SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
El argumento y sus tres momentos

                   El argumento es la idea
 TALLER DE         convertida en historia,
  RADIO :          la secuencia de hechos
GENERO DRAMATICO
                   dramáticos.

  rONDAS DE
    rADIO
¿Qué es el argumento?

   El dónde y cuándo de la acción. El lugar de los
    hechos y el momento en que ocurren.
   Los personajes principales. El protagonista, el
    antagonista, los ayudantes de uno y otro.
   El formato que vamos a emplear: cómico, trágico,
    de aventuras, romántico, acción.
   El arco dramático: aunque sea una historia corta,
    debe tener una tensión interior, un conflicto
    desarrollado y resuelto. Ese arco dramático tiene un
    principio, un medio y un fin.
Un principio, un medio y un fin.
¿Cuál es la clave de estos tres actos?

 Presentación   del conflicto

 En este primer momento, se pretende
 capturar lo más rápidamente posible la
 atención del oyente, metiéndolo de cabeza
 en el asunto:
 “Había una vez una princesa bella, tan bella
 que su madrastra no la dejaba ni asomarse a
 la ventana…”
Un principio, un medio y un fin.
¿Cuál es la clave de estos tres actos?

 Enredo   del conflicto

 Una vez presentado el conflicto, hay que ir
 complicando las cosas, sometiendo los
 personajes a sucesivas crisis. ¿Cuántas?
 Depende del formato. Pero para los dramas
 funciona mágicamente el número tres.
Un principio, un medio y un fin. ¿Cuál
es la clave de estos tres actos?

 Desenlace   del conflicto

  Llegamos al punto culminante, al clímax
 argumental. El desenlace debe surgir de la
 misma trama de los hechos, ser una
 consecuencia del enredo que hemos
 inventado
Radiografía de un Argumento
          DRAMATICA
TENSION
Esquemas argumentales que
funcionan :

     Hay   una CULPA y varios sospechosos

    Se trata de descubrir quién es el
   culpable y por qué actúa así. Es el
 esquema típico del género policial y de
     tantas películas de suspense.
Esquemas argumentales que
funcionan :

    Hay   un DESEO y varios aspirantes

   Se trata de averiguar quién consigue el
   objeto o la persona deseada, y cómo lo
      logra. Al final de las intrigas y los
 desengaños, ¿quién se queda con quién? El
               género romántico
Esquemas argumentales que
funcionan :

     Hay   un PELIGRO y pocas escapatorias

  Se trata de conocer cómo el protagonista
 sorteará los obstáculos que se le presentan.
     El género de aventuras, las llamadas
              películas de acción.
Esquemas argumentales que
funcionan :

    Hay un MISTERIO y ninguna clave

 Se trata de resolver la intriga. Mientras más
  oscura se presente, más excitante resulta.
 Los buenos argumentos de terror se apoyan
              en este esquema.
TALLER DE RADIO ESCOLAR

               Prof. Pablo Geffner

       Escuela Jose Hernandez
    El Rincón – San Marcos Sierras –
    Córdoba – Argentina – Mayo 2012

Más contenido relacionado

Similar a Genero dramatico el argumento

Similar a Genero dramatico el argumento (20)

Sesión 2: Conceptos narrativos
Sesión 2: Conceptos narrativosSesión 2: Conceptos narrativos
Sesión 2: Conceptos narrativos
 
Clase 3 unac
Clase 3 unacClase 3 unac
Clase 3 unac
 
Clase 3 unac
Clase 3 unacClase 3 unac
Clase 3 unac
 
Storyline
StorylineStoryline
Storyline
 
Story Line
Story LineStory Line
Story Line
 
Estructura del texto narrativo
Estructura del texto narrativoEstructura del texto narrativo
Estructura del texto narrativo
 
Clase 5 taller cine y tv
Clase 5 taller cine y tvClase 5 taller cine y tv
Clase 5 taller cine y tv
 
Storytelling
StorytellingStorytelling
Storytelling
 
La premisa
La premisaLa premisa
La premisa
 
Guía pedagogica el_gobernador
Guía pedagogica el_gobernadorGuía pedagogica el_gobernador
Guía pedagogica el_gobernador
 
Estructura de una historia
Estructura de una historiaEstructura de una historia
Estructura de una historia
 
Antología de ejercicios para trabajar la redacción de textos. Parte 1
Antología de ejercicios para trabajar la redacción de textos. Parte 1Antología de ejercicios para trabajar la redacción de textos. Parte 1
Antología de ejercicios para trabajar la redacción de textos. Parte 1
 
Generos de cine (Fantástico, Experimental, Thriller/suspense, Fetichista)
Generos de cine (Fantástico, Experimental, Thriller/suspense, Fetichista)Generos de cine (Fantástico, Experimental, Thriller/suspense, Fetichista)
Generos de cine (Fantástico, Experimental, Thriller/suspense, Fetichista)
 
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisualNarrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
 
Apuntes de curso de cine
Apuntes de curso de cineApuntes de curso de cine
Apuntes de curso de cine
 
Guionismo - Sesión 2
Guionismo - Sesión 2Guionismo - Sesión 2
Guionismo - Sesión 2
 
OA. ¿Cómo crear un guión?_01 La narrativa de una historia
OA. ¿Cómo crear un guión?_01 La narrativa de una historiaOA. ¿Cómo crear un guión?_01 La narrativa de una historia
OA. ¿Cómo crear un guión?_01 La narrativa de una historia
 
Videos Polimedia 1
Videos Polimedia 1Videos Polimedia 1
Videos Polimedia 1
 
Chema 2da
Chema 2daChema 2da
Chema 2da
 
Pps Montecristo Final
Pps Montecristo FinalPps Montecristo Final
Pps Montecristo Final
 

Último

Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 

Último (20)

Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 

Genero dramatico el argumento

  • 1. El argumento y sus tres momentos El argumento es la idea TALLER DE convertida en historia, RADIO : la secuencia de hechos GENERO DRAMATICO dramáticos. rONDAS DE rADIO
  • 2. ¿Qué es el argumento?  El dónde y cuándo de la acción. El lugar de los hechos y el momento en que ocurren.  Los personajes principales. El protagonista, el antagonista, los ayudantes de uno y otro.  El formato que vamos a emplear: cómico, trágico, de aventuras, romántico, acción.  El arco dramático: aunque sea una historia corta, debe tener una tensión interior, un conflicto desarrollado y resuelto. Ese arco dramático tiene un principio, un medio y un fin.
  • 3. Un principio, un medio y un fin. ¿Cuál es la clave de estos tres actos?  Presentación del conflicto En este primer momento, se pretende capturar lo más rápidamente posible la atención del oyente, metiéndolo de cabeza en el asunto: “Había una vez una princesa bella, tan bella que su madrastra no la dejaba ni asomarse a la ventana…”
  • 4. Un principio, un medio y un fin. ¿Cuál es la clave de estos tres actos?  Enredo del conflicto Una vez presentado el conflicto, hay que ir complicando las cosas, sometiendo los personajes a sucesivas crisis. ¿Cuántas? Depende del formato. Pero para los dramas funciona mágicamente el número tres.
  • 5. Un principio, un medio y un fin. ¿Cuál es la clave de estos tres actos?  Desenlace del conflicto Llegamos al punto culminante, al clímax argumental. El desenlace debe surgir de la misma trama de los hechos, ser una consecuencia del enredo que hemos inventado
  • 6. Radiografía de un Argumento DRAMATICA TENSION
  • 7. Esquemas argumentales que funcionan :  Hay una CULPA y varios sospechosos Se trata de descubrir quién es el culpable y por qué actúa así. Es el esquema típico del género policial y de tantas películas de suspense.
  • 8. Esquemas argumentales que funcionan :  Hay un DESEO y varios aspirantes Se trata de averiguar quién consigue el objeto o la persona deseada, y cómo lo logra. Al final de las intrigas y los desengaños, ¿quién se queda con quién? El género romántico
  • 9. Esquemas argumentales que funcionan :  Hay un PELIGRO y pocas escapatorias Se trata de conocer cómo el protagonista sorteará los obstáculos que se le presentan. El género de aventuras, las llamadas películas de acción.
  • 10. Esquemas argumentales que funcionan : Hay un MISTERIO y ninguna clave Se trata de resolver la intriga. Mientras más oscura se presente, más excitante resulta. Los buenos argumentos de terror se apoyan en este esquema.
  • 11. TALLER DE RADIO ESCOLAR Prof. Pablo Geffner Escuela Jose Hernandez El Rincón – San Marcos Sierras – Córdoba – Argentina – Mayo 2012