duchas.
 Las instalación sanitaria cuenta con tres Tanques elevados,
distribuidos en las azoteas, mas no con cisterna.
4.1.4 INSTALACIONES ELÉCTRICAS:
 Las instalaciones del Tablero General y tableros de distribución están
de acuerdo al RNE.
 Se cuenta con pozos a tierra.
 Todas las tuberías de instalación eléctricas son empotradas.

51
 Se aprecia también el uso de canaletas sin evidencia de deterioro.
 Los tomacorrientes y extensiones eléctricas múltiples están en buen
estado. Los tomacorrientes no cuentan con el tercer polo de puesta a
tierra.
 La iluminación de la Facultad consta de Fluorescentes y focos
ahorrares.
4.1.5 ANÁLISIS FINAL DEL EDIFICIO DE LA FACULTAD DE DERECHO
 De las observaciones mostradas y apoyándonos en las ficha del informe de
inspección de seguridad en edificaciones presentado para obtener el
Certificado de Defensa Civil, se describe al estado actual del edificio de la
FADE como funcional, (como institución educativa superior),
estructuralmente no presenta fallas ni defectos que lo afecten, está bien
iluminado y ventilado y buen estado de conservación en relación a su
tiempo de construcción (16 años).
 Cuenta con servicios y aparatos sanitarios ahorradores de agua.
 Su sistema de iluminación está compuesto de luminarias de tipo
fluorescente y focos ahorradores.
4.2 EVALUACIÓN AMBIENTAL V.E.R.D.E. DEL EDIFICIO DE LA FACULTAD
DE DERECHO
4.2.1 Parcela y emplazamiento
TABLA 04 : EVALUACION AMBIENTAL DE PARCELA Y EMPLAZAMIENTO
ITEM CRITERIO OBJETIVO
APLICA/
NO APLICA
SI CUMPLE/
NO CUMPLE
CALCULOS
A 05
Proximidad al transporte
público
Incentivar la elección de emplazamientos
cercanos a paradas de transporte público,
ayudando así a reducir las emisiones asociadas
al transporte y a las aglomeraciones de tráfico.
Aplica Si Cumple
Anexo 01
Pág. 04
Anexo 02
Lamina 04

52
A 08
Acceso a equipamientos y
servicios públicos
Incentivar la elección de emplazamientos
cercanos a equipamientos y servicios, ayudando
así a reducir las emisiones asociadas al
transporte y a las aglomeraciones de tráfico.
No Aplica
Anexo 02
Lamia 05
A 14
Estrategias para la
clasificación y el reciclaje de
residuos sólidos urbanos.
Promover la separación y clasificación de los
residuos para facilitar su reciclado y
revalorización.
Aplica No Cumple
Anexo 01
Pág. 05
A 19
Políticas para promover el
transporte peatonal
Incentivar el transporte peatonal reduciendo así
los transportes en vehículos, especialmente los
motorizados
Aplica No Cumple
Anexo 01
Pág. 07
Anexo 02
Lamina 06
A 20
Políticas para promover el
uso de la bicicleta
Evitar el uso indiscriminado de vehículos
privados mediante el uso de la bicicleta como
método de transporte alternativo.
Aplica No Cumple
Anexo 01
Pág. 08
A 21
Política de gestión del
trasporte privado
Reducir el uso de vehículos privados
motorizados
Aplica No Cumple
Anexo 01
Pág. 10
Anexo 02
Lamina 07
A 27
Gestión o restauración del
hábitat
Proporcionar un alto grado de espacio abierto en
relación con el desarrollo de la huella con el fin
de promover la biodiversidad
Aplica Si Cumple
Anexo 01
Pág. 11
Anexo 02
Lamina 08
A 31
Efecto isla de calor a nivel del
suelo
Disminuir el efecto de isla de calor en áreas
urbanas mediante la utilización de espacios
verdes arbolados y la instalación de elementos
de sombreamiento y protección solar de las
superficies de acumulación
Aplica Si Cumple
Anexo 01
Pág. 14
Anexo 02
Lamina 09
A 32
Efecto isla de calor a nivel de
la cubierta
Disminuir el efecto de isla de calor en áreas
urbanas y las ganancias solares en condiciones
de verano mediante la utilización de materiales
con alta reflectancia o de cubierta vegetal
Aplica Si Cumple
Anexo 01
Pág. 18
Anexo 02
Lamina 10
A 33 Contaminación lumínica
Reducir el impacto de la contaminación
lumínica provocado por la cantidad de luz que
se emite por encima del plano horizontal que
corta la luminaria de los elementos de
alumbrado de la parcela
Aplica Si Cumple
Anexo 01
Pág. 20
Anexo 02
Lamina 11
Fuente de Elaboración: Propia
4.2.2 Energía y Atmosfera
TABLA 05: EVALUACION AMBIENTAL DE ENERGÍA Y ATMÓSFERA
APLICA/
NO APLICA
SI CUMPLE/
NO CUMPLE
CALCULOS
B 02
Energía no renovable en el
transporte de los materiales de
construcción.
Reducir la cantidad de energía utilizada en el
transporte de los materiales de construcción
empleados en el proceso de rehabilitación,
incentivando el uso de materiales locales. Se
evalúa el transporte de la puerta de la fábrica
hasta la obra.
No Aplica
B 03
Consumo de energía no
renovable durante el uso del
Reducir la cantidad de energía consumida para
la climatización del edificio (HVAC), la
No Aplica

53
edificio. Demanda y
eficiencia de los sistemas
iluminación y ACS, aplicando medidas pasivas
de diseño y aumentando la eficiencia de los
sistemas de modo que se reduzca la demanda
energética
B 04
Demanda de energía eléctrica
en fase de uso.
Valora el ahorro de energía eléctrica. promover
y premiar la reducción del consumo de energía
no renovable utilizada por equipos distintos de
los contemplados en el sistema HVAC,
iluminación y ACS como sistemas y equipos
como, ascensores, escaleras mecánicas, etc.
Aplica No Cumple
Anexo 01
Pág. 21
B 06
Producción de energías
renovables en la parcela
Promover y premiar la reducción del consumo
de energía no renovable a partir de la
instalación de sistemas que permitan la
generación de energía mediante fuentes
renovables.
Aplica No Cumple
Anexo 01
Pág. 22
B 07
Emisión de sustancias foto-
oxidantes en procesos de
combustión.
Promover y premiar la reducción de emisiones
de productos foto-oxidantes precursores de la
creación de ozono troposférico. Instalación de
calderas que generen baja emisión de NOx en
la fase de uso del edificio
No Aplica
B 08
Emisión de sustancias que
reducen el ozono
estratosférico y producen
calentamiento global.
Reducir la contribución de los refrigerantes con
un elevado potencial de efecto invernadero al
cambio climático y a la destrucción de la capa
de ozono y fomentar la instalación de sistemas
eficientes y energías renovables.
No Aplica
4.2.3 Recursos Naturales
TABLA 06: EVALUACION AMBIENTAL RECURSOS NATURALES
APLICA/
NO APLICA
SI CUMPLE/
NO CUMPLE
CALCULOS
C 01 Consumo de agua potable
Reducir el consumo de agua potable en la fase de uso
del edificio, mediante medidas de ahorro y eficiencia.
Aplica Si Cumple
Anexo 01
Pág. 24
C 04
Retención, recuperación y
reutilización de aguas
pluviales y grises
Promover la recogida, recuperación y reutilización de
aguas grises y/o pluviales reduciendo así el consumo
de agua potable.
Aplica No Cumple
Anexo 01
Pág. 26

54
C 08
Nivel de intervención en los
elementos principales del
edificio existente
Incentivar las rehabilitaciones de baja intensidad
priorizando la conservación de los elementos
principales existentes
No Aplica
C 10
Uso de materiales
reciclados
Incentivar la reutilización de materiales con alto
contenido en materiales reciclados reduciendo el
consumo de materias primas y los impactos asociados
a su extracción. La evaluación se realiza sobre los
materiales que se incorporan debido a la intervención
de rehabilitación.
Aplica No Cumple
Anexo 01
Pág. 27
C 11
Uso de materiales
obtenidos de recursos
sostenibles
Incentivar el uso de materiales procedentes de recursos
sostenibles.
Aplica No Cumple
Anexo 01
Pág. 28
C 12
Uso de adiciones en el
hormigón
Incentivar el uso de hormigones con alto contenido en
adiciones que reduzcan la energía incorporada al
proceso de fabricación
No Aplica
C 16
Planificación de una
estrategia de demolición
selectiva
Incentivar los diseños que contemplen y prevean un
plan de demolición selectiva al final del ciclo de vida
del edificio que permita reutilizar el máximo de
materiales posible, así como facilitar el reciclado del
resto.
No Aplica
C 17
Gestión de los residuos de
la construcción
Reducir los residuos generados durante la obra del
edificio, con el uso de elementos prefabricados e
industriales, o empleando procesos de obra
controlados que minimicen la producción de residuos.
Se consideran únicamente los residuos generados
durante la fase de construcción (en este caso
rehabilitación), no se entra a analizar la previsión de
los residuos que se generarán durante la demolición o
desmantelamiento del edificio
No Aplica
C 20
Impacto de los materiales
de construcción
Reducir los impactos asociados a la producción de los
materiales de construcción mediante la elección de
materiales con bajos impactos durante su proceso de
extracción y transformación así como mediante el uso
de materiales reutilizados y/o reciclados.
No Aplica
C 22 Ecoetiquetado del producto
Incentivar el uso de eco etiquetado de producto Tipo I
o Tipo III.
No Aplica
4.2.4 Calidad del ambiente interior
TABLA 07: EVALUACION AMBIENTAL CALIDAD DE AMBIENTE INTERIOR
APLICA/
NO APLICA
SI CUMPLE/
NO CUMPLE
CALCULOS
D 02
Toxicidad en los materiales
de acabado interior
Promover y premiar el uso de materiales de acabado
que no pongan en riesgo la salud de los ocupantes.
No Aplica
D 03
Realización de un proceso
de purga.
Promover y premiar la eliminación previa a la
ocupación de los contaminantes emitidos por los
No Aplica

55
materiales de terminación interior para reducir los
problemas de calidad del aire interior del edificio
resultantes del proceso de construcción.
D 08
Monitorización de la calidad
del aire.
Proporcionar sistemas de seguimiento y control del
sistema de ventilación para aumentar el confort y
bienestar de los ocupantes.
No Aplica
D 11
Eficacia de la ventilación
natural en espacios de
ocupación primaria
Promover y premiar la eficacia de la ventilación
natural en los edificios.
Aplica Si Cumple
Anexo 01
Pág. 29
Anexo 02
Lamina 12
D 14
Iluminación natural en los
espacios de ocupación
primaria
Promover y premiar un nivel adecuado de iluminación
natural durante el día en todos los espacios de
ocupación primaria.
Aplica Si Cumple
Anexo 01
Pág. 30
D 15
Deslumbramiento en las
áreas de ocupación
principal.
Reducir el deslumbramiento debido a la luz natural,
así como al sistema de iluminación instalado en las
áreas principales de ocupación. El deslumbramiento
tiene especial importancia en aquellos lugares donde
la estancia es prolongada o donde la tarea es de mayor
precisión.
Aplica Si Cumple
Anexo 01
Pág. 31
D 16
Nivel de iluminación y
calidad de la luz
Promover y premiar que los sistemas de alumbrado
suministren iluminación adecuada y de calidad acorde
a las funciones que se van a desarrollar en los espacios.
Aplica Si Cumple
Anexo 01
Pág. 33
D 17
Protección de los recintos
protegidos frente al ruido
procedente del exterior
Promover y premiar el aislamiento acústico de la
envolvente entre el exterior y los recintos protegidos.
Aplica Si Cumple Anexo 01
Pág. 34
D 18
generado en los recintos de
instalaciones.
Promover y premiar el aislamiento acústico frente a
ruido aéreo y de impacto entre los recintos de
instalaciones y los recintos protegidos.
No Aplica
D 19
generado en recintos no
pertenecientes a la misma
unidad de uso.
Promover y premiar el aislamiento acústico entre
recintos protegidos y recintos pertenecientes a otras
unidades de uso.
No Aplica
4.2.5 Calidad del Servicio
TABLA 08: EVALUACION AMBIENTAL CALIDAD DEL SERVICIO
APLICA/
NO APLICA
SI CUMPLE/
NO CUMPLE
CALCULOS
E 03
Disponibilidad de un sistema de
gestión del edificio (BMS).
Promover y premiar la reducción del consumo de
energía en el edificio mediante la utilización de un
sistema de gestión energética. Promover la
elaboración de un plan de gestión energético del
edificio detallado, completo e inteligible por los
Aplica No Cumple
Anexo 01
Pág. 36

56
usuarios finales que sea extensible a toda la vida útil
del edificio. Reconocer y fomentar la instalación de
sistemas de medición que faciliten el control del
consumo de energía.
E 04
Capacidad de funcionamiento
parcial de las Instalaciones y
sistemas técnicos.
Promover y premiar la eficiencia energética del
edificio a través del uso parcial del edificio de
acuerdo a las necesidades de uso del mismo.
No Aplica
E 05
Capacidad de control local de
los sistemas de iluminación en
áreas de ocupación primaria.
Promover y premiar la buena zonificación de la
iluminación y que los ocupantes tengan el control
fácil y accesible en cada uno de los espacios
relevantes del edificio.
No Aplica
E 06
Capacidad de control local de
los sistemas de HVAC en áreas
Promover y premiar la buena zonificación de los
sistemas de calefacción y refrigeración y que los
ocupantes tengan el control fácil y accesible en cada
uno de los espacios relevantes del edificio.
No Aplica
E 13
Desarrollo e implementación de
un plan de gestión de
mantenimiento
Promover la elaboración de un plan de
mantenimiento del edificio detallado, completo e
inteligible por los usuarios finales que sea extensible
a toda la vida útil del edificio.
Aplica No Cumple
Anexo 01
Pág. 37
4.2.6 Aspectos sociales y económicos
TABLA 09:EVALUACION AMBIENTAL ASPECTOS SOCIALES Y ECONÓMICOS
APLICA/
NO APLICA
SI CUMPLE/
NO CUMPLE
CALCULOS
F 02 Acceso universal
Permitir o mejorar el acceso y uso de los servicios y
equipamientos para todas las personas
Aplica No Cumple
Anexo 01
Pág. 39
Anexo 02
Lamina 13
F 06
Acceso visual desde las áreas de
trabajo
Promover y premiar el diseño de los espacios
interiores que no limiten el acceso a las vistas del
exterior.
Aplica Si Cumple
Anexo 01
Pág. 40
Anexo 02
Lamina 14
F 08 Coste de la construcción
Promover un diseño sostenible que no implique un
incremento en el coste de construcción sobre el de
un edificio convencional
Aplica Si Cumple
Anexo 01
Pág. 41
4.2.7 Calidad del Diseño
TABLA 10: EVALUACION AMBIENTAL CALIDAD DEL DISEÑO
APLICA/
NO APLICA
ESTADO
ACTUAL
CALCULOS
H 03
Formación del personal de
mantenimiento
Garantizar una formación específica para el personal
de mantenimiento del edificio que asegure su
correcto mantenimiento.
Aplica No Cumple
Anexo 01
Pág. 43

57
H 06
El edificio como una
herramienta para la educación
Promover y premiar el uso del edificio y las buenas
prácticas desarrolladas en él como una herramienta
para educar a la sociedad en la sostenibilidad.
Aplica No Cumple
Anexo 01
Pág. 44
4.2.8 Innovación
TABLA 11: EVALUACION AMBIENTAL INNOVACIÓN
APLICA/
NO APLICA
ESTADO
ACTUAL
CALCULOS
IN 01 Innovación
Proporcionar a los equipos de diseño y proyecto la
oportunidad de obtener puntos por una eficiencia
innovadora en categorías que no están
específicamente reguladas en el sistema de
verificación VERDE para edificios singulares.
A No Cumple
Anexo 01
Pág. 44
4.2.9 RESUMEN DE EVALUACIÓN AMBIENTAL
4.2.9.1 Resumen de la evaluación de los criterios
Fuente de Elaboración Propia
De la (Tabla 04 -Pág. 48) se obtiene (Criterios de Parcela y Emplazamiento), se observa que
el 10% de los criterios NO APLICAN, por motivo que la facultad se encuentra en
una zona urbano-rural, en desarrollo, donde servicios públicos como centro cívico,
centros médicos, supermercados, y otros aún no se han implementado. Del 90% de
los criterios que APLICAN, el 40% NO CUMPLE con los criterios, básicamente por
falta de un plan de gestión de residuos sólidos y el 50% que SI CUMPLE es gracias
a las áreas verdes, que controlan el efecto invernadero.
Si Cumple
50%
No Cumple
40%
No Aplica
10%
Aplica
90%
Grafico 02: CRITERIOS DE PARCELA Y
EMPLAZAMIENTO

58
De la (Tabla 05 – pág. 49) se obtiene el (Criterio Energía y Atmosfera), se observa que el
67% de los criterios NO APLICAN, puesto que en la región de Tacna no hay
presencia de climas extremos. Según SENAMHI las temperaturas en la región
oscilan entre los 25°C la máxima y 11°C la mínima. Del 33% de los criterios que
APLICAN, el 100% NO CUMPLEN ya que no se desarrolla la producción de
energías renovables.
De la (Tabla 06 – Pág. 50) se obtiene el (Criterio Recursos Natural), se observa que el 60%
de los criterios NO APLICAN, ya que no se aplicó una gestión e coeficiente de
residuos y materiales de construcción. Del 40% de los criterios que APLICAN, el
30% NO CUMPLE, ya que no se cuenta con un plan de uso de materiales reciclados,
y el 10% que SI CUMPLE es debido a uso de accesorios sanitarios ahorradores de
agua generando un manejo adecuado de los recursos hídricos en este criterio.
Si Cumple
10%
No Cumple
30%
No Aplica
60%
Aplica
40%
Grafico 04: CRITERIOS RECURSOS
NATURALES
Si Cumple
0%
No Cumple
100%
No Aplica
67%
Aplica
33%
Grafico 03: CRITERIOS ENERGÍA Y
ATMOSFERA

59
De la (Tabla 07 – Pág. 51) se obtiene el (Criterios Calidad de Ambiente Interior), donde se
observa que el 67% de los criterios NO APLICAN, debido a que la facultad tiene
cercanía a recintos de alta producción sonora. Del 40% de los criterios que
APLICAN, el 40% SI CUMPLE ya que cubre las necesidades requeridas en
iluminación y confort.
De la (Tabla 08 – Pág. 52) se obtiene el (Criterios Calidad de Servicios), se observa que el
60% de los criterios NO APLICAN, por debido a que la facultad no cuenta con un
sistema de control local de iluminación. Del 40% de los criterios que APLICAN, el
40% NO CUMPLEN ya que no cuentan con un plan de gestión de mantenimiento
en el edificio.
No Cumple
0%
Si Cumple
40%No Aplica
60%
Aplica
40%
Grafico 05: CRITERIOS CALIDAD DE
AMBIENTE INTERIOR
Si Cumple
67%
No Cumple
33%
No Aplica
0%
Aplica
100%
Grafico 07: CRITERIOS ASPECTOS SOCIALES Y
ECONÓMICOS
Si Cumple
0%
No Cumple
40%
No Aplica
60%
Aplica
40%
Grafico 06: CRITERIOS CALIDAD DE SERVICIO

60
De la (Tabla 09 – Pág. 52) se obtiene el (Criterios Aspectos Sociales y Económicos), se
observa que el 100% de los criterios APLICAN, pero el 33% NO CUMPLE ya que
no se satisface por completo con los accesos y uso de los servicios a personas
discapacitadas en los niveles superiores. El 67% que SI CUMPLE es porque satisface
la demanda de áreas de visualización hacia el exterior.
De la (Tabla 10 – Pág. 53) se obtiene el (Criterios Calidad de Diseño), se observa que el
100% de los criterios que APLICAN, el 100% NO CUMPLE ya que no cuentan con
un plan de formación del personal de mantenimiento ni se proyecta como una
herramienta para la educación de las buenas medioambientales.
Si Cumple
0%
No Cumple
100%
No Aplica
0%
Aplica
100%
Grafico 08: CRITERIOS CALIDAD DE DISEÑO
Si Cumple
0%
No Cumple
100%
No Aplica
0%
Aplica
100%
Grafico 09: CRITERIOS INNOVACIÓN

61
De la (Tabla 11 – Pág. 53) se obtiene el (Grafico 09), donde se aprecia que el 100% de
los criterios APLICAN, siendo que el 100% NO CUMPLE ya que aún no existen
propuestas de métodos innovadores de ahorro de energía, reutilización de residuos
sólidos, disminución del consumo de recurso hídrico y concientización ambiental.
En Conclusión sobre la evaluación de sostenibilidad ambiental del edificio de la
Facultad de Derecho, se utilizaron 47 criterios de evaluación de los cuales, se obtuvo
el siguiente resultado.
4.2.9.2 Resumen de la evaluación del edificio
La sostenibilidad utilizando los criterios anteriormente aplicable en la
facultad de Derecho 2016 es deficiente.
Tabla 11-A: RESUMEN DE LOS RESULTADO OBTENIDOS POR IMPACTOS
Impactos Peso Reducción de impacto Impacto Residual
I1 Cambio Climático 24.53% 50.66% 49.34%
I3 Perdida de Fertilidad 5.66% 35.02% 64.98%
I4 Perdida de vida acuática 5.66% 17.09% 82.91%
I5 Emisión de compuesto foto oxidantes 7.55% 52.00% 48.00%
I6 Cambios en la biodiversidad 3.77% 31.99% 68.01%
I7 Agotamiento de energía no renovable 7.55% 28.58% 71.42%
I8 Agotamiento de recurso no renovables 9.43% 0.00% 100.00%
Si Cumple
28%
No Cumple
32%
No Aplica
40%
Aplica
60%
Grafico 01: TOTAL DE CRITERIOS
EVALUADOS

62
I9 Agotamiento de agua potable 9.43% 32.10% 67.90%
I11 Generación de residuos NO peligroso 5.66% 0.00% 100.00%
I16 Perdida de salud, confort y calidad 13.21% 63.36% 36.64%
I17 Bienestar de los usuarios 1.89% 47.57% 52.43%
I19 Riesgo para los inversores 5.66% 48.96% 51.04%
VALORACION DEL EDIFICIO 39.03%
Fuente de Elaboración: Manual de Evaluación VERDE RH Equipamiento
En la tabla 11-A, se puede apreciar lo siguiente:
 Se tiene área como “Perdida de fertibilidad” , “Cambios en la
biodiversidad” y “Agotamiento de agua potable” , siendo el recurso
hídrico el más importante en la existencia de la vida humana y aun en la
ciudad de Tacna en la que se sufre una escases de este recurso
 Gran impacto residual en las área de “Perdida de vida acuática”, del cual
se tiene que tener un mayor manera del sistema de distribución y
recuperación del recurso hídrico.
 Aun no se tiene una solución para las áreas de “Agotamiento de recursos
no renovables” y ni “Generación de residuos NO peligroso”, siendo
estas área las más factibles para poder mitigar este problema
medioambiental.
 Se tiene que dar más importancia en el área de “cambio climático”,
siendo esto área el fundamento principal por el cual se quiere reducir la
contaminación medioambiental.
4.2.9.3 Acciones a Mejorar.
Según los resultado que se dieron a conocer desde las tabla 04 a la 11,
se observaron que varios de los criterio que son aplicable en la Facultad no
los cumple por debido a la falta de planes de manejo energéticos e hídricos,
reutilización de residuos sólidos entre otros, por ende se realizaran acciones
de mejorar para los siguientes criterios según las áreas de estudios:

63
PARCELA Y EMPLAZAMIENTO
 A 14 Estrategias para la clasificación y el reciclaje de residuos
sólidos urbanos.
 A 20 Políticas para promover el uso de la bicicleta
 A 32 Efecto isla de calor a nivel de la cubierta
 A 33 Contaminación lumínica
ENERGÍA Y ATMÓSFERA
Demanda y eficiencia de los sistemas
 B 06 Producción de energías renovables en la parcela
RECURSOS NATURALES
 C 01 Consumo de agua potable
 C 04 Retención, recuperación y reutilización de aguas pluviales y
grises.
CALIDAD DEL AMBIENTE INTERIOR
 D 02 Toxicidad en los materiales de acabado interior
 D 15 Deslumbramiento en las áreas de ocupación principal.
 D 17 Protección de los recintos protegidos frente al ruido
procedente del exterior
CALIDAD DE SERVICIOS
 E 06 Capacidad de control local de los sistemas de HVAC en áreas
ASPECTO SOCIALES Y ECONÓMICOS
 F 02 Acceso universal

64
CALIDAD DE DISEÑO
 H 03 Formación del personal de mantenimiento
INNOVACION
 IN 01 Innovación
4.3 PLAN DE ACCIÓN DE SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL
4.3.1 Parcela y emplazamiento:
 A-14 Estrategias para la clasificación y el reciclaje de residuos sólidos
urbanos
Incentivar a los alumnos, profesores y personal administrativo y de
mantenimiento para que ellos mismos contribuyan con ideas y propuestas
innovadoras para lograr la eficiencia energética de la Facultad de Derecho.
 A-20 Políticas para establecer el uso de la Bicicleta
Establecer un área de estacionamientos para bicicletas. La cantidad de
estacionamientos estará dada por la relación vehículo/estudiante-carpeta, a
ser 1 estacionamiento de bicicletas por cada 100 estudiantes (Articulo 30.-
Indicadores Normativa Vehículo/ Estudiante- Carpeta. REGLAMENTO DE
EDIFICACIONES PARA USO DE LAS UNIVERSIDADES, Resolución N°
0834-2012-ANR).
TABLA 12: CÁLCULO DE CANTIDAD DE ESTACIONAMIENTO DE BICICLETAS
Estudiantes matriculados Cantidad * Total
833 1 bici/100 estudiantes 8.33
*Resolución N° 0834-2012-ANR
De la tabla se define que el número de estacionamientos necesarios
actualmente serían 8, consideraremos 2 módulos con una capacidad total de 10
bicicletas.

65
La inversión aproximada para la implementación de módulos para
bicicletas se da en la (tabla 13), junto al modelo de módulo de bicicleta en la figura
10
TABLA 13: CÁLCULO DE COSTO ESTACIONAMIENTO DE BICICLETAS
Cantidad de Módulos Dimensiones Costo Unitario Total
2 1.32x0.25x0.33 S/. 350.00 S/.700.00
Figura 10: Módulo de estacionamiento con capacidad para 5 bicicletas.
(Fuente: Google)
 A 32 Efecto isla de calor a nivel de cubierta
Medida a Corto plazo: Proceder con la utilización de techos blancos o
techos fríos (que constan de un sistema de cubiertas diseñadas para reflejar la
radiación solar) la mayoría de ellos están pintados de blanco o de colores
claros.
Figura 11: Pintado de Techo Blanco o Frío
(Fuente: Google: Comunidad Planeta Azul)

66
Se aplicaran dos capas de pintura de látex color es blanco brillante, que
es muy densa, que se contrae y se extiende.
Medida a Lardo plazo: Proceder la instalación de Techos verdes, que
comprenden la colocación de vegetación en la azotea.
El único requisito para que se pueda instalar un Techo Verde es que la
azotea de una edificación pueda soportar el peso del Techo Verde. Un peso
aproximado de 140 kg/m2. El suelo debe inclinarse en un grado.
El costo promedio para implementarlo es de entre US$120 y US$150
por metro cuadrado.
Figura 13: Esquema de Techo verde. Vía LIBELULA
(Fuente: Google)
 A 33 Contaminación Lumínica
Cambiar el modelo de los faroles del jardín debido a su forma de globo,
pierden el 50% de la energía que consumen, por un modelo con reflector y
cierres transparentes, preferentemente de vidrio plano o lenticular y con un
flujo hacia el hemisferio superior inferior al 0,2%.que optimicen la
iluminación hacia el suelo.
Figura 14: Modelos de luminarias exterior.

67
(Fuente: Google)
4.3.2 Energía y Atmósfera
Demanda y eficiencia de los sistemas
Utilizar equipo de ofimática energéticamente eficiente, que cuenten
con la etiqueta Energía Star (Certificado de consumo eficiente de
electricidad.)
Utilizar, en las computadoras, el salvapantallas de color negro y no
otros diseños, ya que es el que menos energía consume. (“Black Screen”). El
tiempo aconsejado para que ese tipo de salvapantallas entre en
funcionamiento es de 10 minutos.
Realizar el manteniendo periódico de los equipos a fin para garantizar
su buen funcionamiento y por consiguiente su eficiencia energética.
 B 06 Producción de energías renovables en la parcela
Implementar un proyecto de instalación de energía fotovoltaica en la
FADE, generará beneficios tanto medioambientales como económicos al
generar de energía limpia, se reducirá considerablemente el gasto generado
de la energía eléctrica tradicional o bien hasta podría eliminarse.
Figura 15: Esquema de Instalación Paneles Fotovoltaicos.

68
(Fuente: Lumisolar Perú)
La inversión es única e inicial, se recupera y supera durante el tiempo
de vida útil de las placas solares, mientras que los costos de consumo se
reducirán con el tiempo.
Dar paso al uso a luminarias al tipo LED, cuyo consumo energético
de 12 y 18 watts es la opción más eficiente frente al uso de luminarias tipo
fluorescente con consumos de 40 watts en promedio por cada fluorescente.
4.3.3 Recursos Naturales
 C 01 Consumo de agua potable
Se realizó un conteo de todos los aparatos sanitarios por niveles
pertenecientes a la FADE. (TABLA 14)

69
TABLA 14: CONTEO DE APARATOS SANITARIOS
DESCRIPCION 3er Piso 2do Piso 1er Piso Total
Inodoros Hombres 3 3 12 18
Inodoros Mujeres 4 4 16 24
Lavamanos 6 6 30 42
Urinarios 3 3 12 18
Se calculó el área de verde y el tiempo de riego por día en la FADE.
(TABLA15)
TABLA 15: USO DE AGUA POTABLE PARA JARDIN
DESCRIPCION Área (m2) Hora/Día
Área Jardineada FADE 2046.12 5
Con el respectivo conteo de aparatos sanitario y el tiempo de riego a las
áreas verdes de calcular la cantidad de agua (m3) se consume al mes en la
FADE. (TABLA 16)
TABLA 16: CONSUMO DE AGUA POTABLE
DESCRIPCION Total Usos
Consumo de Agua
por aparato
Consumo de Agua
por Día (lt/día)
Consumo de Agua
Mes (lt/mes)
Consumo de Agua
Mes (m3/mes)*
APARATOS SANITARIOS
Inodoros Hombres 18 1 12 216 6480 6.48
Inodoros Mujeres 24 3 12 864 25920 25.92
Lavamanos 42 3 3 378 11340 11.34
Urinarios 18 2 3 108 3240 3.24
JARDINERIA
Área Jardineada FADE* 5 2040 10200 306000 306
TOTAL 352.98
*Una manguera de jardín de 1/2 de pulgada (12,7 milímetros) suministra unos 9 galones (34 litros) de agua por minuto
por ende 1 hora x 34 lt = 2040 lt/hr
Al tener la cantidad de consumo mensual de agua (m3) se realizó el
cálculo de la facturación mensual de la FADE. (TABLA 17)

70
TABLA 17: FACTURACIÓN MENSUAL ACTUAL
DESCRIPCIÓN TOTAL DE CONSUMO TARIFA PARCIAL
Agua Potable 352.98 3.36 1186.01
Desagüe 352.98 1.421 501.58
Cargo Fijo 2.50
IGV 18% 304.22
TOTAL S/. 1,994.31
*Precio de tarifa de agua potable (S/. 3.360 / m3) y alcantarillado ( S/.1.412 / m3)
ENTIDAD PRESTADORA DE SERVICIOS DE SANEAMIENTO DE TACNA S.A. – EPS
TACNA S.A. - ESTRUCTURA TARIFARIA 2016
Se puede observar en la (TABLA 16) que el mayor consumo de agua se da
en el riego de las áreas verdes de la facultad, es por ello que se recomienda el
cambio de la forma de riego en las áreas verdes, utilizando métodos de riegos
para disminuir el consumo de agua.
SISTEMA BÁSICO DE RIEGO DE JARDINES:
Medida a corto plazo: Utilización accesorios de riego para jardín, dejando
de lado el riego por inundación con la clásica manguera. El uso de accesorios
de riego para el jardín, como son aspersores móviles, que permiten su cambio
de lugar, reparten mejor el suministro de agua reduciendo su consumo.
Complementar el uso de éstos con temporizadores mecánicos colocados en
los 3 grifos ubicados dentro del jardín, repartirá el agua, y controlará de
forma eficiente el tiempo de regado en cada sección del jardín.
La siguiente tabla enumera los accesorios, necesarios para esta tarea, que
pueden encontrarse en el mercado.
TABLA 17-A: ACCESORIOS DE RIEGO ( BÁSICO)
DESCRIPCIÓN CANT
P.U.
S/.
PARCIAL OBSERVACIONES
Temporizador mecánico para riego 3 27.90 83.70
Para controlar el tiempo de riego
hasta 2 hrs. Se enrosca en la válvula
de jardín.
Aspersor de bronce con punta de metal 4 39.90 159.60
Distancia de riego: 4.5m de
diámetro

71
Aspersor de 9 posiciones de pulverizado 2 24.90 49.80
9.0 m ( para zonas grandes, con
cesped)
Aspersor oscilante 2 17.90 35.80
Distancia de riego: 8.5 m.(Ideal
para áreas cuadradas)
Conector rápido universal para manguera 2 2.90 5.80 Para unir dos tramos de manguera
Conector doble 2 7.50 15.00
Yee para la colocación de dos
mangueras en un punto de salida.
Manguera reforzada 5/8" x 100 m. 1 34.90 34.90
Válvula de bola para jardín 3 21.50 64.50 Para cada punto de agua del jardín
TOTAL S/. 449.10
Fuente: Elaboración propia
Se calcula una inversión de S/. 449.10 (cuatrocientos cuarenta y nueve y
00/100 soles)
SISTEMA DE RIEGO TECNIFICADO
Utilizar este sistema que considera dos métodos de riego (aspersión y
goteo), el sistema de aspersión se utiliza en las áreas que cuentan con césped
natural y el sistema de goteo para zonas que bordean el jardín y para los
árboles, incluyendo la utilización de un dispositivo de programación para
riego (temporizador automático), para un mejor control de las horas de riego
(TABLA 18)
TABLA 18: COSTO POR MÉTODOS DE RIEGO A UTILIZAR
DESCRIPCIÓN DIMENSIÓN CANTIDAD Costo x m2 aprox. Parcial
Programador para Riego* 7 150 1050
Aspersión (m2) 1800 18 15.00 270.00
Goteo (ml) 440 440 5.00 2200.00
TOTAL 3520.00
*Planta Huerto (2016) Programadores de riego. Recuperado el 26 de octubre del 2016
https://www.planetahuerto.es/comprar-programadores-de-riego?order=price-asc
Se calcula la cantidad de aspersores y de goteros que se necesitaran para
poder regar las áreas verdes pertenecientes a la FADE y su consumo de agua
(lt/hrs). (TABLA 19)
TABLA 19: MÉTODOS DE RIEGO UTILIZAR

72
DESCRIPCIÓN DIMENSION CANTIDAD Cantidad l/hr
Consumo de Agua
por aparato (lt/hr)
Aspersión * (m2) 1600 16 20.00 320.00
Goteo ** (ml) 400 444 2.00 888.89
TOTAL 1208.89
*Hunter Industries Incorporated (2013). Manual de Diseño de un Sistema de Riego Residencial. En un giro 360° ocupa 20lt
**Macro-Tubo S.A (2016), El riego localizado. Recuperado el 26 de octubre del 2016 de http://elriego.com/informacion-
tecnica/materiales/aparatos-riego/goteros
Con el respectivo conteo de aparatos sanitario y tiempo de riego con una
disminución de consumo de agua en las áreas verdes; de calcular la cantidad
de agua (m3) se consume al mes en la FADE. (TABLA 20)
TABLA 20: CONSUMO DE AGUA POTABLE
DESCRIPCIÓN Total
Usos o
Horas
Consumo de Agua
por aparato por uso
Consumo de Agua
por Día (lt/día)
Consumo de Agua
Mes (lt/mes)
Consumo de Agua
Mes (m3/mes)*
APARATOS SANITARIOS
Inodoros Hombres 18 1 12 216.00 6480.00 6.48
Inodoros Mujeres 24 3 12 864.00 25920.00 25.92
Lavamanos 42 3 3 378.00 11340.00 11.34
Urinarios 18 2 3 108.00 3240.00 3.24
JARDINERIA
Área Jardineada FADE 5 1208.89 6044.44 181333.33 181.33
TOTAL 228.31
Al tener la nueva cantidad de consumo mensual de agua (m3) se realizó
el cálculo de la facturación mensual futura de la FADE (TABLA 21)
TABLA 21: FACTURACION MENSUAL FUTURA
DESCRIPCIÓN TOTAL DE CONSUMO TARIFA* PARCIAL
Agua Potable 228.31 3.36 767.13
Desagüe 228.31 1.421 324.43
Cargo Fijo 2.50
IGV 18% 196.93
TOTAL S/. 1,291.00
*Precio de tarifa de agua potable (S/. 3.360 / m3) y alcantarillado ( S/.1.412 / m3)
ENTIDAD PRESTADORA DE SERVICIOS DE SANEAMIENTO DE TACNA S.A. – EPS
TACNA S.A. - ESTRUCTURA TARIFARIA 2016
En la siguiente (TABLA 22), nos dará a conocer el tiempo de retorno del
dinero invertido, en la instalación de los nuevos sistemas de riego en la FADE.

73
TABLA 22: RECUPERACION DE LA INVERSION
DESCRIPCION MONTO
Fact. Mensual S/. 1,994.31
Fact. Futura S/. 1,291.00
Ahorro Mensual aprox. S/. 703.32
Costo Inst. Riego S/. 3,520.00
Recuperación (mes) 5
En la (TABLA 22), se puede observar que en los primeros 05 meses se
recuperara el total de lo invertido en la mejora del sistema de riego. También
se observa el ahorro mensual de S/. 703.32 mejorando la forma de riego, aun
se puede aumentar el ahorro mensual en diferentes épocas del año.
Este sería el primer paso que se tendría que realizar como Facultad para
el ahorro del consumo de agua potable, y poder ser una fuente de enseñanza
para las demás instituciones públicas y privadas. Cabe resaltar que esta
mejora del consumo de agua no tan solo se tiene que realizar en la facultad
de derecho, sino se tendría que aplicar para toda la universidad, ya que el
cambio tiene que realizar de manera urgente.
En la (TABLA 23) se da una comparación aproximada entre el ahorro
económico que realiza toda la universidad mensual y anual actualmente con
la mejora de instalación de métodos de riegos para sus áreas verdes.
TABLA 23: COMPARACION DE AHORRO ECONOMICO
DESCRIPCIÓN
FACTURACIÓN
MENSUAL
FACTURACIÓN
ANUAL
AGUA EN LA FACULTAD DE FADE
Facturación Actual S/. 1,994.31 S/. 21,538.60
Facturación Futura S/. 1,291.00 S/. 13,942.78
S/. 7,595.82
AGUA EN EL CAMPUS CAPANIQUE
Facturación Actual S/. 10,004.30 S/. 108,046.44
Facturación Futura S/. 6,252.69 S/. 67,529.03
S/. 40,517.42

74
En la (TABLA 24) se da una comparación aproximada entre el ahorro de
agua que realiza toda la universidad mensual y anual actualmente con la
mejora de instalación de métodos de riegos para sus áreas verdes
TABLA 24: COMPARACION DE AHORRO DE AGUA
DESCRIPCIÓN
CONSUMO
MENSUAL
CONSUMO
ANUAL
AGUA EN LA FACULTAD DE FADE
Consumo Actual 352.98 3812.18
Consumo Futuro 228.31 2465.78
1346.40 m3
AGUA EN EL CAMPUS CAPANIQUE
Consumo Actual 1856.00 20044.80
Consumo Futuro 1160.00 12528.00
7516.80 m3
 C 04 Retención, recuperación y reutilización de aguas pluviales y grises
Realizar un estudio para la recuperación y reutilización de aguas
grises del agua utilizada en los lavamanos, esta debe ser tratada para su
reutilización en el llenado del tanque de los inodoros y en el riego de los
jardines.
Figura 16: Diagrama de flujo del sistema de tratamiento de los
efluentes generados en la ciudad universitaria - UNAC

75
Fuente Universidad del Callao
4.3.4 Calidad del ambiente interior
 D 02 Toxicidad en los materiales de acabado interior
Utilizar para el pintado del recinto materiales y pinturas ecológicas
con bajo contenido en COVs y con etiquetas ecológicas. Marcas como
Americam colors o Ceresita S/. 70.00 /gln, que ya están en mercado nacional,
cumplen con estos requisitos, siendo el beneficio el de contribuir al cuidado
del medio ambiente.
A corto plazo priorizar el pintado de los ambientes interiores y a largo
plazo lo será para todo el edificio.
 D 15 Deslumbramiento en las áreas de ocupación principal
Se debe optimizar la iluminación natural de las aulas cambiando las
cortinas actuales por sistemas de persianas que, con ajustar la abertura de sus
pestañas dejan pasar la luz necesaria, contribuyendo al control de la
iluminación evitando el deslumbramiento de las pizarras y al oscurecimiento
de las aulas.
TABLA 25: COSTO DE PERSIANAS HORIZONTALES
Material Medidas cm. Precio S/.
PVC 70 x 90 18.90
PVC 100 x 180 43.90
Fuente. Elaboración propia

76
 D 17 Protección de los recintos protegidos frente al ruido procedente del
exterior
Atenuar la contaminación sonora (45 dBA), proveniente del exterior
de la Facultad de Derecho, en los ambientes que están frente a la avenida,
colocando una pantalla vegetal provista de árboles grandes y con hojas
frondosas, de preferencia autóctonas del lugar; lo que proporcionará además
beneficios frente a la contaminación ambiental.
El uso de persianas en las ventanas también contribuye a aislar del
ruido exterior.
4.3.5 Calidad del Servicio
Optimizar el control de los sistemas eléctricos (iluminación), grupo electrógeno
sistema de audio y vídeo, sistemas de riego, mediante la utilización de
El Building Management System (BMS) , sistema de gestión de edificaciones,
basado en un software y un hardware de supervisión y control que se instala en
los edificios. Con este concepto, se define la automatización integral de
inmuebles con alta tecnología.
Figura 17: BMS (Building Management System: sistema de
gestión de edificaciones)

77
Fuente: Google
 E 03 Capacidad de control local de los sistemas de iluminación en áreas
Formular un proyecto para complementar el cambio de luminarias
LED, con un sistema de control de iluminación en el interior de las aulas que
permitan a sus ocupantes subir o bajar la intensidad de la iluminación.
Además implementar el uso de sensores de movimiento que permitan apagar
las luces cuando no este alguien presente. Lo que permitiría optimizar el
consumo de energía eléctrica.
4.3.6 Aspectos sociales y económicos:
 F 02 Acceso universal
Elaborar un proyecto que permita el acceso de personas con
discapacidad a los niveles más altos de la Facultad de Derecho.
Figura 18: Rampa Caracol de acceso universal
Fuente: Google

78
Figura 18: Elevadores para acceso universal de discapacitados
Fuente: Google
Fuente: Google
4.3.7 Calidad del Diseño
 H 03 Formación del personal de mantenimiento
Capacitar al personal de mantenimiento para que respondan de forma
inmediata con medidas provisionales o permanentes, ante cualquier
problema que se presente durante el funcionamiento de la edificación de la
Facultad de Derecho de la Universidad de Tacna.
La capacitación es una inversión, debe hacerse también en el recurso
humano, y no solo en los recursos materiales, de no contar con personal de
mantenimiento ello conllevaría al caos de las actividades de limpieza,
organización de mobiliario, cuidado del jardín.
4.3.8 Innovación:
 Ahorro de consumo de Agua:

79
Como complemento a la propuesta de ahorro de agua en los jardines
mediante el uso de accesorios de jardín debemos aplicar técnicas caseras y
creativas de ahorro de agua, como son el uso de accesorios confeccionados
con de botellas plásticas producto del reciclaje para optimizar el riego del
jardín para el bienestar de las plantas y por consiguiente el nuestro.
Riego por aspersión Riego por goteo
4.4 DEMOSTRACIÓN DE LAS HIPÓTESIS
4.4.1 HIPÓTESIS ESPECIFICA
1) Las deficiencias medioambientales existentes en la Facultad de Derecho,
utilizando los indicadores establecidos por la herramienta de evaluación
medioambiental, son el mal uso de recursos hídricos, energía eléctrico y
ecoeficiencia, se relejan en las tablas Nº05 y N°06, donde se observa que
efectivamente los recursos hídricos no se utilizan adecuadamente, la energía
eléctrica presenta un alto consumo y no existe un plan en ecoeficiencia
ambiental que permita usar eficientemente los recursos naturales
2) Mediante la implementación y ejecución de un plan de acción ambiental para
impulsar, se logrará impulsar la sostenibilidad de la Facultad de Derecho de
la UPT, el consiste en las acciones y propuestas siguientes:

80
a) Parcela y Emplazamiento
 A 20 Políticas para promover el uso de la bicicleta: Estacionamiento
para bicicletas.
 A 32 Efecto isla de calor a nivel de la cubierta: Utilización de techos
blancos o fríos.
 A 33 Contaminación lumínica: Cambio de Luminarias en Jardín
principal.
b) Energía y Atmósfera
Demanda y eficiencia de los sistemas: Implementación de equipo de
ofimática energéticamente eficiente.
 B 06 Producción de energías renovables en la parcela:
Implementación de un sistema de energía fotovoltaica.
c) Recursos Naturales
 C 01 Consumo de agua potable:
 Implementación de accesorios para riego de jardín.
 Implementación de sistema de riego tecnificado por goteo y
aspersión.
 C 04 Recuperación y reutilización de aguas grises: Proyecto para
reutilización del agua de los lavamanos
d) Calidad de Ambiente Interior
 D 02 Toxicidad en los materiales de acabado interior: Empleo de
materiales y pinturas ecológicas.

81
 D 15 Deslumbramiento en las áreas de ocupación principal:
Implementación de persianas en todos los ambientes para reemplazar
las cortinas existentes.
 D 17 Protección de los recintos protegidos frente al ruido procedente
del exterior: Atenuar la contaminación acústica.
e) Calidad del Servicio
 E 03 Disponibilidad de un sistema de gestión del edificio (BMS):
Automatización de sistemas eléctricos y de riego.
 E 04 Capacidad de funcionamiento parcial de las Instalaciones y
sistemas técnicos: Implementación de luminarias LED y sensores de
movimiento.
f) Aspectos sociales y económicos
 F 02 Acceso universal: Ampliar el acceso a personas con
discapacidad.
g) Calidad del Diseño
 H 03 Formación del personal de mantenimiento: Capacitación técnica
del personal de mantenimiento.
 H 06 El edificio como una herramienta para la educación.
h) Innovación
 Incentivos
 Reducción de consumo de agua mediante reciclaje de botellas
 Reciclaje de papel
4.4.2 HIPÓTESIS GENERAL

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