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UNIVERSIDAD y EDUCACION A DISTANCIA Dr. Luis Miguel Romero UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA
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Década de los 70 Críticas: No es universidad 2000: Congreso mundial de Sao Paulo ¿Se puede decir que sea verdadera universidad la que no tenga algún tipo de estudios a distancia?
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Modalidad de Estudios a Distancia 5 10 20 1997 1999 5 36 UTPL
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MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA •  26 años de experiencia •  113 centros asociados en todo el país y 3 centros internacionales •  17.000 estudiantes • “ Un sistema educativo, con su modelo pedagógico”
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INVESTIGACION  EN LAS UNIVERSIDADES A DISTANCIA: A) La que realizan los profesores en sus áreas  BIMODAL B) Tesis de grado TESIS “PUZZLE” vinculados con la realidad C) Sobre los estudios a distancia UNIVERSIDAD   TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA ALGUNOS  RESULTADOS
P E R C E N T I L Y P U N T A J E C O N R E L A C I Ó N A L A E D A D 0 2 0 4 0 6 0 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 o m á s E D A D MEDIA P E R C E N T I L
 
Modalidad clásica (presencial) Aulas Virtuales Modalidad Abierta Educación On-Line tendencias actuales de la educación coincidencia en el tiempo coincidencia en el espacio si no si no
Aulas  Virtuales
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red de educación virtual cada aula virtual cuenta con: •  infraestructura física adecuada •  capacidad para 25 personas •  equipo tecnológico (pc, proyector, amplificación, vhs, teléfono/fax, etc.) •  coordinador (tecnológico) del aula
contenidos [email_address]
Centros GDLN Benin  Costa de Marf í l  Ethiopia Ghana Senegal Tanzania  Uganda China  Singapur Taïlandia Vietnam Francia España Egipto USA
Aula Típica GDLN
La Infraestructura de la Red Global de Aprendizaje para el Desarrollo Centro de Capacitación a Distancia Línea ISDN Red Global de Comunicaciones Vinculando a las redes nacionales de aprendizaje a distancia
Modalidad clásica (presencial) Aulas Virtuales Modalidad Abierta Educación On-Line tendencias actuales de la educación coincidencia en el tiempo coincidencia en el espacio si no si no
 
CIENCIA Y DESARROLLO
 
Tercer Mundo: 25% de los investigadores, 5% de los fondos
PROSPECTIVA VIRTUAL  ,[object Object],[object Object],[object Object],RETARDO
“ TERREMOTO VIRTUAL”
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“ Futuro próximo” 2-3 años 5-6 años 10-15 años
 
eva - aula
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entorno virtual de aprendizaje (eva) •  no es una página web •  se ha “incorporado” tecnología •  apertura, flexibilidad, eficacia, economía, interactividad, inmediatez, ubicuidad •  transición hacia la universidad virtual •  revisión y organización de las estructuras organizativas de ED …… ..
entorno virtual de aprendizaje (eva) … .. •  miedo a NTIC en docentes / investigadores y administrativos •  humildad socrática, CTT’s, espíritu de equipo (interdisciplinariedad) •  un año y una infraestructura considerable de soporte •  las alianzas estratégicas nos han sido indispensables !!
cursos abiertos/carreras •  evaluación continuada / dos trabajos a distancia / una evaluación presencial •  material de estudio: libro-texto / guía didáctica / calendario lectivo / actividades * Tutoría on Line
sistema de gestión académica campus virtual portal (página web) sistema financiero interface módulos
Condiciones previas UPSI •  Redes, Desarrollo,Multimedia, Sistemas automatizados •  utpl.net, portales... •  SIGs •  campus virtual •  red de educación virtual en alianza estratégica con
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  • 2.
  • 3. Década de los 70 Críticas: No es universidad 2000: Congreso mundial de Sao Paulo ¿Se puede decir que sea verdadera universidad la que no tenga algún tipo de estudios a distancia?
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Costos EEUU Mega-U. US$/alumno/año 12.500 350 COSTOS: generalmente de 1/10
  • 8.
  • 9.
  • 10. Modalidad de Estudios a Distancia 5 10 20 1997 1999 5 36 UTPL
  • 11.
  • 12. MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA • 26 años de experiencia • 113 centros asociados en todo el país y 3 centros internacionales • 17.000 estudiantes • “ Un sistema educativo, con su modelo pedagógico”
  • 13.
  • 14.
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  • 16.
  • 17.
  • 18.  
  • 19.
  • 21.
  • 23.
  • 24. INVESTIGACION EN LAS UNIVERSIDADES A DISTANCIA: A) La que realizan los profesores en sus áreas BIMODAL B) Tesis de grado TESIS “PUZZLE” vinculados con la realidad C) Sobre los estudios a distancia UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
  • 25. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA ALGUNOS RESULTADOS
  • 26. P E R C E N T I L Y P U N T A J E C O N R E L A C I Ó N A L A E D A D 0 2 0 4 0 6 0 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 o m á s E D A D MEDIA P E R C E N T I L
  • 27.  
  • 28. Modalidad clásica (presencial) Aulas Virtuales Modalidad Abierta Educación On-Line tendencias actuales de la educación coincidencia en el tiempo coincidencia en el espacio si no si no
  • 30. red de educación virtual cómo funciona ? esmeraldas quito cuenca guayaquil loja ambato etc.
  • 31.  
  • 32. red de educación virtual cada aula virtual cuenta con: • infraestructura física adecuada • capacidad para 25 personas • equipo tecnológico (pc, proyector, amplificación, vhs, teléfono/fax, etc.) • coordinador (tecnológico) del aula
  • 34. Centros GDLN Benin Costa de Marf í l Ethiopia Ghana Senegal Tanzania Uganda China Singapur Taïlandia Vietnam Francia España Egipto USA
  • 36. La Infraestructura de la Red Global de Aprendizaje para el Desarrollo Centro de Capacitación a Distancia Línea ISDN Red Global de Comunicaciones Vinculando a las redes nacionales de aprendizaje a distancia
  • 37. Modalidad clásica (presencial) Aulas Virtuales Modalidad Abierta Educación On-Line tendencias actuales de la educación coincidencia en el tiempo coincidencia en el espacio si no si no
  • 38.  
  • 40.  
  • 41. Tercer Mundo: 25% de los investigadores, 5% de los fondos
  • 42.
  • 45. “ Futuro próximo” 2-3 años 5-6 años 10-15 años
  • 46.  
  • 49. entorno virtual de aprendizaje (eva) • no es una página web • se ha “incorporado” tecnología • apertura, flexibilidad, eficacia, economía, interactividad, inmediatez, ubicuidad • transición hacia la universidad virtual • revisión y organización de las estructuras organizativas de ED …… ..
  • 50. entorno virtual de aprendizaje (eva) … .. • miedo a NTIC en docentes / investigadores y administrativos • humildad socrática, CTT’s, espíritu de equipo (interdisciplinariedad) • un año y una infraestructura considerable de soporte • las alianzas estratégicas nos han sido indispensables !!
  • 51. cursos abiertos/carreras • evaluación continuada / dos trabajos a distancia / una evaluación presencial • material de estudio: libro-texto / guía didáctica / calendario lectivo / actividades * Tutoría on Line
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  • 54. Nuevos retos y oportunidades (streaming…)
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