Cuarto grupo

1. GRUPO N° 4
“El diseño curricular y los principios de
procedimiento”

3. Tomar decisiones de distinto orden
en el ejercicio de su práctica.
Implica recrear el curriculum y
el diseño curricular
Principios de
procedimiento
 Los formula el propio profesor
 Se formulan convicciones teóricas
revisadas en profundidad y
prácticas de enseñanza.
 Establecen criterios y opcionesde
valor en enseñanza.
 Se trata de aspiraciones en los
procesos formativos.
 Son problemáticos y deben estar
abiertos al debate.
 Exigen un compromiso moral al
docente con las actuaciones
educativas deseadas.

4. ANEXOS