Por Yuri Rojas

1. Iniciamos con la creación de producción

2. Pasos a seguir:
1er paso: Genero y mensaje
2do paso: Calcula el tiempo
3er paso: Storyline
4to paso: Sinopsis Argumental
5to paso: Práctica

3. 1.- El género y el mensaje
Antes de desarrollar nuestra idea.
Nos preguntamos:
¿Que genero tiene mis producciones?
Si no sabes qué género elegir, yo te
voy a decir qué la risa vende.

4. Géneros cinematográficos
 Drama — Desarrolla un conflicto entre los protagonistas, o del protagonista con su entorno o consigo mismo.​
 Comedia — Provocan humor, entretenimiento y/o risa en el espectador.
 Acción — Interacción moral entre el «bien» y el «mal» llevada a su fin por la violencia o la fuerza física.
 Ciencia ficción — se basa en un futuro, donde se logra ver el avance de la tecnología y como ejecuta este en la
historia.
 Fantasía — lo contrario a la ciencia ficción. La magia y animales mitológicos o sucesos sin una explicación
lógica.
 Terror —Provocan tensión, miedo y/o el sobresalto en la audiencia.
 Romance — Hacen hincapié en los elementos amorosos y románticos.
 Musical — Su desarrollo, tienen un fragmento musical cantado o acompañados de una coreografía.
 Melodrama — Tiene una carga emocional o moral muy fuerte o emotiva, atendiendo al gusto de cada persona.
 Suspenso — Provocan tensión en el espectador. También suele utilizarse la palabra thriller.
 Histórico — Películas que ocurren en el pasado, a menudo con intención de recreación histórica.
 Bélico — Campos de batalla y posiciones que pertenecen a un tiempo de guerra.
 Policíaco — la derrota del «Mal» en el contexto de la actividad criminal.
 Western — Del período colonial a la era moderna de los Estados Unidos de América, a menudo mitificándolos.

5. ¿Cuál es la moraleja?
 El esfuerzo llega la recompensa.
 La curiosidad mató al gato.
 El que a hierro mata, a hierro
muere.
 La fuerza de la amistad.
 Un clásico, el amor todo lo puede.
 Final inesperado.

6. Cómo convertir la idea inicial en un guión
 Intenta construir la historia con cosas, lugares y
personas que tengas cerca.
 No me seas grandilocuente. Una idea sencilla basta
 No seas pretencioso. - Escribe sobre lo que sabes.
 No tengas miedo al ridículo - Elige decisiones
arriesgadas.
 Combina opuestos y busca cosas originales,
 Da la vuelta a convenciones y no te olvides del
humor.

7. 2.- El tiempo
El argumento debe desarrollarse en un
máximo de 7 minutos:
Eso equivale a 7 hojas en el guion.
Recuerda el ct tiempo de climax) y los
actos

8. Esta síntesis o story-line es la brújula que
nos guiará en todo momento y hará que
no perdamos nunca el norte, que no nos
despistemos del lugar a donde queremos
llegar.

9. Story Line
No debe ser más de 3 líneas.

10. La sinopsis argumental
 Debe contener suficiente información sobre los
personajes, la acción y la estructura.
 Debe tener buena redacción y un texto claro y
fluido.
 Un estilo neutro; debe ser atractivo y sugerente.
 La narración en tiempo presente, como si fuese
un espectador.

11. El Clímax time
 Una polimedia de 6 minutos tienes:
 1 minuto y medio para la presentación y planteamiento ;
 2 minutos para el conflicto que enfrenta el protagonista;
 1 minuto para la solución y
 1.5 para el desenlace y final (moraleja)

12. Contenidos de una presentación:
Genero
Perfil de protagonista
Temporalidad
Locación

13. ¿CUÁNDO?
Es fecha en que transcurren los
hechos y paso de tiempo.
Cantidad de tiempo que cubre la
historia

14. ¿DONDE?
Indica el lugar en el que sucede la
historia. No es sólo componente
geográfico, implica también un contexto
social e histórico.
Hay que ubicar un contexto.

15. ¿QUIÉN?
Es el protagonista, el personaje
central. El héroe de la historia.
Que características tiene, si es un
grupo de personas o cualquier
cosa que tenga capacidad de
acción y expresión.

16. ¿COMO LO HACE?
El mensaje o moraleja que deja.
Preguntarse el significado que tendrá
en la vida de los alumnos.

17. Revisando para saber si una sinopsis
está bien escrita:
 1. Está claro el objetivo del protagonista.
 2. Distinguir el clímax (debe ser impactante).
 3. Rasgos de los protagonistas.
 4. La historia es interesante
 5. Si el conflicto genera el problema que se plantea.
El paso siguiente es la construcción del contenido del teleprompter
Todos debemos generar un archivo txt para los diálogos

18. http://cueprompter.com/
 Aquí se pone todo el contenido de la sinopsis para
que el personaje pueda medir la velocidad de
pronunciación, vocalización y gestos a desarrollar
durante su producción audiovisual

19. Ejemplo

20. Ejemplo