2. PROYECTO 4
¿Quién tiene la razón?
Discutamos un tema investigado en otras
fuentes

3. META DEL PROYECTO
Con este proyecto te invitamos a participar en un debate en el cual podrás
intervenir de tres maneras diferentes: como expositor, como moderador, o bien
como parte de la audiencia, es decir, del grupo que presencia la discusión de los
expositores.
Esta experiencia será una oportunidad mas para que aprendas a argumentar
tus puntos de vista apoyados en datos y hechos que los respalden en una
discusión sobre un tema controvertido, esto es, en el que existan opiniones a
favor y en contra. En este debate defenderás tu posturas empleando ciertas
estrategias discursivas que vas a analizar.
Con el apoyo de tu maestro, elegirás los temas para organizar uno o varios
debates. Sea que participes como expositor, moderador o como parte de la
audiencia, deberás investigar en varios textos sobre el tema seleccionado, a fin
que tu intervención alcance un buen desempeño.

4. ¿QUÉ SABEMOS ACERCA DE PARTICIPAR EN
DEBATES SOBRE TEMAS QUE HEMOS
INVESTIGADO?
Comentan con los compañeros las preguntas
introductorias al tema

5. ANALIZAMOS ALGUNAS ESTRATEGIAS
DISCURSIVAS UTILIZADAS EN DEBATES PÚBLICOS
Un debate es una discusión alrededor de un tema controvertido, en el que varios
exponentes expresan diferentes puntos de vista. Estos puntos de vista pueden ser
personales o de un grupo.
Para organizar un debate en forma ordenada es importante planearlo
cuidadosamente y se requiere de la presencia de un moderador.
Si por estrategia entendemos el
procedimiento, la técnica o el
conjunto de actividades destinadas
a conseguir un objetivo, y la
palabra discurso se refiere a la
exposición publica de lo que se
piensa de un asunto, comenta con
tu equipo que entiendes por
estrategias discursivas.

6. ELEGIMOS UN TEMA PARA DEBATIR E
INVESTIGAR SOBRE ÉL EN DIVERSAS FUENTES
Equidad es la cualidad
que consiste en atribuir a
cada uno aquello a lo que
tienen derecho, por o
cual ninguna de las
partes es favorecida de
manera injusta en
perjuicio de otra. Género
(conjunto de seres que
tienen caracteres
comunes), en la acepción
de equidad de genero,
se refiere al
reconocimiento de que
las mujeres y los
hombres son iguales
como seres humanos y
diferentes con respecto al
sexo.
Si desea ampliar la información sobré un
tema, busca en el mayor numero de
medios posible- libros, periódicos,
revistas, Internet, radio y televisión- para
que puedas contrastar las opiniones y
valorar su veracidad.

7. EJERCICIOS
En equipo leer los textos del libro y explica a un compañero qué
significado tienen las siguientes palabras o frases, si desconoces
alguna palabra localízala en el diccionario o en la siguiente pagina de
internet http://www.rae.es/rae.html

8. ELABORAMOS NOTAS CON LA INFORMACIÓN
RECOLECTADA
Quizá duden como construir un enunciado o como utilizar una palabra para
expresar con calidad sus ideas. Por ello es recomendable consultar el manual
de gramática de tu preferencia. Sólo sigue estos pasos:
• Identifica primero el tipo de duda que tienes
• Revisa los temas en el índice
• Lee con atención la explicación, observa los ejemplos que propone e intenta
resolver tu duda a partir de esta guía

9. ORGANIZAMOS Y PARTICIPAMOS EN UN DEBTE
Qué hacer antes del
debate:
•Decidir el tema que se
va a debatir.
•Organizar equipos de
acuerdo con los
distintos puntos de vista
entorno al tema.
•Acudir a la biblioteca y
prepararse para su
participación.
•Una vez realizado lo
anterior, los miembros
de los equipos se
reunirán para comentar
sus ideas con el objeto
de adoptar una postura
fundamentada en
relación con el tema.
Un argumento es el razonamiento que se
emplea para probar o demostrar una
proposición, o bien para convencer a
alguien de aquello que se afirma o se niega
Cuando hablamos de
conclusiones en un
debate, no se trata sólo de
terminarlo, sino de tratar de
resolver los asuntos que se
examinaron

10. PRODUCTO FINAL
Participar en debates sobre temas
investigados previamente

11. PROYECTO 5
Entrar por la puerta principal
Elaboremos una antología con un prólogo de lujo

12. META DEL PROYECTO
Existe tipo de textos que cumple con la función de informar sobre el
contenido de un libro y, a la vez, facilitar al lector la aventura de leerlo. Nos
referimos a los prólogos, que preceden a novelas, biografías, antologías y
otros libros de diversa índole.
Durante este proyecto leerás algunos ejemplos de prólogos y reconocerás su
utilidad para prever el contenido de las obras que comentan. Por ello, te
invitamos a localizar prólogos en libros de la biblioteca del aula o de la
escuela, a distinguir su función y a diferenciarlos de dedicatorias,
presentaciones o reseñas.
La meta de este proyecto consiste en que integres en colaboración con tu
equipo una antología con textos del genero de tu preferencia: poesía, cuento,
teatro, biografías, artículos de opinión…. Dicha antología requerirá de un
prologo cuidadosamente elaborado para despertar el interés de sus
potenciales lectores.

13. ¿QUÉ SABEMOS ACERCA DE ELABORAR
PRÓLOGOS PARA ANTOLOGÍAS?
Una antología es la obra que contiene una selección de textos literarios de uno o
varios autores. Al igual que algunas novelas y otros libros las antólogas inician con
textos preliminares que introducen, presentan o comentan su contenido.
Solución de preguntas introductorias al tema

14. LOCALIZAMOS PRÓLOGOS DE ANTOLOGÍAS Y
COMENTAMOS LA INFORMACIÓN QUE
PROPORCIONAN
Para leer y disfrutar de obras diversas, te recomiendo las
siguientes antologías, a través de cuyos prólogos puedes
enterarte de su contenido y propósito:
•Gabriel Trujillo (compilador) (1999), Narraciones
fantásticas. Antología, México, Alfaguara.
•Ángeles Mastretta (2003), Cuentos de encuentros y
desencuentros amorosos, México, Alfaguara.

15. COMPARAMOS PRÓLOGOS CON DEDICATORIAS,
RESEÑAS Y PRESENTACIONES
La dedicatoria es
generalmente un
brevísimo texto por medio
del cual el autor brinda
homenaje a una persona
Una reseña es el
articulo breve en el
que se describe un
trabajo literario o
científico
Las antologías como otros
textos, suelen incluir al inicio
una presentación, una
introducción a un estudio
preliminar, en los que se
exponen de manera sintética el
contenido de cada una de las
partes o capítulos que integran

16. Antología
Colección de textos literarios
Las antologías de textos literarios
pueden incluir poesía, teatro o
narrativa
Poemas
Textos escritos en verso y
con lenguaje figurado.
Recurren al ritmo, a la rima y
al metro.
Cuentos
Relatos breves escritos en
prosa que abordan temas
ficticios.
Obras de teatro
La obra de teatro se escribe para su representación teatral.
El drama puede constituir en una tragedia o en una
comedia.

17. ELABOREMOS EL PROLOGO PARA NUESTRA
ANTOLOGÍA
El prologo es un escrito corto que precede a una obra en el que el escritor la
justifica y orienta al lector.
Intercambia el borrador de tu trabajo
con varios compañeros para que te
den su opinión sobre tu texto; pídeles
que tomen en cuenta especialmente
los objetivos de un prologo al hacer
sus notas.

18. REVISAMOS EL PRÓLOGO Y PREPARAMOS LA
VERSIÓN FINAL PARA INTEGRARLA EN LA
ANTOLOGÍA
Para revisar y corregir la ortografía, gramática y
puntación de tus textos puedes consultar:
Manuel Seco (1988), Diccionario de dudas y dificultades
de la lengua española, Madrid, España.

19. PRODUCTO FINAL
Elaborar y prologar antologías
Prólogo
Esta antología, por si sola
bastaría para demostrar que la
literatura mexicana ha volado
muy alto a lo largo de este
siglo…. Estos cuentos fueron
escritos en poco mas de una
década, de 1952 a1963, y sin
embargo sigue conservando
una furiosa actualidad

20. PROYECTO 6
Identidad por acreditar
Completemos formularios para presentar una solicitud

21. META DEL PROYECTO
En la vida ciudadana se emplean diversos documentos legales y formularios
administrativos para realizar gestiones como inscripciones, solicitudes y
reclamos, por lo que resulta importante conocerlos.
Las actividades de este proyecto te permitirán valorar el uso de los
documentos que se requieren pera resolver situaciones personales: ingresar
a una escuela de educación media superior , solicitar un empleo, viajar a
otros países, inscribirse a un centro deportivo o cultural, etcétera.
La meta esperada de este proyecto consiste en completar un formulario
para presentar una solicitud de ingreso a una escuela de educación media
superior o a un trabajo.

22. ¿QUÉ SABEMOS ACERCA DE LAS SOLICITUDES Y
LOS DOCUMENTOS QUE ACREDITAN LA
IDENTIDAD?
Contestamos las preguntas introductorias al tema

23. Una solicitud s el documento escrito que va
dirigido a una institución, a un organismo o a una
autoridad para pedir algo o hacer una reclamación .
La mayor parte de los organismos públicos cuentan
con formatos impresos destinados a estos fines,
pero, si no los hay se pueden elaborar cartas con
formato libre en las que se exponga la petición.

24. AVERIGUAMOS QUE DOCUMENTOS SE
REQUIEREN PARA REALIZAR ALGUNOS
TRAMITES
documentos Según el caso se pueden tramitar en
1. Acta de nacimiento
2. Cartilla nacional de
vacunación
3. Credencial de elector
4. Cartilla militar
5. Cédula profesional
6. Licencia de conducir
7. Credencial escolar
8. pasaporte
El registro civil, el módulo del Instituto
Federal Electoral, la Secretaría de
Educación Pública, el módulo para trámite
de licencias, la Delegación de la Secretaria
de Relaciones Exteriores o la Zona militar
Los portales de internet:
http:/www.df.gob.mx/tramites/
-http://www.e-
local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Insttuto_
Federal_Electoral
-http://www.sre.gob.mx/pasaportes/

25. EXPLORAMOS DOCUMENTOS QUE ACREDITAN
LA IDENTIDAD
El acta de nacimiento
acredita la identidad
pues en ésta se
establece legalmente:
cómo nos llamamos,
cuándo y dónde
nacimos y quiénes son
nuestros padres y
abuelos
El Articulo 58 del
Código Civil establece
que el acta de
nacimiento se levantará
con asistencia de dos
testigos. Contendrá el
día, la hora y el lugar
del nacimiento, el sexo
del presentado, el
nombre y apellidos que
correspondan.

27. LA FUNCIÓN DE DISTINTOS RECURSOS
GRÁFICOS

28. PERTINENCIA DE LA INFORMACIÓN EN FUNCIÓN DE L QUE GARANTIZA
LA LEY

29. EXPLORAMOS FORMATOS DE SOLICITUDES

30. COMPLETAMOS Y REVISAMOS FORMULARIOS
PARA PRESENTAR UNA SOLICITUD
Haz una lista de los documentos y requisitos
que debes cubrir para acreditar tu ingreso a la
Institución de educación media superior; marca
aquellos con los que ya cuentas y anota la
fecha en la que obtendrás los que te faltan

31. DOCUMENTOS QUE REGULARMENTE SE PIDE
PARA ANEXAR A UNA SOLICITUD.

37. EJERCICIO
Analicemos los requisitos de la solicitud de empleo

38. PRODUCTO FINAL
Utilizar documentos con el fin de presentar
solicitudes